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1、 五年级第二学期语文期中质量调研五年级第二学期语文期中质量调研五年级第二学期语文期中质量调研题号阅读作文写字总分应得分3322405100实得分一、阅读理解父亲的考题陈立堂儿子事业有成，但其对金钱的追求真到了无以复加的程度。一天，父亲给一向标榜自己心算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着475名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人。”儿子紧张的情绪sngch了下来。“在下一站下去73人，又上来132人。”儿子的嘴角挂了一丝微笑，开始把左腿压在右腿上。“在下一站下去91人，上来67人。”父亲拿着本子的手有点发抖，念的速度也在加快。“再下一站下去84人，上来65人；再下一站下去11
2、4人，上来37人；再下一站下去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。儿子有些心疼起老爸来，关切地问：“完了吗？”“没有，你听仔细了！”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说，“列车继续往前开。到了下一站，这是个小站，只下去10人，又上来8个人；下一站也是一个小站，下去6个上来9个。”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。“再下一站又下去101个，上来18个；再下一站是终点站”还没等父亲说完，做儿子的就站起来:“您是想马上就知道车上一共下来多少人吗？”儿子的口气中透着一股得意。不父亲微笑着说我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台儿子一下蒙住了。父亲的语气变得严肃而沉重：“人的
3、一生不要只计算一辈子能jzn多少钱，一辈子做金钱的nl，钱再多死的时候也不能带走。应该留意人生的每一个站台：哪个站台得到的多；哪儿有欢乐，哪儿有痛苦。认真地体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说,“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛!”一、根据拼音写词语6二、写出下列词语的近义词6蒙住jzn真谛三、给中的划线句加上标点4四、联系上下文，理解“再下一站又下去101个，上来18个；再下一站是终点站”该句中省略号的作用是_22、文中斜体的句子都是对儿子的神态和动作描写，这些描写可以看出儿子是一个_的人。2与“儿子的口气中透着一股得意。”一句相对
4、应的是_可以看出当时儿子的心理从_转向了_。4父亲给儿子出“考题”的目的是什么？3%_“父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。”联系上下文想想此时的儿子会想些什么？_在你的成长道路上，父亲对你有过什么教诲？请用语言的形式写几句。3%_三峡之秋三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。到秋天，它们绿得发黑；而那累累的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露
5、水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实：三峡中又是一片秋天的明丽。中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。它那激荡的、跳跃的光辉，又投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，充满了秋天的热烈的气息。下午，峡外太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，去得特别迟。在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江犹如一条明亮的小溪。夜终于来了。渔火，灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色的光晕，长江仿佛眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和
6、灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把青光直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。写出下列词语的反义词6消逝热烈惊醒2、“新鲜”一词在词典上的解释有：没有变质，也没有经过腌制、干制等没有枯萎。经常流通,不含杂类气体。出现不久,还不普遍。文中的“新鲜”应选2作者是按时间顺序描写三峡在秋天景色变化的。请分别用4个两字词语概括一下三峡这四个时间短的特点。4早晨：中午：下午：夜晚：本文运用了很多修辞手法，请你从文中摘录一句拟人句。2%5、文中划线句中破折号的作用是_2%三峡里黄昏来得特别早,”是因为_而“去得很迟很迟的原因是_4%关于三峡，除了它优美的景色之外，你还知道关于它的什么信息？2_二、作文42%写字3%人人都感受过幸福，关爱奉献是幸福，获得帮助是幸福，享受快乐也是幸福，拥有好朋友或是亲人更是幸福请以“幸福”为题，写一篇习作。要求：内容具体，语句流畅，突出幸福的地方写细致，感动人。
