热点专题五营造良好环境关爱未成年人健康成长[规整]

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1、- 1 - 热点专题五营造良好环境关爱未成年人健康成长 一、 【中考热点 】 材料一： 2015 年 3 月 30 日，是全国第 20 个中小学生安全教育日，今年的活动 主题为 “ 我安全，我健康，我快乐 ” 。为进一步普及道路交通安全法律法规知识， 切实提高中小学生交通安全意识，营造全社会共同关注中小学生安全出行、文明 出行的良好氛围， 全国各地各中小学校， 开展了形式多样、 内容丰富的交通安全 知识宣传活动，把交通安全带进校园、带进教室、带到孩子们身边。21 世纪教 育网 21 世纪教育网版权所有 材料二： 2014 年 12 月 31 日 23 时 35 分，上海市黄浦区外滩在群众自发进

2、行的 迎新年活动中发生拥挤踩踏事件，截至2015 年 1 月 1 日 22 时，已造成 36 人死 亡，49人受伤。踩踏事件发生后，党中央、国务院高度重视，中共中央总书记、 国家主席、中央军委主席习近平立即作出重要指示，要求上海市全力以赴救治伤 员，做好各项善后工作， 抓紧调查事件原因， 深刻汲取教训。 春节、元宵节将至， 不少地方都有一些群众聚集娱乐活动，各地一定要把人民群众生命财产安全放在 第一位，精心组织安排，确保安全措施到位，坚决避免类似事件发生。 材料三： 2015年 12 月 2 日是全国交通安全日，今年12.2“ 全国交通安全日 ” 主题 为“ 抵制七类违法，安全文明出行” (七

3、类违法即：超速、超载、酒驾、毒驾、闯 红灯、占用应急车道、不礼让斑马线)。为切实开展好今年122“ 全国交通安全日 ” 主题活动，全国各地集中开展2015 年“ 全国交通安全日 ” 主题宣传活动。 材料四： 2015年 2 月 10日，国家教育部召开全面推动社会主义核心价值观进教 材、进课堂、进头脑座谈会。教育部副部长刘利民主持座谈会并讲话，强调要全 面贯彻落实习近平总书记等中央领导关于培育和践行社会主义核心价值观的重 要指示精神， 在中小学进一步强化新时期社会主义核心价值观“ 三进” 工作，确保 落细、落小、落实，落地生根。 二、 【知识链接 】 1.生命健康权是公民最根本的人身仅，未成年人

4、的生命健康权爱到法律特殊保护。生命是宝 贵的，也是脆弱的，我们要珍爱生命，尊重生命，远离伤害源。 2.珍爱自己的生命，要学会一些自救逃生常识；当生命遭遇威胁时，永不放弃生的希望，积 极自救、求救尊重他人生命，当他人生命遇到危险时，伸出援助之手，提升生命的价值。 3.生命健康权是是公民享受一切权利的基础。我国法律保护公民的生命健康权，侵犯他人生 命健康权的行为要受法律惩处。 4.未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。 5.我国制定了 未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法，专门保护未成年人的合法权益， 有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为，对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护作 了明确的规定

5、。 6.在社会生活中，人们扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任。保护未成年 人健康成长关系着祖国的前途和命运，是国家、社会、学校、家庭的共同责任。 7.未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力。 三、 【中考命题预测 】 关于“ 关注未成年人健康成长 ” 之类的有关未成年人保护问题， 一直是近年来 广东中考的高频考点，几乎每年必考。因此，在2016 年广东省中考备考中，多 注意结合安全教育相关内容、 校园伤害事故、 打击淫秽色情网站、 矫正未成年人 网瘾、整治校园周边环境等时政热点材料加强训练。 - 2 - 四、 【设问角度提示 】 1.为什么法律要对未成年人给予特殊保护？(国

6、家为什么要重视校园安全？或： 为什么要加大校园安全管理力度？) 答：生命是宝贵的，每个人只有一次，生命健康权是最根本的人身权，它一旦失去，任何 权利都失去了意义。未成年人代表着祖国的未来、民族的希望， 肩负着实现中华民族伟大 复兴的历史重任。未成年人的生理、心理还不成熟，社会经验不足，缺乏自我保护的能 力，容易受到侵害。社会环境复杂，侵害未成年人的合法权益的现象时有发生。 2.如何加强对留守儿童的保护？ 答：国家：建立健全相关法律法规，严格执法，加强监管；坚决打击侵害留守儿童生命健 康、扰乱学校教学秩序等违法犯罪行为；大力发展经济， 帮助贫困地区、 贫困家庭脱贫致富， 为未成年人健康成长提供必

7、要的物质保障。 社会：做好舆论宣传，引导全社会形成关爱未成年人的良好氛围；开展公益活动，对 生活困难的留守儿童家庭伸出援助之手；发现侵害留守儿童合法权益的现象，及时救助和举 报。 学校：严格管理，确保校园安全；加强安全教育，引导留守儿童守法自律，学会自我 保护；保障留守儿童的受教育权，对有特殊困难的留守儿童给予更多关爱。 家庭：父母应经常关爱留守儿童，加强对未成年子女的安全教育，切实履行抚养、教 育、保护的义务。 3.当遇到意外险情与伤害时，我们应该怎么办？ 答：遇到意外险情与伤害时，需要冷静，学会有效的自救方法。 遇到不法分子的侵害，有能力制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服 时，

8、首先保全生命，然后采取“ 呼救法 ”“周旋法 ” 等及时脱身，并打110 报警。 万不得已，也要将损失降到最小，保住最大的合法利益。 4.未成年人怎样才能拒绝不良诱惑？ 答：克服猎奇和盲目从众心理，自觉抵制不良诱惑，提高自控能力。 培养高雅情趣，提高自身修养，积极参与健康有益的文化活动。 交友要慎重， 提高辨别是非能力和安全防范意识，掌握自我防护技巧，增强自我保护 意识。 依法自律，主动寻求帮助，自觉接受老师、父母的监督，依法维护自己的合法权益。 5.加强校园安全，构建和谐校园，各方面应如何做？ 答：国家：加强并完善校园安全方面的立法和执法，严厉打击侵犯未成年人合法权益的 违法行为。 社会：加

9、强对中小学生的安全检查；投入资金改善办学条件，消除安全隐患；确保 学校设施的质量；整顿校园周边环境。 学校：对学生进行安全常识教育；教给学生一些安全自救的知识；完善安全措施； 加强治安保卫。 学生：增强法制观念，提高自我保护意识和能力；熟悉各种公共安全标志和救护电 话；掌握必要的安全知识。 6.青少年如何保护自己健康成长？ 答：青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，自觉抵制不良影响。 学法、守法，培养法律意识，增强法制观念，依法维护生命健康权、人格尊严权、人 身自由权等合法权益。 要依法自律， 法律提倡做的事情积极去做，法律要求做的事情必须去做，法律不允许 做的事情坚决不做，并积极与违反

10、未成年人保护法的行为做斗争。 - 3 - 违反未成年人保护法的行为也要予以制止，必要时还可以借助法律解决问题。 7.给中学生 “ 合理利用网络，保护自己的身心健康” 提几条建议。 答：青少年要培养正当的爱好和兴趣，陶冶高雅的生活情趣，养成文明健康的生活方式。 增强自律意识，提高自我保护能力。 自觉遵守网络道德和法律，科学文明上网。 合理安排上网时间，正确选择网上信息，不浏览不健康的信息。 善于辨别各种消极文化的影响，坚决抵制不良诱惑。 发现网上低俗内容及时举报，当合法权益受到侵害时，善于运用法律武器予以维护 8.净化网络环境，国家、互联网企业和手机媒体、学校、家长应该怎样做？ 答：国家： 加强

11、对互联网和手机网站的监督管理，建立健全相应法律法规，依法打击制作、 传播淫秽色情信息的违法行为；引导互联网和手机网站为青少年提供喜闻乐见、有益身心的 信息，用积极、健康、向上的网络文化占领阵地。 互联网企业和手机媒体：加强行业自律，增强职业道德和法制观念，依法规范行业行 为，以高度的社会责任感，为广大公民尤其是青少年创造良好的网络环境。 学校：通过开展丰富多彩的教育活动，大力宣传网络道德、网络法律、网络文明、网 络安全，增强学生对网络低俗文化的抵制能力，引导学生培养高雅的生活情趣。 家长：引导孩子正确使用互联网和手机，培养孩子广泛的健康的高雅的兴趣爱好，并 在发现孩子上网浏览不良信息后，及时进

12、行批评、教育、沟通。 9.作为青少年，我们能为打击网络淫秽色情信息做些什么？（面对网络谣言，你 该如何做？或：如何正确使用你的博客、微信行使言论自由？或：如何正确使 用网络？） 答：及时举报网络涉黄信息。 从自身做起，做到不涉黄，不下载、传播淫秽色情信息。 遵守道德和法律，遵守网络文明公约，在法律允许范围内行使权利。 增强明辨是非善恶的能力和自控能力，对自己的行为负责；等等。 10.青少年违法犯罪的原因。 答：家庭原因：缺乏家庭保护，家教不严，家庭教育方式单一、粗暴，家庭生活不和睦， 受家庭成员不良行为的影响等。 学校原因：只重视知识教育，片面追求升学率，忽视对学生进行思想道德教育、法制 教育

13、和心理健康教育，教育方法单一。 社会原因：缺乏社会保护，社会环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素。 个人原因：身心不成熟，缺乏自我保护的意识和能力，道德水平低， 是非观念和法制 观念淡薄， 自制力差，没有调控好自己的不良情绪，没有自觉抵制不良诱惑，没有正确对待 好奇心理和从众心理，贪图享受，交友不慎，无心向学，具有不良行为等。 11.如何预防和减少青少年违法犯罪？ 答：国家角度：加快立法进程，完善保护未成人的法律体系，健全相关的法律制度；有关 部门加大执法力度，严惩侵犯未成年人合法权益的行为，为未成年人的成长营造一个良好的 社会环境； 政府要为青少年提供更多健康、高雅的活动场所；加大宣传力

14、度，增强人们保护 未成年人的意识等等。 社会角度：提高道德水平和法律意识，关注青少年的健康成长(如：经营者守法经营、 诚信经营 )。 学校角度：全面贯彻国家教育方针，对学生进行道德和法制教育，提高学生辨别是非 的能力、道德素养和法律意识；组织开展有益的活动，提供有益的活动场所与设施。(如： 建设校园网等 )。 - 4 - 家庭角度： 父母应当以健康的思想、品行和适当的方法教育、引导子女进行有益于身 心健康的活动。 青少年： 青少年还应当增强自我保护意识，提高自我保护的能力；要认真学习与青少 年有关的各项法律法规，提高法律意识；要依法自律，积极做法律提倡做的事，坚决不做法 律不允许做的事，自觉抵

15、制不良文化的影响，如自觉不进入网吧等场所；要正确对待父母和 学校的教育；自觉抵制不良诱惑，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防范于未然。 12.中学生如何防踩踏？ 答：上下楼要靠右边走，要时刻保持警惕，做好保护自己的准备； 可以暂时躲避一下，或抓住坚固的东西，待人群过去后再迅速离开现场； 若被裹挟到人群中，要切记与人群的方向保持一致； 当发现自己前面有人摔倒时，要停下脚步，大声呼救，告知后面的人不要向前挤靠； 若自己被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆 弱的部位。 13.为保障未成年人的生命健康权，请你提出合理化建议。 答： （1）国家：建立健全相关法律法规

16、，严格执法，加强监管；坚决打击侵害或威胁未成年 人生命健康的违法犯罪行为。 （2）社会： 做好舆论宣传，引导全社会形成关爱未成年人的良好氛围，发现威胁或侵害 未成年人生命健康的行为要及时救助或举报。 （3）学校：严格管理，确保校园安全；加强安全教育，提高未成年人的自我保护意识和 能力。 （4）家庭： 对未成年人加强教育和监管，使未成年人远离侵害，以确保未成年人健康成 长。 （5）未成年人： 认真对待家庭和学校教育；提高警惕性和自我保护意识，掌握自我保护 的知识、技能和方法；侵害发生时，积极寻求社会、学校、家庭等对未成年人的保护；善于 用智慧保护自己、善于用法律保护自己。 五、 【热点专题训练 】 一、选择题 1.2015 年 3 月 30 日是第 20 个全国中小学生安全教育日。某市教育局以此为契机，组织开展 了安全教育系列活动。开展这些活动（） A.尊重未成年人人格尊严的表现 B.有利于提高未成年人的思想道德素质 C.体现了对未成年人的社会保护 D.有利于提高未成年人的自我保护能力 2.某校在开学典礼上对全校学生进安全教育,教育学生课间不要追逐打闹，有序