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1、【必备】德育工作计划模板合集七篇德育工作计划模板合集七篇 时间是箭,去来迅疾,我们的工作同时也在不断更新迭代中,我们要好好计划今后的工作方法。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是小编帮大家整理的德育工作计划7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。德育工作计划 篇1 一、指导思想 以党的教育方针和新课程标准为指导,以关注每个学生的发展为核心理念,教学中注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观,全面提高学生的语文素养。 二、教材内容德育价值总体分析 重视学生品德修养的培养,树立正确的人生观、价值观。 三、教学德育渗透总体目标 让学生全面发展,成为建设社会主义和谐社会的优秀人才。
2、四、单元德育渗透内容工作计划 1、结合第一单元让学生体悟到人生奋斗的意义,感受人间关爱与温情,受到爱国主义熏陶。 2、结合第二单元让学生捕捉作家们的情感律动,感受他们心灵无限风光,学习与困难作斗争其乐无穷的精神。 3、结合第三单元让学生关注自然,保护自然是每个学生的责任,树立环保意识。 4、结合第四单元让学生感悟文章所蕴含的对民族、对故乡、对往事的眷恋和神往之情。 5、结合第五单元让学生激发对优秀传统文化的热爱之情,学习古人对美好生活和理想的追求。 6、结合第六单元让学生激发爱国情感,热爱祖国悠久的文化。 五、利用其它多种形式对学生展开思想教育 开展竞赛、征文比赛、演讲比赛等各种形式的活动对学
3、生进行各种思想渗透。 总之,在语文教学中将充分调动语文学科的特点对学生进行多种思想教学。德育工作计划 篇2 一、指导思想: 全面贯彻中共中央公民道德建设实施纲要精神,更新教育观念,强化规范管理,加强队伍建设,整合德育资源,有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环境教育和心理健康教育,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等方面全面发展的社会主义事业者和接班人。努力增强德育工作的主动性、针对性和实效性,力求把学校德育工作做细、做深、做新、做好。 二、工作目标: 1、组织全体教师认真学习新的教育理论,牢固树立以人为本的教育观,注重发展的学生观和素质全面的人才观。 2、继续做好以爱国主
4、义教育为主旋律,以养成教育为突破口,以学会做人为重点的德育常规工作,实行规范管理。 3、进一步贯彻落实中小学生守则、小学生日常行为规范等,以少先队为主阵地,有针对性地开展学生喜闻乐见的主题活动。 4、重视学生心理健康教育,帮助学生调整学习心态,提高学习兴趣与自信心,正确对待自己的学习成绩,克服厌学心理,体验学习成功的乐趣;培养集体意识,在班级活动中,善于与更多的同学交往,培养自主自动参与活动的能力。 三、工作措施: (一)抓细抓实各项德育常规工作 1、加强制度建设,完善计划部署 开学初,根据中小学生守则小学生日常行为规范,结合教体局有关德育工作要求及本校实际,对原有的德育工作制度作进一步的充实
5、调整。 2、开展常规活动,促进德育内化。 (1)继续抓好小学生日常行为规范的养成教育,促进德育内化,以文明礼仪、学习习惯和自觉遵守社会公德为重点进行教育,用“日常行为规范”来规范小学生操行,要针对小学生的年龄特点,教育要循序渐进,要反复进行。 (2)利用“红领巾广播”对学生进行德育教育。内容要贴近学生的生活实际和思想实际,使学生身心愉悦的同时,受到良好的情感教育。 (3)持续开展“雏鹰争章达标”,要求各班在大队部的指导下,制定好活动计划。活动要依照计划有目的的进行,通过活动让学生的社会实践能力得到增强,身心得到健康发展。 通过上述各项常规工作,提高教师从事德育工作的自觉性,促进学生完成从德育知
6、识向行为能力的转变。 (二)丰富德育内容,切实提高学生的思想道德素质。 本学期,学校将充分利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体,加强对学生的品格教育和美德教育,注重美德、基础性道德和良好行为规范的养成,强调情感、个性和人格的培养,特别强调德育主体性的培养。 1深入开展爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 2切实加强社会公德教育和环境教育,培养学生具有社会责任感。 3不断加强法制教育,增强学生的法制观念。 学校将继续在学生中开展交通法规、治安管理条理、消防法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等教育,杜绝在校学生违法犯罪现象。德育工作计划 篇3 一、树立强烈的渗透
7、意识: 幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素,幼儿园中“时时有德育,处处有德育。”在教学活动中,教师首先要树立德育渗透意识,不仅注重给予幼儿发现的机会,发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等,而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。因为积极的情感和良好的.学习习惯和态度能使整个认识过程积极化,没有情感色彩的认知,便是僵死的,没有生命力的,没有良好的学习习惯和态度更是失败的。因此,在掌握本学科教育要求的同时,熟悉理解德育大纲的精神实质,使德育大纲所提出的目标要求,结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去,并根据这些要求来设计活动,布置环境,使
8、之有明确的目的性、计划性。 二、提供一个“健康、和谐”的社会环境。 从幼儿心理学的角度来看,爱模仿是幼儿的年龄特点,常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此,我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外,还注重为幼儿提供一个良好的社会环境,特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样,包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作,教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事,都成为幼儿的良好榜样。 对于我们的教师来说要做到: 第一, 有爱心,充满感情地去爱每个幼儿,尊重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理; 第二, 师生共同参加活动,以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪, 第三,凡是
9、要求幼儿做到的,自己首先做到,一言一行,做幼儿的表率。 本学期我班幼儿须达到的德育目标是: 1、对人有礼貌,会使用礼貌用语,会说普通话; 2、能与同伴合作完成工作,合作时不争抢、不排挤,学会谦让; 3、能判断日常事件的对与错,有初步的是非观; 4、懂得尊重劳动者,尊重长辈,尊重同伴; 5、热爱集体,有初步的集体荣誉感; 6、爱护花草,爱护公共财物,在公共场合不喧哗; 7、参加活动时不怕困难,胜不骄,败不馁。 相信在我们三位老师的努力下,我们能顺利完成德育工作。德育工作计划 篇4 根据市、区工作会议精神,以提高班主任素质为重点,明确以人为本的思想,通过“专题培训、校本培训、自我研修”三种形式,打
10、造一支师德高尚、素质过硬、知识渊博、勇于开拓创新的学习型团队。全面提高我校德育工作队伍综合素质,为全体教师全面、健康、可持续发展奠定坚实的基础。 一、班主任专业化培训 我校在岗70%教师都持有班主任上岗证书,因此班主任队伍建设是我校校本培训的重中之重。 1、积极参加区进修学校组织的班主任专题培训,并组织全体教师对专题培训进行学习。 2、组织教师进行本校的德育校本培训,本学期将进行班主任工作基本规范、班级活动设计与组织、班级管理等专题的培训,让班主任教师在培训中不断提高自身的思想、管理水平。 3、自我研修方面。学校优化管理机制,给教师充分自主学习的时间和空间,能静下心来阅读一些教育专著,也可以上
11、网获取各种信息,撰写一万字的读书笔记,并在期末进行交流,全方位、多维度滋养提升自我。 二、组织参加第六届德育实践活动课大赛 学校在三月末进行学校内的初赛,由校长任组长成立评委小组,评选出校内赛课的一、二等奖,并推荐一等奖参加区级第六届德育实践活动课大赛,并争取取得好成绩。 三、心理教师培训及两室建设 1、由于我校教师师资短缺,没有专职的心理教师,在本学期将派一名兼职教师参加区进修学校组织的心理教师培训,学习心理教师的业务素质和专业能力。 2、在资金短缺的情况下,筹集资金建设心理辅导室与心理活动室。 四、积极组织教师进行网络教研培训 学校德育办构建学校德育工作博客,通过网络将我校德育工作中的经验
12、、反思及不足展示出来。同时,每位班主任自己建设自身的班主任博客,并推荐我校的名优班主任工作室,使博客成为班主任们沟通、交流、学习的桥梁。德育工作计划 篇5 一、指导思想 以爱国主义教育为主线,以”行为养成教育”为基础,以”学科德育”、”全员德育”、”校园文化建设”、”预防在校生违法犯罪”为重心,以区德育办要求为指针,以学校三年发展目标为基础,落实中小学生守则中小学生日常行为规范,形成德育管理网络化,德育目标层次化,德育内容系列化,德育活动制度化。 二、工作目标 1、德育管理网络化:形成学校、家庭、社会三结合教育网络。 2、德育目标层次化:根据学校的实际情况,对各个学年的德育目标进行分层,达到教
13、育目的。 3、德育内容系列化:德育教育活动的内容以学校的三年发展目标为基础,特色活动形成系列。 4、德育活动制度化:活动制度,要求每周一次主题班会或班级活动,每月一次年级或学校集中活动,每学期每年级完成一项德育专题教育,家访制度,让学校德育走入家庭,学校发动教师定期进行家访活动,使学校教育要求为学生家长所了解,同时取得了家长的支持;考评制度,要求平时有检查,期终有总结,考评按标准通过检查、评比结果同教师评优选模挂钩;科研制度,加强德育科学研究,学习新理论、总结新经验,教师必须人人动手写德育论文,每学期不少于一篇。 5、卫生:以控制常见病、传染病为重点,积极开展健康教育,增强学生自我防护意识,促
14、进综合素质的提高。 6、体育:深入研究课堂教学,发挥学校体育的整体功能,做好两操、三队、两组一歌活动的开展。 7、安全继续完善各项相关的安全制度,杜绝各种安全隐患、安全事故发生。 8、落实守则、规范、把养成教育落到实处。 9、德育工作形成特色,德育活动形成特色。 10、学生家访率达到80%,困难学生家访率达到100%。 三、工作内容及措施 (一)、常规工作 1、分层设定德育目标 一、二年级从行为规范养成入手,重点进行社会公德、诚信、礼仪教育;三、四年级重点进行道德品质教育、责任教育;五年级重点进行道德规范、心理健康教育;初一重点进行心理品质教育;初二初三重点进行纪律教育、法制教育;初四重点进行理想前途教育。 2、确定月主题 1)、三月份主题:行为规范养成教育 2)、四、五月份主题:心理、劳动教育 3)、六、七月份主题:法制、安全、健康教育 3、落实三会 1)、晨会: 每周一升旗校会;周五其它学科复习;其它时间安排如下:周二,小学:中小学生守则或小学生日常行为规范学习(或唱中小学生守则歌曲);中学:中小学生守则或中学生日常行为规