2020届高考语文阅读专题强化训练(二十) Word版含解析

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1、2020届高考语文阅读专题强化训练(二十)文言文阅读(1)一、(潍坊市2019届高三上学期统一考试)阅读下面的文言文,完成14题。子云字景乔,子恪第九弟也。年十二,封新浦县侯,自制拜章,便有文采。既长勤学,以晋代竟无全书,弱冠便留心撰著。至年二十六,书成,表奏之,诏付秘阁。子云性沈静,不乐仕进。年三十,方起家为秘书郎。迁太子舍人,撰东宫新记奏之,敕赐束帛。大通元年,除黄门郎,俄迁轻车将军,兼司徒左长史。二年,入为吏部。中大通三年,出为临川内史。在郡以和理称,民吏悦之。梁初,郊庙未革牲牷,乐辞皆沈约撰,至是承用,子云始建言宜改。启曰:“臣比兼职斋官,见伶人所歌,犹用未革牲前曲。”敕答曰:“此是主

2、者守株,宜急改也。”仍使子云撰定。敕曰:“郊庙歌辞,应须典诰大语,不得杂用子史文章浅言;而沈约所撰,亦多舛谬。”子云答敕曰:“理应正采五经,圣人成教。惟用五经为本,其次尔雅周易尚书大戴礼,即是经诰之流,愚意亦取兼用。谨一二采缀,各随事显义,以明制作之美。覃恩累日,今始克就,谨以上呈。”敕并施用。子云善草隶书,为世楷法。答敕云:年二十六,著晋史,至二王列传,欲作论语草隶法,言不尽意,遂不能成。十许年来始见敕旨论书一卷商略笔势洞澈字体自此研思方悟隶式逮尔以来自觉功进其书迹雅为高祖所重,尝论子云书曰:“笔力劲骏,心手相应,巧逾杜度,美过崔寔,当与元常并驱争先。”其见赏如此。太清二年,侯景寇逼,子云逃

3、民间。三年三月,宫城失守,东奔晋陵,馁卒于显灵寺僧房,年六十三。(节选自梁书萧子云传)1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A十许年来/始见敕旨论书一卷/商略笔势/洞澈字体/自此研思/方悟隶式/逮尔以来/自觉功进/B十许年来/始见敕旨/论书一卷/商略笔势/洞澈字体/自此研思/方悟隶式/逮尔以来/自觉功进/C十许年来/始见敕旨论书一卷/商略笔势/洞澈字体自此/研思方悟隶式/逮尔以来/自觉功进/D十许年来/始见敕旨/论书一卷/商略笔势/洞澈字体自此/研思方悟隶式/逮尔以来/自觉功进/解析:本题考查文言断句的能力。此题可用排除法。“见”的宾语为“论书”,“敕旨”作论书的定语,因此“

4、始见敕旨论书一卷”中间不能断开,排除B、D两项;“洞澈字体”意为透彻了解字的形体,语意完整,其后应断开,因此排除C项。选A。答案:A2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A“大通”是年号,年号是中国古代封建王朝用以纪年的名号,一个皇帝可以有一个或者多个年号。B“吏部”是“六部”之一,长官为吏部尚书,掌管文官的户籍、任免、考核、调动等事务。C“郊庙”是指古代天子祭天地与祖先,也指帝王祭天地的郊宫和祭祖先的宗庙,也借指国家政权。D尔雅,儒家的经典之一,是中国古代最早的词典,收集了比较丰富的古代汉语词汇。解析:本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“户籍”属于户部管理

5、范围。答案:B3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A子云才华横溢,年轻有为。十二岁时写了一篇奏章,便显出文采;二十六岁时完成晋史,皇帝下旨将其收藏于秘阁。B子云为官有道,受人爱戴。子云虽性格沉静,不愿进身为官,但步入仕途后多次升迁,且善于处事,得到别人的称许。C子云积极进言,勇于革新。他在兼任斋官时,建议朝廷应改变祭祀时用的旧乐曲,皇帝采纳了他的意见,并让其修改。D子云钻研书法,成绩斐然。子云擅长草隶和楷书,对隶书章法颇有研究,通晓隶书规式,书法得到了梁高祖的推崇。解析:本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。“子云擅长草隶和楷书”曲解原文,由原文“子云善草隶书,为世

6、楷法”可知,子云擅长草隶,被世人作为楷模。答案:D4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)既长勤学,以晋代竟无全书,弱冠便留心撰著。译文: (2)中大通三年,出为临川内史。在郡以和理称,民吏悦之。译文:解析:本题考查理解并翻译文中句子的能力。答案:(1)子云长大以后勤奋学习,因为晋朝竟然没有一部完整的史书,二十岁时就留心撰写。(考查点:“既长”“以”“弱冠”)(2)中大通三年,子云出京担任临川内史。在临川郡时因为处事和洽得当被人称道,百姓和官员都很喜欢他。(考查点:“出”“和理”“悦”)回归教材:作答文言文翻译时,可以联想课本内容。比如(1)中的“弱冠”,与滕王阁序“等终军之弱冠”

7、中的“弱冠”含义相同,均指男子二十岁;(2)中的“出”与张衡传中的“出为河间相”中的“出”含义相同,均指离开朝廷(到地方任职)。【参考译文】子云字景乔,是子恪第九弟。十二岁时,被封为新浦县侯,自己写了一篇奏章,就非常有文采。子云长大以后勤奋学习,因为晋朝竟然没有一部完整的史书,二十岁时就留心撰写。至二十六岁时,编撰成书,上表奏报朝廷,皇帝下诏交付给秘阁收藏。子云性情沉静,不愿意做官。三十岁时,才从家中被征召出来任秘书郎。担任太子舍人,编撰东宫新记上奏给皇帝,皇帝下令赏他束帛。大通元年,授任黄门郎,不久升任轻车将军,兼司徒左长史。二年,入职吏部。中大通三年,子云出京担任临川内史。在临川郡时因为处

8、事和洽得当被人称道,百姓和官员都很喜欢他。梁朝初年,祭祀天地和祖先用没有去皮毛的纯色全牲,祭祀乐辞皆是沈约撰写的,到这时还在沿用,子云是最初进言应修改乐辞的。他上奏说:“我近来兼职斋官,听到祭祀时乐师所歌,仍是用没有去皮毛的牲畜祭祀时用的旧曲。”皇帝下令说:“这是主管者墨守成规,应该赶紧修改。”于是让子云撰定乐辞。下令说:“祭祀天地和祖先用的歌辞,应该使用经书典籍上的高雅语言,不得混杂使用诸子百家和史书文章里的浅俗之语;而沈约所写的歌辞中,也有很多谬误。”子云回复诏书说:“理应从五经中采取,圣人已有成教。只以五经为根本,其次尔雅周易尚书大戴礼,也是经书典籍一类,我想也可取来兼用。我谨慎地逐一采

9、集,各自依照叙事内容,表现它的要义,来展现制礼作乐的美妙。我深想了很多天现在才完成,恭敬地呈上。”皇帝下诏全部使用。子云擅长草隶书,被世人作为楷模。他回复诏书说:“(我)二十六岁时,编著晋史,写到二王列传,想写出对草隶笔法的评论,然而言不尽意,竟没能写成。十多年来,我才看到陛下的论书一卷,品评书法笔势,透彻了解字的形体。自此研究思考,才明白隶书的规式。从那以来,自己感觉到写字功夫长进了。”他的书法极被高祖推重,曾评论子云书法说:“笔力刚劲挺拔,心与手相呼应,技巧超出杜度,体美胜过崔寔,当与钟繇并驾齐驱竞争高下。”他就像这样被欣赏。太清二年,侯景侵犯逼近宫城,子云逃到民间。三年三月,宫城失守,他

10、又东逃晋陵,饿死在显灵寺僧房,时年六十三岁。二、(南昌市重点中学2019届高三第一次模拟考试)阅读下面的文言文,完成58题。温仲舒字秉阳,河南人。太平兴国二年,举进士,为大理评事。迁秘书丞,坐事除名。未几,复起为右赞善大夫,通判睦州。端拱三年秋,彗星见,召对别殿,仲舒以为“国家平太原以来,燕、代之交,城守年深,杀伤剽掠,彼此迭见。大河以北,农桑废业,户口减耗。凋弊之余,极力奉边。丁壮备徭,老弱供赋。遗庐坏堵,不亡即死。邪人媚上,犹云乐输。加以兵卒践更,行者辛苦,居者怨旷。愿推恩宥,以绥民庶”。太宗嘉纳之,遂赦河北。淳化四年,罢知秦州。先是,俗杂羌人。羌人居于渭河之南,大洛、小洛门寨,多产良木,

11、为其所据。岁调卒采伐给京师,必以赀假道于羌户。然不免攘夺,为民患。仲舒至,部兵历按诸寨,谕其酋以威信,诸部献地内属。既而悉徙其部落于渭北,立堡寨以限之。民感其惠,为画像祠之。会有言仲舒生事者,上谓近臣曰:“仲舒当以绥怀为务。古者伊、洛之间,尚有羌、浑杂居,况此羌部内属,素居渭南,土著已久,一旦擅意斥逐,或至骚动,又烦吾关右之民。”乃命知凤翔薛惟吉与仲舒对易其任。会内侍蓝继宗使秦州还,言得地甚利。乃召仲舒,拜户部侍郎。二寨后为内地,岁获巨木之利。咸平初,拜礼部尚书,罢政,出知河阳。逾年,知开封府。景德中并州缺守上以北门重镇须大臣镇抚非温仲舒不可令宰相谕旨仲舒不愿往大中祥符中进秩户部尚书三年,卒,

12、年六十七。赠左仆射,谥恭肃。仲舒敏于应务。少与吕蒙正契厚,又同登第。仲舒黜废累年,蒙正居中书,极力援引,及被任用,反攻蒙正,士论薄之。(选自宋史温仲舒传,有删改)5下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()A景德中/并州缺守/上以北门重镇须大臣/镇抚非温仲舒不可/令宰相谕旨/仲舒不愿往/大中祥符中/进秩户部尚书/B景德中/并州缺守/上以北门重镇须大臣镇抚/非温仲舒不可/令宰相谕旨/仲舒不愿往/大中祥符中/进秩户部尚书/C景德中/并州缺守/上以北门重镇须大臣/镇抚非温仲舒不可/令宰相谕旨仲舒/不愿往/大中祥符中/进秩户部尚书/D景德中/并州缺守/上以北门重镇须大臣镇抚/非温仲舒不可/

13、令宰相谕旨仲舒/不愿往/大中祥符中/进秩户部尚书/解析:本题考查文言文断句的能力。解答文言断句题需要理解句子大意、正确把握句间关系。从句意来看,“镇抚”的行为的发出者是“大臣”,且“非温仲舒不可”语意完整,因而“大臣镇抚”中间不能断开,据此排除A、C两项。“谕旨”意为“晓谕皇帝诏令”,“旨”作“谕”的宾语,结构完整,而“不愿往”的是“仲舒”,“仲舒不愿往”主谓之间不能断开,据此排除D项。故答案为B项。答案:B6下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A彗星见,古人认为彗星出现代表不祥,是旱灾、水灾、战争等发生的征兆。B召对,指我国古代君主召见大臣令其回答有关政事、经义等诸

14、多方面的问题。C关右,古人以西为右,亦称“关西”,历史上曾泛指函谷关或山海关以西地区。D登第,即登科,指科举时代应考之人被录取,“登第”有时又特指考取进士。解析:本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“山海关以西地区”错,应指函谷关或潼关以西地区。答案:C7下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()A温仲舒为民着想,极力劝赦百姓。他从边境不宁、农桑荒废、户口减少、徭役苛重等多个方面劝说皇上,条分缕析,情真意切,使得皇上大赦黄河以北地区。B温仲舒为政有方,解决边境之患。任秦州知州时,他采用谕以威信、迁徙部落、建立堡寨等多种手段,解决了渭河以南的问题,使百姓蒙恩、国家获利。C

15、温仲舒被人中伤,招致皇上误解。有人称温仲舒在秦州无事生非,皇上因而也认为温仲舒在处置羌人的问题时方法不当,以致发生了骚乱,影响到安定。D温仲舒仕途不顺,一生转徙多地。考中进士后他先后任大理评事、秘书丞,但被除名;后任礼部尚书,又被罢免;又曾在地方上任睦州通判、河阳知府等职。解析:本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。“以致发生了骚乱,影响到安定”错,原文是说皇上认为可能导致骚动,又烦扰关右的百姓。答案:C8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)岁调卒采伐给京师,必以赀假道于羌户。然不免攘夺,为民患。译文:(2)仲舒黜废累年,蒙正居中书,极力援引,及被任用,反攻蒙正,士论薄之。译文:解析:本题考查理解并翻译文中的句子的能力。答案:(1)

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