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1、幼儿园的工作总结模板集合7篇 幼儿园的工作总结模板集合7篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此，让我们写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是收集的幼儿园的7篇，希望能够帮助到大家。 满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,幼儿园的全体教职人员和家长们共同走过了创新、发展的又一个学期。为了更好的做好下阶段工作，现将本学期工作总结如下： (一)多途径提升教师师德素质 本学期通过师德师风专题培训、“我讲我的保教故事”师德师风演讲比赛、每周播报等系列活动，进一步加强教师的责任意识，提升了教师的师德水平。 (二
2、)走出去提升教师职业素养 通过组织全体教师分别到潍坊樱园幼儿园、高新区东明幼儿园、实验幼儿园等参观学习，实现了全体教师都要走出去，学习各园先进的办园理念、环境区域创设以及早操创编等活动。 (三)强教研促进教师专业成长 常规性教研活动得开展，让老师们在切磋中不断提升自身业务水平，促进专业的成长。 为了进一步完善爸爸类活动课程，本学期除了注重细节活动的完善，还进一步加强理论研究。 (一)通过爸爸讲过去的事情模块，加强红色文化教育。 (二)开通爸爸之声有声故事平台，让所有的孩子听到男性教师的声音。 (三)爸爸沙龙活动让爸爸为幼儿园发展谋规划。 (四)爸爸亲子活动，让更多孩子感受到父爱。 (五)爸爸组
3、织环保活动，培养孩子的环保意识。 本学期，爸爸俱乐部被评为潍坊市优秀校级家委会，阳刚教育真正成为我园品牌特色。 爸爸课程的构建与实施获得昌邑市创新燎原二等奖;挖掘爸爸俱乐部资源，铸造幼儿健全人格获得昌邑市政府成果奖二等奖;以爸爸俱乐部为抓手，挖掘男性家长资源，铸造幼儿健全人格在省级报刊发表。 将传统文化与品牌特色融入到幼儿园的环境创设中，给孩子一个会说话的环境。幼儿园环境体现了京剧脸谱、彩泥、原木画、布贴画、青花瓷等传统特色，同时融合了阳刚教育，将爸爸俱乐部活动进行有效体现，创作过程集幼儿、爸爸、教师等集体的智慧，充分体现了幼儿参与性、安全性以及开放性等原则。 (一)多次举办家长大讲堂，提升家
4、长育儿水平。 本学期共举办早期阅读、0-6岁大讲堂、幼小衔接等多次讲座，丰富家长课程，提升家长育儿水平。 (二)多次开放日、进课堂，实现家园共育。 以、端午节、父亲节等节日为契机，让家长走进幼儿园，多次开放日和家长进课堂活动，让家长了解了幼儿在园情况，为实现教育一致性奠定了基础。 本学期我园被评为潍坊市教育示范校，这是对我们工作的最好认可。 (一)加强师生阅读，打造书香校园 通过读书分享会、走进图书馆、建立图书馆馆外流通点、专家绘本阅读讲座、每日阅读等系列活动，进一步打造书香幼儿园，培养师生养成良好阅读习惯。 (二)增加社会类活动，培养孩子交往能力 在爸爸俱乐部的带领下，幼儿园的孩子多次走进图
5、书馆、进行环保活动，与大自然大社会亲密接触，为孩子提供了活教材。 (三)进一步完善离园课程 通过幼儿园大班幼小衔接、典礼等系列活动，上好离园前的最后一刻，懂感恩、惜离别是幼儿园送给孩子们最后的礼物。 本学期，幼儿园在全体教职工的努力下，不断加强内涵特色建设，着重打造爸爸课程品牌，加强家园共育，并取得了一定成绩： 1、幼儿园评为潍坊市家庭教育示范校; 2、爸爸俱乐部被评为潍坊市优秀校级家委会; 3、爸爸课程的构建与实施获得昌邑市创新燎原二等奖; 4、挖掘爸爸俱乐部资源，铸造幼儿健全人格获得昌邑市政府成果奖二等奖。 新的学期，继续努力! 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家
6、长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任，幼儿园中班家长工作总结。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果： 1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新纲要将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访老师的记录表、观察记录、幼儿自制的“我的小书”等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家
7、长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的家园联系本也是我们与家长进行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推荐了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长
8、。 2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动伞的世界中，班里好多的小朋友都从家带来了漂亮的伞，幼儿园中班工作总结幼儿园中班家长工作总结。在感官总动员中请家长帮助幼儿自备12种食物（例如：味道甜甜的.、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的）家长能按照上面的规定日期逐一将物品带来，并将带来的物品装在自己的小塑料带里，写上名字，早上来园后放到幼儿的小厨便可。从而成功制作了“香香带”。在过新年主题活动中，为丰富幼儿的学习经验，让孩子更深切地感受新年的气氛，给家长写了封信：在上
9、市场购买年货时，请您携带孩子一同前往。让他看看年货市场的人、事、物，听听市场的热闹声，说说所买的年货代表的含义，还增进了与孩子的感情。当一个主题结束后，让家长填写好活动肢体评估表。随着主题的开展，家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗？在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。 3、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了“欢乐跳跳跳”亲子活动，通过我们的热情邀请，全体家
10、长参与了此次活动，家长和孩子一起在大草坪上随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，佘子豪等家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。 4、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。我们认真办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更容易交流。教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。 5、召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。园内半
11、日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。 6、充分发挥网络优势，交流沟通的作用。一学期以来，我们坚持定时更新班级网页内容，每周在网上公布教学活动计划，把每个孩子的作品、“工作”时的照片放在网上，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都及时上网与家长互通信息，一部分经常利用网站，向幼儿园反馈教育信息或建议，使家园联系更加快捷、频繁。 家园合作，拓展，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。 今年我们班初升大班，孩子们在自理能力上有了明显的提高，但是很
12、多孩子在生活自理方面还做得不够好，比如床铺及叠被子都需要在老师的帮助下完成。针对此情况我班组织了学叠被子的小型竞赛活动，通过活动促进孩子们独立完成事情的能力，增进自我服务意识。 1、通过有趣的竞赛活动，培养幼儿叠被子小生活的技能，增进自我服务意识。 2、体验竞赛活动中获得的成就感和乐趣。 3、让幼儿明白很多事情是自己能独立完成的。 1、参赛对象：全班参赛幼儿进行叠被子比赛 2、场地准备：班级教室 三张桌子三床被子 3、为幼儿准备奖牌。 4、评委：实习老师们 一、教师介绍比赛注意事项： 1、比赛内容：叠被子比赛 2、比赛准备：三张桌子和三床被子 3、比赛规则、要求：教师发令后幼儿开始叠被子，双手
13、抓住被子的两个角,对齐整齐铺在桌子上的另外两只角,变成长方形然后平均折成三折，叠成类似正方形的小被子。最先叠得又整齐又快的小朋友获胜。由保育员阿姨记录每组叠被子选手的名次。 二、分成十二组进行，每组三人按照学号的顺序参与比赛 三、活动过程中及时提醒幼儿做好文明观众；下一轮的运动员做好比赛准备。 四、总结本次活动中幼儿的表现及在活动中出现的状况，鼓励幼儿今后在自理能能力中要多动手、少等待，体验竞赛活动中获得的成就感和乐趣。 五、颁 奖：分别以幼儿的叠被子速度、整齐度为评分标准，分别评出一等奖11名、二等奖12名、三等奖14名。 活动反思： 幼儿通过教师组织和引导的游戏活动,学会了叠被子的方法,巩
14、固幼儿的自我服务意识，提高孩子的生活自理能力，随着一声令响，比赛开始了。孩子们争先恐后地行动起来，只见他们抖动被子，熟练地平铺被子，他们的小手不停地在被子上迅速的移动，展开、铺平，一折两折三折，一床四方的被子整整齐齐地呈现在众人的眼前。很多小朋友不用一分钟的时间就把被子给折叠好了，个别幼儿虽然动作慢了些，但在小朋友的加油声中都能努力将被子叠整齐。站在叠好的被褥前，成功的喜悦写在小朋友的脸上。 叠被子比赛，使幼儿的生活自理能力和动手能力得到锻炼，让孩子们感受到自己长大了，体验到了生活自理的乐趣。相信我们的孩子今后会更自立、自信，并且充满活力. 时光总在你 _时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了
15、，回想这一学期的点点滴滴，与孩子们一起生活、游戏，真令人难忘。回顾这一学期的工作，看着孩子们一张张可爱的笑脸，我们感到很欣慰，因为在教学中我们付出的是汗水，但我们收获的是孩子们的成长与进步。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结： 1、在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。 3、为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，通过
