幼儿园大班语言活动《生气猪上天》教学设计

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1、幼儿园大班语言活动生气猪上天教学设计 幼儿园大班语言活动生气猪上天教学设计 情绪情感的表达与自控、同情和怜悯、互助和分享等等，都是孩子成长过程中要学习的重要内容。培养幼儿的积极情绪，对于幼儿身心发展具有十分重要的意义。但是幼儿对情绪的控制能力较差，如生气就是幼儿日常生活中经常出现且不可避免的负面情绪。为促使幼儿的心理得到正常的发展，我试图通过使幼儿能将生气的.消极情绪转化为健康的情绪和意识，从而设计了这一活动，运用“倾听想象观察讲述尝试表演完整欣赏情感体验”的教学流程，试图让幼儿在文学作品的熏陶中得到情绪情感的体验，并尝试利用表演的方式，让幼儿来亲身感受情节，从中得到同伴间友爱互助的教育，还能

2、够明白生气是件不利于身心的事，并想办法赶走生气的情绪，让自己快快乐乐。 1、乐意为小动物动脑筋想办法，语言表达清楚完整。 2、尝试用表演的方式表达对故事的理解。 3、知道生气不利于身心健康，学习用适当的方式舒解自己的情绪。 教学图片、小动物头饰若干、磁带、“生气蛋糕”一个。 （一）激趣导入 播放小动物的笑声与生气虫独白的录音，激发兴趣，引出故事。 （二）观察图片，理解故事 1、观察图一，提问：猜一猜，生气虫会想什么鬼主意让小动物们生气呢？ 2、观察图二到图四，提问：谁上了生气虫的当？生气虫想出了什么鬼主意让小猪上当？出示“生气蛋糕”，引导幼儿表演。 3、观察图五，提问：吃了生气蛋糕的小猪会怎么样？ 4、观察图六到图七。小猪吃了生气蛋糕竟然成了生气猪，瞧他的肚子气鼓鼓的，越来越大，像只气球似的飞上了天。小动物们赶紧用网兜把他网住，糟糕，他们也被带上了天。小动物们会怎么喊？这下可怎么办呢？ 5、观察图八到图九，提问：他们想出了什么好办法？ （三）完整倾听故事 交待故事题目，完整倾听故事。 （四）迁移拓展 1、在我们的生活中也会遇到一些生气的事情，你会怎么办呢？ 2、幼儿交流舒解情绪的方法。 3、听音乐，和伙伴一起唱歌跳舞找快乐。 【幼儿园大班语言活动生气猪上天教学设计】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考