幼儿园中班教案《线和绳》

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1、幼儿园中班教案线和绳 幼儿园中班教案线和绳 在教学工作者开展教学活动前,通常需要用到教案来辅助教学,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧!以下是帮大家的幼儿园中班教案线和绳,欢迎大家分享。 1认识线和绳,了解用途。 2描述线绳的异同,了解线绳使用方法。 3探索和体验线绳的乐趣。 4培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 1布置丰富线绳原材料的活动室。 2收集各种各样的线绳,探其用途。 3多媒体课件,线绳实物,记录卡。 探究活动一: 自取神秘袋。 1摸摸,猜猜袋子里是什么? 2拿出袋中各种各样的线绳,认识、比较

2、。 识别名称:草绳、铁丝线、礼品绳、松紧绳、毛线绳、鱼线 比较异同 比较长短哪根线绳最长(短)? 比较粗细哪根线绳最粗(细)? 比较软硬哪根线绳最粗(细)? 功能用途(ppt) 草绳:捆扎物品、为树保暖、制作草帽等 铁丝:捆绑重物、制作铁网、防护安全等 礼品绳:包装礼物、装饰美观 探究活动二: 1寻找和发现自己身上的线和绳。 如:鞋带绳、皮套绳、毛线、棉线等 2寻找和发现教室里中的线和绳。 师:在活动室里就有很多的线和绳,我们一起去找找吧。并把你找到的线和绳用你喜欢的方式把它们记录下来。 讨论:数数你找到了几种线和绳?说说你找到了哪些线和绳?它们可以帮助我们做些什么? 探究活动三: 1绳子游戏

3、。 引导幼儿利用找到的线绳进行游戏。 串珠游戏 跳皮筋 跳绳 翻绳等 2解决生活中的问题。 散落的许多吸管怎样携带才方便?(用绳子捆扎) 娃娃的头发散开觉得太乱怎么办?(用绳子捆扎) 项链珠散落了怎么办?(用线绳串起来) 1.认识生活中的各种线和绳 2.简单了解各种线和绳的用途 ppt课件,教师和幼儿共同收集的各种线和绳 1.播放故事光盘 教师:今天,请小朋友听一个故事,听听看看故事里讲了什么。教师播放ppt课件。 听完故事后,教师提问:“故事里讲了什么?都有什么是长长的?”教师一边播放课件一边引导幼儿观看并说出各种线(电话线、马路标线、毛线、阳光线) 请幼儿在听一遍故事,加深理解。 2.寻找

4、生活中的线和绳 寻找身上的线和绳 教师引导幼儿观察自己身上和同伴身上哪里有线和绳,如:衣服上的线、鞋上的绳、女孩系在头发上的松紧绳等。 寻找生活中的线和绳。 引导幼儿观察、寻找活动室里有哪些线和绳,如:电线、运动时用的跳绳,玩具上的绳等。 引导幼儿根据以往的经验说说自己还在哪里见过什么样的线和绳,如铁丝线、包装用的绳等。 3.展示、参观 教师将幼儿收集的各种线和绳进行展示,并带领幼儿参观 让幼儿拉一拉,拽一拽,看看哪种最容易断,哪种最强韧。 4.拓展思维 启发幼儿拓展思维,想想还有哪些线,如:看得见的线有网线,乐器上的弦,彩虹等,看不见的线有X射线,红外线等。 幼儿知道用线来放风筝,用绳作跳绳

5、、游戏 但是孩子缺乏一定操作经验,故开展了本次活动。旨在提升孩子探索与学习多方面的生活经验与解决问题的能力。让幼儿自讲、互讲、满足幼儿表达的愿望。 1.认识生活中的线和绳,能够比较各种线和绳的不同特点,初步了解它们的用途。 2.感知线和绳在生活中的广泛应用。 1.布置丰富线绳原材料的活动室。 2.收集各种各样的线绳,探其用途。 3课件我和我的外婆 一、教师讲故事我和我的外婆 1、教师:先请小朋友听一个故事,听听、看看故事里讲了什么。 2、听故事后,教师提问。 教师:故事里讲了什么?都有什么是长长的?(电话线、马路标线、毛线、阳光线)可请幼儿反复听几遍故事,加深理解。 二、寻找线和绳 教师:小朋

6、友们,在我们的生活中到处都有线和绳,我们来找一找吧! 1、寻找身上的线和绳 引导幼儿观察自己身上和同伴身上哪里有线和绳,如:衣服上的线、鞋上的绳、女孩系在头发上的松紧绳等。 2、寻找活动室中的线和绳。 引导幼儿观察、寻找活动室里有哪些线和绳,如:电线、运动时用的跳绳、玩具上的天线等。 三、感知、交流 1、向幼儿逐一展示各种各样的线和。 教师:小朋友们看一看,这些是什么?它们有什么不同的地方? 2、引导幼儿比较它们在长短、粗细、软硬等方面的不同。 3、引导幼儿说说它们可以用来做什么。 教师:说一说,我们生活中的哪些地方用到了线和绳?它们都有什么作用? 如:毛线织毛衣用,纸绳包东西用,网线上网用,彩绳包装礼品用,丝线刺绣用等,让幼儿充分的讨论各种线和绳的用途。 4、引导幼儿根据以往的经验说说自己还在哪里见过什么样的线和绳。如:铁丝线、包装用的绳等。艺术品中有哪些是用线和绳做的。 四、操作游戏 1、指导幼儿尝试玩翻绳游戏。 2、指导幼儿用线和绳摆出各种各样的几何图形。 3、指导幼儿弯折电线,大胆设计各种造型。 【幼儿园中班教案线和绳】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 模板,内容仅供参考

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