《初中部2009-2010学年度第一学期工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中部2009-2010学年度第一学期工作总结（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中部20092010学年度第一学期工作总结本学期，在学校董事会和总校正确领导下，在各部门、处室大力支持下，我部全体员工依据初中部工作实际，认真贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，按照张总校长“开心工作，愉快学习”和“三个意识”的治校方略，紧紧围绕“以人为本，依法治校，改革创新，和谐发展，打造名校”的工作思想和总体要求，与时俱进，深化改革，科学管理，扎实工作，圆满完成了本学期各项教育教学任务。现将本学期的工作总结如下：一、高度重视安全工作，构建平稳安定学部，创建平安和谐校园。学校安全、师生安全牵动千家万户，事关学校发展大局，平安是家长、社会对学校最基本也是最首要的要求。因此，我部在本学期始终把
2、创建平安校园、确保学部平安稳定工作当作学校头等大事来抓紧抓好。我们主要抓了以下几方面的工作：1、建立以郑金水校长为组长，丁校长、孔校长为副组长，学部中层干部、各年段长为成员的安全领导小组，负责学部平安工作。2、坚持不懈，警钟长鸣，加强师生安全教育。从开学初期到学期末，安全教育紧抓不放。用各种方法、各种会议宣传安全知识，进行防震、防火、法制等安全教育，教育学生人人讲安全，人人要安全，人人保安全，增强师生安全意识。3、制定安全预案，落实安全措施。本学期制定的防甲流、防踩踏等预案都得到了总校的好评。4、连续不断地抓学部安全专项治理和整顿工作，加强安全检查随时整改，及时清除安全隐患。本学期我部除在开学
3、初、期中、期末进行安全隐患大排查外，我们还在每周定时或不定时地进行安全隐患大排查，为了保证期末工作的安定稳定，我们在放假前一个月进行了安全工作日排查制度，每天一排查，每周一汇报一总结，及时地查处违禁品和管制刀具，化解了学生之间的矛盾。本学期进行安全排查达20次以上。通过排查，查出现金18697元，还有手机178部、香烟59包、刀具56把、火机39个、铁棍46根、用电器等违禁品若干。排查工作有效地消除了安全隐患，预防了学部安全事故的发生。5、在安全隐患大排查的基础上，学部认真组织学生在教学楼和宿舍楼进行了防踩踏的管理，对确保学生安全具有十分重要的意义。6、要求全体教职工改变教育方法，严格遵守四项
4、规定。即：禁止体罚和变相体罚学生，防止学生打架，防止学生出现意外伤害，防止学生逃跑。还加强了“四重”（即重点班级，重点学生，重点时间段，重点区域）工作。同时对不遵守“四防四重”规定，出现安全事故的教职工除进行批评教育外，还按规定进行处罚。7、加强值班值周工作和安全事故信息上报制度。出现问题，齐抓共管，及时化解矛盾，解决有关问题。本学期中，学部安全事故虽有发生，但已降到最低限度。8、学部上下一心，全力防控H1N1流感。学部根据上级指示，全员提高认识，加大宣传力度，上下团结一心，全力做好防控H1N1流感的工作。学部按总校要求严格做好全体师生的晨检、上报、存档工作，并制定了初中部预防甲型H1N1流感
5、的应急预案，还在每个教室和宿舍张贴了防控H1N1流感的知识宣传单，在班级黑板报上开辟专栏，宣传预防甲流的措施。另外，学部要求各正副班主任针对H1N1流感的防控向每位家长进行电话家访，就H1N1流感的相关事宜要向家长传达到位，家访本中要有H1N1流感相关的记载，学部进行检查。同时，还加大了对学生宿舍和老师宿舍的检查、通报力度，并加强整改，做好防H1N1流感的卫生工作。学部努力做好甲型H1N1流感防控工作，坚持做好晨检上报、每周2次消毒、洗手通风和防寒保暖工作，争取不留隐患，不留死角，做到重点部位、重点区域的严格防范，对发热源进行重点检查排查，并做好了对发热学生在21栋的隔离和管理工作。学部要求全
6、体师生从思想上、组织上、工作上、物资上做好各种防控准备，把甲型H1N1流感防控提升到政治的高度来认识，确保师生的身体健康和生命安全。学部牢固树立防范第一观念，克服麻痹思想，把防控甲型H1N1流感工作做到实处，现已取得防控工作的全面胜利。二、科学管理，扎实工作，开展德育工作。（一）加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。我们以全心全意服务育人为工作的出发点，在全体教职工中积极倡导“团结向上，实干创新”的团队精神，并以此为依托，全面提高德育队伍的思想道德素质。1、加强领导班子作风建设。在深入学习政治理论的基础上，我们从思想意识、工作作风、工作原则及工作态度等方面对干部提出了明确而严格的言行要求。即牢固
7、树立人本和为师生服务的思想理念；充分发扬认真务实、公正廉明的工作作风；始终坚持位、责、权分明，实事求是，唯德唯才是举的工作原则；正确把握总校长提出的“一少三多”的工作要求。同时，要求干部在工作中率先垂范，带好头，带好兵，不断总结，不断改进，不断提高。2、加强教师队伍建设。以建设一支“德才兼备、乐于奉献”的教师队伍为目标，积极引导教师多层面地学习与交流。通过行政例会、教师例会和年段会这“三会”学习贯彻中小学教师职业道德规范、教育法、教师法及未成年人保护法等有关教育法律法规，使教师牢固树立“以德育人”思想，为形成良好的师德师风打下坚实的基础。3、积极开展师德师风问卷调查活动。做到每生问卷调查一次，
8、本期共进行师德师风问卷调查活动共7周次，问卷学生达到3961人，占学生总人数的100%。这样，及时发现问题，及时作出整改，教育教师依法执教、廉洁从教、爱岗敬业、无私奉献。学期结束将总评归档，认真组织这项活动是我部良好师德师风形成的重要举措，得到了总校领导的一致好评。4、我们还召开了先进班主任、先进教师德育教育工作交流会，使先进的典型的案例成为参照，为教师坚持依法执教，以德治教奠定良好基础。本期共召开工作交流会11次。通过学习交流及考评，我部涌现出了一大批爱岗敬业、奉献务实的教师典型。如初一、初二许多老师不计报酬，主动在第三节晚自习为学生补习，而初三全体教师为了确保中考取得胜利，更是加班加点，全
9、力以赴，忘我工作。很多老师课余时间走进学生宿舍与学生交心谈心，做学生的德育工作。5、本学期以来，为贯彻总校早起晨练通知的精神，学部对每天的晨练都安排了专门的领导进行值班。要求每位教职员工必须在早上6：106：30到学部政教处“双签到”，然后进行晨练。每月人均参加晨练在20次以上。（二）全面拓宽德育途径，大力开展德育工作。我们坚持“以人为本，德育为首，注重实效”的德育工作原则，建立学部各部门齐抓共管、全体教职工全员参与的德育工作机制，不断改进德育工作方法，取得了显著成效。1、强化学部政教处在德育工作中的职能作用。本学期学部政教处不断优化德育工作机制，有计划地开展各种思想政治教育活动，变堵为疏，变
10、管为导，变罚为教，疏导结合，灵活多样，充分发挥政教处在学校管理中的育人功能。2、强化班级管理作用，进一步加强正副班主任职能建设，提高他们管理班级的水平，要求他们改进工作方法，走进班级，走进学生宿舍，走进学生心灵。尊重学生，关爱学生，和学生交朋友，做好班级管理工作。特别是加强了对重点班、困难班的管理工作，政教干部深入班级去发现问题、解决问题。3、依靠学生干部管理好班级。开学初选好班干部，充分调动和发挥学生干部在班级管理中的作用。学习魏书生班级管理经验，使学生干部成为班主任管理班级的得力助手。本学期我们每月按年段召开班长培训会、工作汇报会和工作经验交流会，充分调动了班长工作积极性，提高了他们管理班
11、级的水平，发挥了班长在班级管理中的作用。4、全方位开展学生思想政治教育活动，变管与压为引与导，理解、尊重、信任学生，把握教育原则，注重情感投入，充分发挥晨会、周会、主题班会、升旗仪式、以及黑板报、专栏等德育阵地的作用，对学生进行爱国、爱校和做人的德育教育及法制教育。如我们利用升旗仪式和晨会、周日例会对学生进行以下教育：有针对性有主题的国旗下讲话，值周领导小结上周工作布置本周工作，宣布文明学生名单，给上周文明班级和文明宿舍颁发锦旗等。这些活动，方法方式灵活多样，收到了预期的德育效果。5、努力开展德育活动和社会实践活动。寓教于德，寓教于乐，寓教于活动之中，陶冶了学生的情操，扩大了学生的知识视野，培
12、养了学生的实践能力和创新精神。6、狠抓学生养成教育。教育学生学会做人是素质教育的一项根本任务。本学期我们从学期初到学期末自始至终狠抓学生养成教育，要求学生养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，从学生身上细小的行为习惯抓起，常抓不懈，持之以恒，已见成效。学生良好的学习、生活习惯正在逐步养成。7、抓餐厅管理，促文明就餐。本期以来，学部要求全体学生明确文明就餐、注重形象，加大了对学生食堂就餐的管理。学部主要领导深入到食堂第一线进行值班，并督促各年段长和副班主任严格履行岗位职责，加强对学生的就餐秩序和就餐卫生进行管理。做到食堂管理每日一汇总、每日一通报，及时地做好反馈和整改工作。就学生现在的就餐情况
13、来看，出现了就餐秩序井然、就餐环境卫生、就餐氛围文明的良好势头，学部狠抓食堂管理已见成效。 8、本期以来，学部进一步利用班会和例会时间对学生进行了“爱护学校财产”的教育，教育学生要热爱学校、以校为家，要爱护与自己息息相关的教学和生活设施，要爱护学校的一草一木；并且，学部还加强了值班老师的责任，加大了反作息时间值班的力度，一旦发现有人故意或恶意地损坏学校的财产，要加倍处罚，严惩不贷。9、学部在本期进一步对全体师生进行了规范仪容仪表的教育，要求各行政干部率先垂范，全体教师要以身作则，大型场合，集体活动要校服着装，要佩戴工作卡，为规范学生仪容仪表作出表率。从而严格要求学生穿校服，不准染发或留长发，不
14、准佩戴戒指、项链等首饰，女生不准染指甲等等。学部通过规范师生的仪容仪表，树立了学部师生的良好形象。10、精心开展文体活动，营造良好育人氛围。开展丰富多彩且具有时代鲜明特征的活动，不但丰富了校园文化生活，更重要的是培养了学生的时代精神，使德育工作达到了寓教于乐的效果。我们开展的主要活动有：评选了“优秀学生”、“优秀干部”、“学习积极分子”等，并把他们的照片和先进事迹张贴于橱窗，给学生树立了鲜活的榜样；学生会成立学生志愿者组织，协助政教处、校团委进行相关管理及活动。11、成长心连心，关爱手拉手 初中部开展“成长心连心”公益教育活动。8月22日上午8：00至下午17：00，福州TA4心连心筹委会到西
15、山学校初中部开展“成长心连心”公益教育活动。活动有120名初三学生、120名家长、还有60名教师和60名义工参加。活动引进美国斯坦佛大学开创的体验式学习方式作为活动基础，通过不同类型的练习与分享，通过游戏、互动、角色模拟、唱歌、舞蹈、集体画画、签名、才艺展示、交流、沟通、拥抱、牵手等形式开展活动。其中，有美国最新的大型形体活动“风中劲草”。许多学生、家长、教师、义工在活动结束时拥抱在一起流下了感动的泪水。通过本次活动对学生进行感恩、励志等教育，让学生提高自信、积极进取、开放自己、学会体谅、学会沟通、激发潜力，从而为自己定立目标；让家长学会体谅子女，学会与子女沟通，建立互信、互爱的关系；让教师提
16、升教育理想，加强与学生和家长的沟通。整个活动在初中部的组织下取得了圆满成功。（三）加强家校联系，促进老生带新生工作。我部坚持以学校教育为主体、以社会教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。1、我部要求各正副班主任每月必须对每位学生家长至少进行一次电话家访，向家长汇报学生在校的学习、生活、纪律等情况，并与家长沟通，获得家长的理解与支持。2、学部政教处每月对各正副班主任的电话家访工作进行一次全面的检查，对在家访工作不认真履行职责的正副班主任及时指出问题、及时拿出整改意见。并对屡教不改或家访工作失职的正副班主任作出相应的处罚。3、要求各正副班主任在家访中高度重视我校的招生工作，要加强家访工作，和家长达到有效沟通，取得家长的信任，取得家长对我校招生工作的支持。4、通过家访工作，达到“家校”强强联手、共同教育好学生的目的。5、学招生文件、订招生指标、启动老带新工作。 初中部在2009年秋季老带
