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1、电路故障,1,课堂借鉴！,电路故障分析要点：,分析判断电路故障时，一定要根据电路中出现的各种反常现象，如电灯不亮，电流表无读数，电压表示数等于电源电压等，分析出现这些反常现象的各种可能的原因。然后再根据题中给的其他现象，或测试结果进行综合分析，确定故障。,电路的反常现象,分析，找出各种可能的原因,通过其他现象或检测综合分析,确定故障,2,课堂借鉴！,1、电路的反常现象：,A、灯泡亮度：灯泡不亮，灯泡由亮（暗）转暗（亮）或突然熄灭，一灯不亮一灯亮。 B、电压表示数：有示数，无示数，示数变小或变大，指针不偏转或反转，读数等于电源电压，读数不变。 C、电流表示数：示数不变或没有示数，示数变大或变小，
2、指针不偏转或反转。,3,课堂借鉴！,A、电灯发光：表明电路为通路； 电灯不发光：电灯两接线柱到电源两级某处开路或灯泡被 短路； B、电压表有示数：与电压表并联的那部分电路开路； 电压表无示数：与电压表并联的部分分电路被短路或其它部分某处开路； C、电流表有示数：表明电流表两接线柱到电源两极通路； 电流表无示数：电流表被短路或从电流表两接线柱到电源两极某处开路,2、各种电路故障可能的原因：,4,课堂借鉴！,3、检测电路故障的方法：,A、一般方法：电压表检测电路中的电压，有示数说明与 电源相通。 B、常见方法：电流表或导线将电路中有故障的地方短路。 C、用一只适当的灯泡连入电路中不同位置，根据其亮
3、度变化 等情况判断。,5,课堂借鉴！,电路故障：主要判断短路和断路两种情况,例题：如图所示,1.灯L1短路时： 电压表无示数，电流表示数变大,2.灯L1断路时： 电压表示数为电源电压，电流表无示数。,6,课堂借鉴！,1.,两灯都不亮,识别电路先摘表：,图上指示处有断路,图上指示处有断路,L1或L2断路,L2断路,电压表示数为0,7,课堂借鉴！,2.,电流表有示数,图上指示处通路,电压表示数接近电源电压,L1断路 或 L2短路,L2短路,8,课堂借鉴！,3.,电流表A与A1示数相同,L2断路,A与A1测同一条路：L1支路,9,课堂借鉴！,4.,开关闭合瞬间，A与A1同时打表,L1短路,电流表打表
4、,电流过大超表量程,L1电流过大,A2指针不动,L2无电流,L2断路 或L1短路 L2被短接,L1电阻太小 或 L1短路,10,课堂借鉴！,5.,电流表无示数,L1与L2换位置前,L1与L2换位置后,图上红色指示处断路,电压表有示数,图上蓝色指示处通路,L2断路,11,课堂借鉴！,6.,电流表无示数,L3可能短路 bc之间断路,a,b,c,d,L3电阻太小 或 L3短路 断路在ac两点间,图上指示处断路,用导线连接ac时的现象,用导线连接bd时的现象,L1完好 断路在bd两点间,12,课堂借鉴！,7.,可判断出答案为：,a,b,c,A、D,根据,13,课堂借鉴！,类型题,电压表 电流表（导线）
5、 实验题 检验灯泡（家庭电路） 简单电路,14,课堂借鉴！,1、把电池组、开关、灯泡L1和L2及若干导线组成串联电路，并用电压表测量灯L1两端的电压，当开关闭合时发现电压表读数为零，则可能出现的故障是 A、L1的灯丝断了 B、L2的灯丝断了 C、L1发生了短路 D、L2发生了短路,B C,15,课堂借鉴！,2、在下图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 A.灯L可能变亮 B.灯L亮度可能不变 C.电阻R可能断路 D.电阻R可能短路,C,16,课堂借鉴！,3、实验室有一标有“3.8V”字样的小灯泡（约10）、三节干电池开关、导线、量程为
6、00.6A，03A的电流表一只，量程为03V，015V的电压表一只，合适的滑动变阻器一个，同学们想要用这些器材来测小灯泡的电功率，完成下面题目： （1）小明在连接电路时，不小心将电压表和电流表位置互换，请你想象一下，闭合开关后，将会有什么结果 。 （2）小红邻组的同学闭合电路后却发现灯很暗，几乎不亮，调节变阻器的滑片P的位置发现电流表、电压表示数不变且示数很小，则原因可能是 。,灯不亮，电流表，无示数，电压表，有示数且等于电源电压,滑动变阻器下边两接线柱接入电路,17,课堂借鉴！,（3）小王闭合电路后，发现灯不亮，电流表、电压表示数很小，就马上举手问老师，你能帮助小王吗？ 。 （4）还有一组同
7、学闭合开关后发现电流表指针几乎不动，灯不亮，电压表却有示数，则原因可能是 。 （5）小花闭合开关后发现灯不亮，电流表有示数，而电压表几乎为0，则原因可能是 。,应移动滑片P观察灯是否还不亮,灯断路， 电压表，电流表位置互换,灯短路,18,课堂借鉴！,4、安装家庭电路时，为检测电路安装是否正确，在接通电源前将火线上的保险丝取下，换成一个额定电压为220V的白炽灯泡，同时断开所有用电器的开关，接通电源后发现灯泡正常发光。由此可以判定 A.电路安装正确 B.电路安装不正确，某处有短路 C.电路安装不正确，某处有断路 D.条件不足，无法判断,B,19,课堂借鉴！,5、如图所示的电路，电源电压6V，电灯
8、L1、L2的电阻均为15，当开关S闭合后，两灯均正常发光。在某时刻，电路出现故障，电流表和电压表的示数出现异常。造成该现象的电路故障有多种可能，如下表中1、2所列故障。请分析写出可能出现的第三种由电灯引起的电路故障（其中一盏灯完好），并填上与2、3相应的电流表和电压表的大约示数。,6V,0.4A,L2短路或L1灯丝烧断,0V 或 0V,0.4A 或0A,20,课堂借鉴！,6、在图所示的电路中，a、b、c、d为四个接线柱。闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡开路或短路引起。在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中（每种电表只填一种方法）
9、。,21,课堂借鉴！,22,课堂借鉴！,7、在图中，当电键 K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4伏。过了2分钟，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：_。,23,课堂借鉴！,变式训练 在如图所示的电路中，电源电压等于6伏，合上电键后电压表示数为6伏。经分析得出，电路中可能发生的情况是：_。,24,课堂借鉴！,8、 在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ）(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。(C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。,25,课堂借鉴！,9、 在图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K后，灯L1、L2都发光，段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是 ( )(A)灯L1断路。 (B)灯L1短路。(C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。,26,课堂借鉴！,变式训练 在图所示的电路中,电源电压不变。闭合电键K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 （ ） (A)灯L可能变亮。 (B)灯L亮度可能不变。 (C)电阻R可能断路。 (D)电阻R可能短路。,27,课堂借鉴！,
