人教初中历史七下《4 科举制的创立》PPT(6)精品PPT课件

上传人:丽*** 文档编号:151589959 上传时间:2020-11-16 格式:PPT 页数:40 大小:2.50MB
返回 下载 相关 举报
人教初中历史七下《4 科举制的创立》PPT(6)精品PPT课件_第1页
第1页 / 共40页
人教初中历史七下《4 科举制的创立》PPT(6)精品PPT课件_第2页
第2页 / 共40页
人教初中历史七下《4 科举制的创立》PPT(6)精品PPT课件_第3页
第3页 / 共40页
人教初中历史七下《4 科举制的创立》PPT(6)精品PPT课件_第4页
第4页 / 共40页
人教初中历史七下《4 科举制的创立》PPT(6)精品PPT课件_第5页
第5页 / 共40页
亲,该文档总共40页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《人教初中历史七下《4 科举制的创立》PPT(6)精品PPT课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教初中历史七下《4 科举制的创立》PPT(6)精品PPT课件(40页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、人生四大喜事,久旱逢甘露,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜题名时,据报道,2010年报考公务员的人数达到146万人,而录取人数只有15646人,录取率只有1.07%,真可谓是千军万马过独木桥。,科举制的创立,了解科举制度在隋唐时期诞生和完善的主要情况。 了解科举制度给隋唐社会带来的影响。 学习重点:科举制度的创立和完善 学习难点:体会隋唐时期选官方式的进步,1毛泽东说,唐玄宗前期会当皇帝。下列史实不符合此结论的是 ( ) A改革吏治 B任用姚崇宋璟 C重用李林甫、杨国忠 2 某历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见,其中正确的是 ( ) 都是在国家统一,社

2、会稳定时出现的 统治者都注重调整统治政策 都在思想文化上实行高压政策 都重视发展农业生产 A. B. C.,C,B,科举制的诞生隋朝: 背景:魏晋以来,官员大多从各地 的子弟中选拔。 2、诞生: 隋文帝:开始用 的方法来选拔官员 隋炀帝:正式设置 ,按 选拔人才。我国科举制度正式诞生。 3、作用: 门第不高的读书人,可以凭 做官; 选拔官员的权利也从 集中到 。,高门权贵,分科考试,进士科,考试成绩,才学,地方,中央,魏晋的九品中正制,先在各郡设置中正,稍后又在各州设置大中正。中正的职权主要是评议人物,其标准有三:家世道德才能。中正根据家世才德的评论,对人物作出高下的品定,称为“品”。品共分为

3、九等,即上上上中上下中上中中中下下上下中下下 。但由于魏晋时充当中正者一般是二品,二品又有参预中正推举之权,而获得二品者几乎全部是门阀世族,故门阀世族就完全把持了官吏选拔之权。于是在中正品第过程中,才德标准逐渐被忽视,家世则越来越重要,甚至成为唯一的标准,到西晋时终于形成了“上品无寒门,下品无世族”的局面。,一、科举制的诞生,1、隋文帝时:,分科考试选拔官员,2、隋炀帝时:,设进士科科举制度正式诞生,主要考核参选者对时事的看法,隋朝创立的按考试成绩选拔人才的科举制度,会给各种人带来什么变化?,门第不高的读书人,可以凭才学做官。,选拔官吏的权利,从地方集中到中央。,高门权贵的子弟:,原来把持选官

4、实权的地方官和高门权贵:,出身低微的读书人:,朝廷:,孔颖达:唐经学家 ,隋大业初,选为“明经”,唐代用其书作为科举取士的标准。,房玄龄:唐初名相,中国十大贤相之一。因玄龄善于谋划,如晦善于决断,史称【房谋杜断】.,科举制的完善唐朝: 1、唐朝常设的考试科目很多, 以 、 两科最为重要。 2、科举制度的完善: 唐太宗:大大扩充 的规模,扩建学舍,增加学员。 武则天:首创 和 。 唐玄宗: 成为进士科考试的主要内容。,进士,明经,国学,武举,殿试,诗赋,常设科目主要有:明经(经义)、进士、俊士 明法(法律)、明字(文字)、 明算(算学)、秀才、 等五十多种。,二、科举制的完善,唐朝:考试科目增多

5、,以进士、明经两科最为重要。,动动脑,明经考试有一种叫做“帖经”的试题类型:考官任意选取五经中的某一段,用纸条遮盖其中的几个字或几句话,要求考生将其默写出来。 你怎样看待这种类型的试题?我们现在的考试中有相似的题型吗?,唐太宗,武则天,唐玄宗,二、科举制的完善,二、科举制的完善,1、唐太宗时:扩充国学规模。 进士科考中第一名的称为状元。,2、武则天时:创设殿试和武举,3、唐玄宗时:诗赋成为进士科考试 的主要内容,(生员,俗称秀才) 童试,(举人,第一名称“解元”) 乡试,(贡士,第一名称“会元”) 会试,(进士,第一名称“状元”) 殿试,了解一下: 假如你是唐朝的书生,你必须经过层层选拔才能考

6、取状元!,“鼓箧而开讲筵者, 八千余人, 济济洋洋焉。 国学之盛, 古昔未之有也。”,科举制的完善,“天下英雄,入吾彀中矣” 唐太宗,“五十少进士,三十老明经。”,新科进士鱼贯而出,太宗皇帝真长策,赚的英雄尽白头。 唐.赵嘏,昔日龌龊不足夸, 今日放荡思无涯 春风得意马蹄疾, 一日看尽长安花。,登龙门,曲江宴,大雁塔,慈恩塔下题名处,十七人中最少年。 白居易,水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。 风吹金榜落凡世,三十三人名字香。 及第谣,十年寒窗无人问,一举成名天下知,11/16/2020,举子看榜图,捷报,二、科举制的完善,2、武则天创殿试、武举,二、科举制的完善,2、武则天创殿试、武举,(1)

7、、殿试:公平、公正、透明,二、科举制的完善,2、武则天创殿试、武举,(1)、殿试:公平、公正、透明,(2)、武举:增强军事实力,三、科举制的影响: 1、科举制改善了 ,使得有才学之人进入各级政府任职。 2、科举制促进了 的发展,社会读书风气盛行。 3、科举制也促进了 的发展,有利于唐诗的繁荣。 科举制的废除: 科举制在我国封建社会延续了 , 直到 末年才被废除。,用人制度,教育事业,文学艺术,一千三百多年,清朝,三、科举制的影响,人才:改善了用人制度,有才识的读书人可以进入 各级政府任职 政治:巩固了统治,促进了社会的繁荣 思想:有利于思想的统一,教育:促进了教育事业的发展, 社会习俗:士人用

8、功读书,求取功名的风气盛行。,文化:促进了文学艺术的发展,特别是唐诗的繁荣。,国际:日本和新罗引入中国科举制 世界考试制度的开始 后世:沿用1300多年,直到清末。现在的考试,科举制的结束,1905年9月2日,袁世凯、张之洞奏请立停科举 。延续1300多年的科举制废除了。(清朝末年被废除),张之洞,袁世凯,陈子昂,柳 宗 元,韩 愈,白居易,王昌龄,张九龄,岑参,王维,他们都曾进士及第,大批士大夫潜心钻研诗赋,大大促进了唐代文学的发展。唐代成为我国古代诗歌发展的黄金时期,留存下来的诗歌有近五万首。著名诗人辈出,名诗迭出,可谓诗流纵横,群星灿烂。,这则材料说明了什么问题?,材料一:“天下英雄入吾

9、彀中兮” 材料二:“太宗皇帝真长策,赚的英雄尽白头” 材料三:“缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美” 材料一的含义? (2)材料二说明了什么问题? 进士科第一名称为什么? (4)材料三说明了什么?,天下的英才都为我大唐效力了,唐太宗时期科举考试录取率十分低,进士,达官显贵们都以能够成为进士作为一种自豪,“缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美。” 唐摭言,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,十年寒窗无人问,一举成名天下知,英国大百科全书中说:我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试。,伟大的民主革命家孙中山说过:现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的

10、考试制度,原来是从我们中国学过去的,宋人殿试图,提炼归纳,隋文帝,隋炀帝,唐太宗,武则天,唐玄宗,开始分科考试,正式设置进士科,扩充国学规模,殿试 武举,诗赋成为进士科主考内容,科举制诞生,科举制的完善,用科举考试办法选拔官员的科举制度形成( ) A秦朝 B隋朝 C唐朝 D明朝 2、我国科举制正式诞生是在 ( ) A唐玄宗时 B武则天时 C唐太宗时 D隋炀帝时 3、殿试开创于 ( ) A隋炀帝 B武则天 C唐太宗 D唐玄宗,B,D,B,4、下列史实与科举制度演进有关,正确的顺序是 ( ) 创武举、殿试 开设进士科 采取分科考试方法选拔官员 A B C D 5、唐朝青年李进是非常有名的骑射好手。他去洛阳参加武举考试考中,这可能发生在下列哪个皇帝统治时 ( ) A、唐高祖 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗 6、下面史实与唐太宗有关的是 ( ) A扩充国学规模,扩建学舍 B首创武举和殿试 C始创进士科 D采取分科考试方法,C,C,A,看图描述一个读书人的经历,图说历史:,他们参加的殿试、武举考试是哪位皇帝开创的?,考考你,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号