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1、,唐朝中期的书籍里已经有火药配方的记载，唐朝末年，火药开始用于军事上。除此之外，宋元时期的科技发明还有活字印刷术和指南针。,复习提问,1.我国什么时候有了火药和火药武器？除此之外，宋元时期还有哪些科技发明呢？,梦溪笔谈和授时历。,2.请说出我国北宋时期科学家沈括和郭守敬的科技著作。,导入新课,右图展示的故事你一定很熟悉吧，图中救人的孩子日后成为北宋的政治家、史学家、文学家。他叫什么名字？他最杰出的史学贡献是什么？皇帝为他主持编写的史书题了书名。你知道是什么吗？,第14课灿烂的宋元文化（二）,学习目标,新课讲授,课堂小结,课堂练习,导航目录,知识目标：了解宋元时期的文化成就，包括史学、宋词及杰出
2、的词人、元曲和关汉卿、绘画和书法成就。 能力目标：通过这一时期文化成就的介绍，培养学生运用历史唯物主义的理论初步分析历史现象的能力；通过对宋词、元曲、绘画、书法艺术作品的鉴赏，培养学生的审美观，提高学生的鉴赏力。 情感目标：通过了解资治通鉴的写作过程及其他文化的卓越成就，培养学生形成严谨的治学态度及对祖国灿烂文化的骄傲感。,学习目标,史海撷浪,司马光,北宋,编年体通史,战国到五代的历史,对研究古代历史有重要参考价值,作者:,时期:,体例:,内容:,作用:,新课讲授,比一比,司马光,司马迁,北宋,西汉,战国到五代,黄帝到汉武帝,编年体,纪传体,司马光有哪些优秀品质值得我们学习?,治学严谨、意志顽
3、强等,资治通鉴能供古代统治者借鉴，也能供后人借鉴。请你从学过的历史知识中找一两件值得我们今天借鉴的事。,议一议,司马光,诗词赏析,这两首诗词的共同主题是什么？,示儿 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。,满江红 岳飞 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧河山，朝天阙。,祖国统一,李清照的词有什么特点?,风格委婉,感情真挚,善于应用口语,显得格外清新自然。,史学百问,如梦令 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。,图片中的人物是谁?他的代表作悲剧你知道是哪
4、部作品吗?,窦娥冤,关汉卿,又听得法场外人声呐喊，都道说我窦娥冤枉可怜!虽然是天地大无处申辩，我还要向苍穹诉苦一番：这官司眼见得不明不暗，那赃官害得我负屈含冤；倘若是我死后灵应不显，怎见得此时我怨气冲天。我不要半星红血红尘溅，将鲜血俱洒在白练之间；四下里望旗杆人人得见，还要你六月里雪满阶前；这楚州要叫它三年大旱，那时节才知我身负奇冤! 窦娥冤语言片段欣赏,唱二黄散板,游戏填空,苏轼,李清照,辛弃疾,关汉卿,豪迈奔放,清新委婉,豪放悲壮,张择端清明上河图,描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景色。 这幅画是我国美术史上不朽的作品。,汴河一日游,城市经济的发展为风俗画的出现提供l了经济基础和基本素材
5、。文化是经济的反映。同时，随着城市经济的发展，人们的文化需求增强，这是促使风俗画产生的主要动力。,你知道“风俗画”出现的原因吗？,史海探谜,为什么称其作品为“神品”？,他的山水画、花鸟画、人物画，无不传神，富有情趣。,美术天地,元朝书画 赵孟,苏轼,黄庭坚,米芾,蔡襄,书法欣赏,他们被称为什么?他们以何种书法见长?,“宋四家” 行书,劲秀雄健,功力深厚。,人物春秋,赵孟,史学:司马光资治通鉴,宋词,苏轼念奴娇赤壁怀古,李清照,辛弃疾,元曲:关汉卿窦娥冤,绘画,张择端清明上河图,赵孟頫：“神品”,书法,苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄（“宋四家”),赵孟頫,灿烂的宋元文化,课堂小结,1.某校七年级的同学
6、正在编排历史剧唐太宗，下列书籍可供他们参考的是 （ ） A.史记 B.汉书 C.资治通鉴 D.三国志,C,课堂练习,2.在一次参观文物展览时，邓小平指着一幅名画说“我们的祖先早已熟知商品经济了。”这幅名画应是 ( ) A.送子天王图 B.洛神赋图 C.清明上河图 D.步辇图,C,3.1987年，国际天文学会以一位元朝最著名的书法家的名字命名了水星环形山，以纪念他对人类文化史的贡献，这位元朝最著名的书法家是 （ ） A.黄庭坚 B.柳公权 C.赵孟頫 D.颜真卿,C,“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。” 念奴娇.赤壁怀古 请回答： 1.上列词句是谁的作品？ 2.词中“周郎”是谁？ 3.上面词句体现了作者的什么风格？,苏轼,周瑜,豪迈奔放,4.阅读下面材料：,再见,
