八年级上册道德与法治期末知识点归纳(1)

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1、八年级上册道德与法治考点最新归纳第一课 丰富的社会生活1、感受社会生活有什么重要意义? 我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策； 我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。2、个人与社会的关系如何? 个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 3、为什么说个人成长离不开社会？ 人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 4、养成亲社会行为有什么重要意义？（为什么）青少年处于走向社会的关键时期，我们应养成积极的生

2、活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 5、怎样培养亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。6、谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等是亲社会行为的表现。第二课 网络生活新空间1、网络怎样丰富日常生活？（网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？）（利） 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速。 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际

3、交往。 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2、网络如何推动社会进步？（网络对社会进步有哪些积极影响？）（利） 网络为经济发展注入新的活力。 网络促进民主政治的进步。 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 3、网络有什么消极影响（弊端）？ 网络信息良莠不齐。 沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 个人隐私容易被侵犯。4、为什么说网络是把双刃剑？ （如何正确认识网络？） 利：网络丰富日常生活。（3小点） 网络推动社会进步。（3小点） 弊：网络也有弊端。 （3小点）5、怎样理性参与网络生活？ 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会

4、“信息节食”。 学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。6、怎样传播网络正能量? 充分利用网络平台为社会发展建言献策。 在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 7、青少年应如何合理利用网络？（总结5、6题） 理性参与网络生活。（4点） 传播网络正能量。（2点）附加：8、我们青少年应怎样做网络世界的主人?要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,不做网络的奴隶。 以健康的心态把网络作为生活的补充，学会抵制网络上的不良诱惑。善于利用网络解决工作和学习生活中的问题,不能因沉迷网络而荒废学业。利用网络做

5、一些对他人和社会有用的事情。 使用网络要遵守道德和法律。用坚强意志抵制来自网络的不良诱惑。第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则1、什么是社会秩序？社会秩序包括哪些？ 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 2、社会秩序有什么作用、重要性（社会生活为什么要有秩序）？ 社会正常运行需要秩序。 社会秩序是人民安居乐业的保障。 3、什么是社会规则？ 社会规则是人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。如道德、纪律、法律。4、社会规则有什么作用？ 社会规则明确社会秩序的内容。 社会规则保障社会秩序的实现。5、

6、自由与规则的关系如何？ 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。 违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。6、如何自觉遵守规则？ 需要他律和自律。 需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。7、如何维护规则？ 一方面要从自己做起，自觉遵守规则。 另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。8、为什么要改进规则？ 一些原来没有的规则，需要制定。一些原有的规则失去了其存在的合理性，需要废

7、除。 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。9、怎样积极改进规则？ 积极参与规则的改进和完善 积极为新规则的形成建言献策第四课 社会生活讲道德1、什么是尊重？尊重有哪些表现？ 含义：尊重即尊敬、重视。（含义） 表现：在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。（最为基本的表现）补充表现：对人有礼貌，尊重他人的劳动等。2、为什么要尊重他人? 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 3、怎样尊重他人? 积极关注，重视他人。 平等对待他人。 学会换

8、位思考。 学会欣赏他人。4、礼的含义和表现如何？ 含义：礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。 表现：社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。5、文明有礼有什么重要性 （为什么要待人有礼）？（为什么要做一个文明有礼的人？ ） 文明有礼是一个人立身处世的前提。 文明有礼促进社会和谐。 文明有礼体现国家形象。 6、怎样做一个文明有礼的人？ 做文明有礼的人，要态度谦和、语言文明。 做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。（我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。）7、什么是诚信？ 诚信就是诚实

9、、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。8、为什么要做到诚信（诚信有什么重要意义） ？ 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 诚信是企业的无形资产。 诚信促进社会文明、国家兴旺。9、怎样做一个诚信的人（如何践行诚信）？ 树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，勇于承认过错，主动承担责任。 运用诚信智慧。我们应遵循伦理原则和法律要求，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 珍

10、惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”。第5课 做守法的公民一、法不可违1、什么是违法行为？违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。2、根据违反法律的类别不同，违法行为可分为哪几类？民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为3、民事违法行为是指违反民事法律规范， 应当承担民事责任的行为。（如欠债不还的行为）4、行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为（如扰乱社会治安的行为）5、刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。（如故意杀人的行为）6、根据社会危害性的大小不同，违法行为可分为一般违法行为（民事违法行为和行政

11、违法行为）和严重违法行为（刑事违法行为即犯罪） 。7、无论是一般违法行为还是犯罪（都具有社会危害性），都要承担法律责任。8、身边违法行为的主要表现有哪些？ 谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人、传播谣言等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。9、如何做到遵章守法？(如何警惕身边的违法行为？/如何预防一般违法行为？) 要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。既要积极维护自己的权益，又要尊重他人的权益，

12、促进社会健康和谐发展。10、为什么人类社会的存在和发展离不开法律？（法律的规范作用） 法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。2、 预防犯罪1、刑法的作用和内容怎样？（什么是刑法？） 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。（作用） 它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。（内容）2、什么是犯罪？ 犯罪是具有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。3、犯罪的基本特征有哪三个？严重社会危害性（最本质特征） 刑事违法性（法律标志） 应受刑罚处罚性。（必然法律后果）4、什

13、么是刑罚？刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 5、刑罚分为主刑和附加刑两大类。6、主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。7、附加刑包括：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。8、怎样加强自我防范，预防犯罪？ 要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。3、 善用法律1、当我们遇到侵害时，应如何依法求助？（当我们的合法权益受到侵害时，应怎么办？

14、）及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 可以通过法律服务机构来维护合法权益。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。2、提供法律服务和帮助机构有：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。3、诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（含义）4、诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（地位）5、诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。6、青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争？ P61同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。我们未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。7、青少年应怎样同违法犯罪行为作斗争？ 当合法权益受到