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1、四年级班级工作计划(20篇) 四年级班级工作计划 第1篇：一、班级概况全班共有学生50人，其中男生32人，女生18人。学生年龄在9-11岁之间，处于童年身体发育最快的时期。从他入校时间不一，所以班级整体学习基础薄弱，学习本事存在差距。男女生之间开始出现界限，他新事物比较好奇，对课堂教学的活动形式较感兴趣；他兴趣十分广泛，感知比较笼统，自觉性较差，注意力不够稳定。二、工作目标以高黎小学德育工作计划为指针，以素质为核心，以培养学生创新精神和实践本事为重点，突出少先队活动和课堂教学为主渠道，进一步推进素质和现代化，提高小干部现代素质，为培养具有现代礼貌素质的新型人才打下坚实的基础。以学生发展为本，以
2、向上、向善、向新为目标，以本班学生特点为基础，培养出具有现代礼貌素质的新型少年。（一）目标1、培养学生的团队精神，促进学生间齐心协力、共同进取。2、培养学生的个性修养，促进学生重视自身的健康成长和个性发展。3、培养学生的思想素质，与人谦让、理解、包容，自我突破、进取。4、培养学生的志趣抱负，热爱家乡、学校、祖国，立志博学成才。5、培养学生的关怀意识，关爱老人幼儿、体恤病残、救助贫困。6、培养学生的环境意识，不乱扔垃圾，讲究卫生，爱护花草树木。（二）管理目标1、做好班级的日常管理工作。2、本学期末，出勤率到达99%以上。3、培养班干部的管理本事，充分发挥班干部的模范带头作用。4、建立班团体的正确
3、舆论和良好班风。5、争创先进礼貌班级。6、开展班团体活动，使班团体在活动中产生凝聚力，使学生在活动中提高认识。三、具体工作安排（一）实现目标1、创立人文环境，陶冶学生的道德情操。人文环境有着巨大的无形的力量，尤其是对后进生的不良言行具有潜移默化的功效，所以要加强人文环境的建设，一种热爱班团体、热爱学习、热爱生活、进取进取、相互帮忙、互相关怀的人文环境。在这样的环境中，不道德、不良行为让人感到可耻，学生逐步养成讲礼貌讲礼貌的习惯，学生体验着愉悦的氛围，激发着高尚的道德情操，实践着良好的道德行为。2、加强班规班约的学习，规范学生的日常行为。认真学习学生管理手册、小学生日常行为规范、班规班约等规章制
4、度，让学生心中有数有章可循。学生熟知规章制度之后，认真比较自我的言行举止，召开交流会，谈谈自我做得好的方面与不足之处，今后加于改正。经过学习比较交流等系列活动，规范学生的日常行为。3、间接沟通润物无声。本学期我为学生设立一个知心朋友信箱。四年级小学生虽然年纪小，可是他也会有自我的小秘密或小烦恼，知心朋友信箱是学生倾诉的地方，学生经过书信传递悄悄话，把自我内心深处的喜怒哀乐真情流露，阅读信件后，准确地从字里行间捕捉到学生的遗憾、悲哀、欢乐等各种情感，了解学生的心理状况，对学生情感的波动及时疏导，使学生健康欢乐地成长。（二）实现管理目标1、加强班干部队伍的培养。班级小干部是班主任的左右手，培养强有
5、力的班委机构对班主任工作具有重要意义。能够从以下几个方面入手：（1）、要大力表扬干部优点，宣传他工作方法，严格要求干部个人在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。（3）、培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心。2、培养学生自我管理的本事(1)建设管理小组。由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；由劳动委员负责包干区卫生，生活委员负责教室卫生，分组到人。(2)开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动。3、培养班团体的正确舆论和良好班风。一个班里构成了正确的团体舆论，才
6、能分辨是非，支持和提倡正确的言行，批评和制止不正确的言行，才能使团体更加团结，不断提高，促进每一个学生健康地成长。培养班团体的正确舆论，我采取以下几种做法：（1）利用班队课和思想品德课进行思想品德，提高学生的道德意识。（2）及时表扬好人好事，批评不良的思想行为。（3）开展评论，提高学生明辨是非的本事，即针对学生中出现的不良言行开展评论，促进学生思想的斗争，分辨是非。良好的班风能促进班团体的构成和发展，对班级的每个成员都产生进取的潜移默化的作用。培养良好班风，我的做法是：讲清道理提出要求树立榜样。即向学生说明为什么要建立良好的班风，并和学生一齐讨论在纪律、学习、劳动等方面应如何做，以班里的优秀生
7、为榜样，使学生有明确的目标。4、及时班务公开，加强班务管理。及时公开班级常务事情，及时公布奖扣分情景，使学生了解每周班里的情景，出勤、纪律、好人好事、违规行为等。使学生了解班中的优良作风与存在的问题，同时也对班中一些顽劣的学生具有监督作用，约束其不良言行举止。5、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格(1)经过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他良好的文化底蕴。(3)经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。6、设立异常奖，鼓励学生展现自我。那里主要是鼓励中等生和后进生进取上进，这些学生在学习上没有什么优势，设立一些异常奖：最受欢迎奖、最佳劳动奖、榜样奖、最勤奋奖、礼
8、貌礼貌奖。评选以学生投票为主，每个奖项选出两至三名学生候选，我再从中选出表现较好的学生。异常奖的设立大激发了学生（尤其是后进生）努力上进的愿望，树立自信心。四年级班级工作计划 第2篇：时间过得真快，不知不觉中，日子一天天过去。此刻学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任四（3）班班主任。班主任是班级的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的。下头我就这学期的工作做如下总结。一、常规常抓不放开学初，根据班级基本情景，首先了解每一位学生的思想状况及学习情景；坚持常规，认真贯彻小学生守则、小学生日常行为规范；加强遵纪守法，做到无违法行为，无事故
9、发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，构成良好班风；开展一系列丰富多彩的班队活动，班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱护公物，经常坚持班级整洁、美观，卫生职责区无卫生死角；期初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作计划，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现进取、务实、高效的工作方式，取得了必须的教学效果。二、班团体建设四年级学生是最顽皮的年龄段，他，表扬他一齐庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他有了比较强烈的团体荣誉感，班级整体风气进取向上，充满了活力。三、班干部培养一个良好的班团体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心
10、，就是班主任领导下的班委会。班干部是班团体中十分重要的组成部分。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。经过竞选，选出班级学生喜爱的班级干部，更主要地培养了学生进取竞争，为班级、为同学服务的意识。同学的才能，班级的自我管理得到了加强，班团体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来，增强了他心灵的门。其次要善于发现他创造条件，鼓励他创设一个健康良好的环境，也有利于班团体的建设。五、进取开展好文体活动平时学生要做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。四年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素质的提高，并且也有
11、利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一齐活动并适当予以技术性的指导，这样不仅仅能够防止意外事故的发生，并且也能够加深与学生感情的交流。六、用爱搭建我与学生间的桥梁爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，仅有这样，学生才能与教师缩细心理距离，学生才会对教师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他讲道理，请他道歉。在长久的这种交往中，孩子将继续努力，使我的意见，记录学生的课堂表现情景，及时反馈提醒，设立必须的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的本事，从而到达各方面的总体提高。三、基本措施和做法：1、切实抓好行为规范，以德为本。
12、（1）全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲礼貌礼貌，提高学生的道德素养。（2）从小事做起、从自我做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。（3）爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自我的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。（4）加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。（5）确保有资料、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。（6）狠抓课堂纪律，异常是非班主任课纪律，及时调查了解。（7）经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生供给一个个性发展的空间。2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度，促进每个学生学习的提高。学生要以学为
13、主，抓学习的过程，也同时是对学生的过程，在班团体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的进取性。给学生创造简便愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他的各个方面的变化，多汇报，多交流。四、工作安排：二月：1、做好开学工作（报名、收费）；2、做好学校环境卫生工作；3、进行班级寒假情景调查，书写寒假小结；4、加强学期初行为规范。三月：1、班报刊出；2、开展学雷锋、树新风主题活动；3、庆祝三八妇女节：4、建立学困生档案；5、眼保健操培训。四月：1、校春季体育活动周；2、班报刊出；3、做好期中考试工作。五月：1、庆祝五一劳动节；2、期中考试总结；3、班报刊出；4、学习风气及学习方法。六月：1、庆祝
14、六一儿童节；2、写字水平测试；3、学生身体素质测试；4、期终考试工作；5、做好学期结束工作。四年级班级工作计划 第4篇：班级就是一个整体，整体的好坏取决于团体中的每一个人。仅有大家团结一致，才能更好的发挥班级的作用和的作用，这样才能为祖国培养出优秀的一代，为了让四年级的教师更好的开展工作，也为了让学生制定了如下工作计划：一、指导思想：以课堂教学和活动为载体，坚持以学生发展为本的理念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素质环境。培养学生良好的道德品质，树立端正的学习态度和为班级争光的团体意识，构成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、
15、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。二、班级基本情景：本班由53名学生组成。大部分学生有较强的团体荣誉感，思想比较上进，能够做到尊敬师长，进取参加学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其良好的习惯自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误认识不到或不愿改正。三、本学期工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、本事较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。四、班级工作重点及目标班级工作：加强行为规范的系列活动，经过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体。具体工作：1、继续抓好四年级学生的常规养成，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、礼貌示范班。3、搞好每位学生的自我保护，增强安全意识，构成必须的本事。4、搞好每位学生的心理健康，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。五、本班学生奋斗目标：1、构成健康向上的良好班风，增强团体凝聚力。2、争当学校的优秀班团
