教师竞聘演讲稿(15篇)

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1、教师竞聘演讲稿(15篇) 教师竞聘演讲稿 第1篇：各位领导，教师：你们好！今日，我满怀自信地站在那里，来竞聘小学高级教师的职称，我相信，我能行，我将无愧于小学高级教师这个光荣的称号。我毕业于师范学校，在三尺讲台上，我已经奋斗了许多个春秋。多年的工作，我深切感受到了教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有奢华的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默无闻，有的只是肩头沉甸甸的职责，可是当得知学生考入高等学府，异常是肖考入北京科技大学，林考入南开大学。如此捷报纷至沓来时，内心便充满了喜悦与欣慰，所有的苦与累，便烟消云散。我想这就是工作不断总结、改善，教学水平与教学

2、质量得到了很大提高。在历年均获第一名，在开发区的教学抽测，我所任教的学科，四率均能到达学校教学管理制度的要求。在教学上，我以脚踏实地，大胆创新作为自我的信条。在新课改条的浪潮队辅导员、优秀指导教师、师德标兵等称号。各位领导，各位教师，如果我能竞聘成高级职称，我将在各位领导和教师的培养、指导下，继续努力工作，献出自我的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的果实，实现更有意义的生涯。我的演讲完毕，多谢大家！教师竞聘演讲稿 第2篇：尊敬的领导、教师：大家好！十分高兴，我能有这样的机会站在那里竞聘国渊源流长的历史文化，也使我更加喜爱这一工作。工作，不断学习科学理论知识提升自我，阅读课外书籍充实自我，抓住机

3、会展示自我，勇于承担学校的科研任务，并能够出色的完成，这其尝试，在实践无望的孩子，其虽然总结了一些工作经验，但应对学生这些活生生的个体以及不断发展的社会，有许多问题值得探讨研究。由于本人性格原因，在工作的弱点，所以期望在今后的工作的艰辛和不易，更为能够在这个队伍的地位。孩子如同一棵棵嫩绿的幼苗，需要我们去呵护、去浇灌。所以，今日我想竞争教务处主任，一是为了更好的锻炼自我，二是更好地服务于幼儿事业。我作出这个选择，主要基于以下两方面的研究。首先，在过去的三年里，我一向从事教务处副主任工作，积累了丰富的工作经验。其次，我有搞好服务的自觉意识，热爱幼教事业，甘愿无私奉献。如果今日，我竞争上了这个岗位

4、，我将更加努力做好这项工作，以优异的工作实绩，不辜负各位的厚望。第一，摆正位置，当好助手。在工作做到有所创新、有所收获，力争始我园的幼教工作走上科学化、规范化的轨道。各位领导，同事们，这一次竞选是胜是败，我想，对我个人而言无关紧要。最重要的是，作为我们幼儿教师，在自我的岗位上无怨无悔，兢兢业业，用真善美，去启迪每一颗幼小的心灵才是最重要的！多谢大家！教师竞聘演讲稿 第4篇：尊敬的各位领导，各位评委教师们：大家好！首先感激组织给我这次参与竞聘的机会。我是一名工作在教学一线的本着为人师表的信条，严以律己，踏实教学，在工作，加大了课堂容量，激发了学生的学习兴趣，收到很好的成效，几年来，本人所任教的班

5、级在段、期考数学科的优秀率、高分率都排在全县的第一名，在今年的也取得了辉煌的战果，为学校争得了荣誉。参加工作以来，本人历任班主任、数学教研组组长、女生辅导员等，工作认真负责，教学效果显著，5年来荣获全国奖1次，区省级奖2次，地市级奖2次，县级奖5次，连续5年年度考核被评为优秀等级。经过11年的学习和实践，我对课堂的教学组织潜力，对教材整体的驾驭潜力，对学生掌握知识程度的决定分析潜力等都有了很大的提高，我认为完全能胜任初。三、工作思路：假如我能够透过竞聘上岗，我打算从以下几个方面改善自我的教学工作，提高自我的教学水平：1、做一个学习型、钻研型、专家型的教师。在工作的再一次辉煌献上自我的微薄之力。

6、多谢大家！教师竞聘演讲稿 第5篇：尊敬的各位领导，各位同事：大家好！我竟聘的岗位是二年级一班副班主任兼语文教师。来到xxxxx学校已经整整一年了，在这一年，我们都进取参加。并在六一，元旦的演出丰富了业余生活。而我自身也在活动要以兴趣为先导，时刻注意培养学生喜欢语文的态度。俗话说，兴趣是最好的教师。我将努力培养学生喜欢看课外书，讲故事的习惯，鼓励他们课堂发言大胆进取，能多听，多说，多读，多写，多想，多记，多练，多用。从而进一步加强自身的语文素养。在教好学生的同时，我也要配合好x教师的工作，做好副班主任的职责。具体规划如下：1、班主任因事不在校时，副班主任履行班主任职责。2、副班主任必须深入所在班

7、级，和班主任共同组织好学生参加艺术节、运动会等所有团体活动和学校的各类活动。3、密切配合班主任做好学生的思想品德工作，主动配合班主任展开班队活动。与班主任教师一齐深入家庭进行家访工作和后进生辅导工作。4、协助班主任抓好班级纪律，搞好班级环境布置，班级卫生保洁等工作。5、与班主任共同负责本班的早间、晨诵、出操、午间、晚间活动组织与管理。最终，我借用一个词语当作我今日岗位竟聘的结束语。这两个字就是多谢！教师竞聘演讲稿 第6篇：尊敬的各位领导、各位教师：大家好！首先感激领导给了我这次竟职的机会!俗语说：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑与知命之间的我，还有较强的求知欲，对自我的前程也满怀憧憬。

8、不是老夫发狂，而是觉得自我还年轻。想一想，高层的学高级教师，曾15年任班主任。从教24年来，一向奋斗在教学第一线，多数时间担任毕业班教学工作，2000年到淮阴区棉花庄支教，使我人生多了一份经历。1993年xx刚独立建校不久，我就跨入了这所学校，见证了她的发展。班级从两轨到六轨，学生从百十来名到一千几百名，教师从十来位到近百位，教室楼从一栋到三栋。从教学积淀的加厚到xx文化的初步构成，我看着她一天天地壮大。如今她成了我们的骄傲，也成了我们的依托。这份经历使我对她的爱更钟情，更异常。当年步入xx时，我是一个20多岁的小伙子，而今已过不惑，两鬓染染，华发疏疏。毫不夸张，我已经把人生最最完美的青春年华

9、，献给了xx的，献给了xx。我无怨无悔，今日站在那里能够问心无愧的说，24年来，我无愧于祖国的，无愧于我的学生!但为了事业，亏欠了我的家人。女儿从小学到高我是能辅导没心境，到高考状元，这些莘莘学子奠定了基础，我是一名合格的教师。而作为家长，我是一个不称职的父亲。我今日讲这些不是向领导、向同志们诉苦邀功，而是告诉大家，我爱事业，我爱北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也无怨无悔。源于这种爱才促使我走上今日的竞职讲台。草根家陶行知说过，道德是做人的根本。作为领导仅有在积淀自我道德修养的基础上，才能提升学校的内涵，用自我的人格魅力去影响学生。我是一个透明的性情不论大事小事，事必躬亲。多年的教务处和毕业

10、班教学工作造就了我不怕苦、不畏难、敢进取的工作精神；24年的生涯，培养了我沉静平和的工作作风，养成了乐于倾听、善于思考的工作习惯，积累了一切依靠大家，走群众路线的工作经验，构成了不唯理论、不唯领导，求真务实的工作态度。我一贯倡导的思想是追求更好。我们xx还在腾飞的初期，必须精心打造，细心锤炼，自我给自我挣脸，在任何能够展示学校的机会我们展示了xx的风采。xx市首届小学生读书现场会在我校召开，我们的一些成功的经验，得到了领导专家和与会教师的肯定。近几年，语文教学硕果累累，xx校长、xx校长及一些教师的课在省级、国家级比赛，我们北小是样样比赛力拔头筹，种种活动出尽风头。在今年市局的教学质量抽测，和

11、小学毕业生水平测试考状元，需要智慧，给学校带来的是骄傲和名气。能把刘新宇，司若凡这样的学生顺利送入下一个学习阶段，需要的是爱心与耐心，给我们带来的是家长的满意，学校的信誉。我和在座的大多数一样，荣誉被写在学生的作业本里，留在学生成长的路上，放在家长满意的心，了解教学情景，诚恳听取教师提议，帮忙改善教学方法，提高教学效率；深入学生，尽力弥补，但我不会说要继续锤炼，等待下一次机会。对已过不惑的我来说，也许没有下一次机会了。可是我会收拾一下心境，继续为xx，为事业燃烧自我。我的过去属于xx，此刻属于xx，将来仍然属于xx。无论什么结果，我都将一如既往的勤奋学习，努力工作，尊重同事，尊重领导，热爱学校

12、。多谢大家！教师竞聘演讲稿 第7篇：各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自我的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：1、做一个学习型的教师。在工作我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理本事，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体情景，提高我们班级幼儿出勤率。四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。教师竞聘演讲稿 第8篇：尊敬的各位领导、各位评委教师：大家好！你们辛苦了！我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听

13、的歌喉歌咏我的岗位。我只明白，作为一个教师，一个班主任是幸福的，因为：我能够自信地说，自我曾对许多人的一生发挥了好的作用；我能够自豪的想，自我对得起的职责和_；我能够满足的认为，所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作悟出学习的方法和生活的道理，我精心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批评，我都会清清楚楚往成长日记里记录，然后，每周的班

14、会课让学生各自拿回来自我反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求提高的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能及时明白孩子在学校比较细节的表现，又能及时与教师交换的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长。只要学生有要求提高的欲望，就必须有学习的兴趣，兴趣又是最好的教师，正是沿着我的这个理念，我所带的六（2）班班风正，学风浓，在XX年小考，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名生存，当原有的环境发生改变了，就要学会改变自我适应新的环境。同时，为了让学生看到新班级的期望，我处处做好学生的榜样，用我的人格魅力让学生放下心，犹如杀出的一匹黑

15、马，取得了令人咋舌的好成绩：语数双科合格率超河池市指标，前100名小学骨干班主任培训。各位评委，以上所述只是我工作和成绩的一些缩影，再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去，我不会所以陶醉而停滞不前，无论我竞聘成功与否，我还会继续努力，超越过去，超越自我，并做到以下几点1、做一个学习型的教师。在工作有教师的功劳，真的很开心!当时我看完翔翔妈妈的留言后，我就明白我们已经争取到一个宝宝的心和他妈妈的信任。这让我高兴很长时间。例二：乐乐家住某地，所以没有机会与乐乐家人当面沟通，只能经过小小的家园联系本来汇报乐乐的情景。那天，因为一个小误会需打电话向乐乐妈妈解释。打电话前，我心里是惴惴不安，但与乐乐妈

16、妈聊天后，我猜她是个十分爱自我孩子，却不懂得怎样教孩子的妈妈，以至于乐乐的性格有点怪，不善与人交流。就这样我们聊了几分钟。第二天，乐乐妈妈在家园联系本上写了近一页半纸的。他写到：十分感激wendy教师对乐乐的照顾和关心.她的这些话让我激动半天。家园能开诚布公的合作，正式教师求之不得的事情。有家长的支持，我们就更有信心做好。例三：萱萱也是个吃饭难，还喜欢不分场合和时间乱发表自我想法和感受的宝宝。才入园时，萱萱奶奶说萱萱放学回家后都要吃很多零食，这似乎在暗示我们没有照顾好萱萱。为此，我们在对宝宝吃饭的问题上花了不少心思。我提议每桌安排一名小组长帮教师端饭分给小组小朋友，谁表现好、吃饭快，就请谁当小组长来调动宝宝吃饭的进取性，并小有成效。在这个星期四，萱萱奶奶送宝宝入园时，跟我小聊了一下。她说萱萱此刻很喜欢来这个幼儿园，在家也很少