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1、初中作文评语大全100例 初中作文评语大全（一）：开头1、开头出手不凡，吸引读者2、文章开头简而得当，经过环境描述来衬托人物心境，十分艺术化。3、开头简明扼要4、开头打动人心，具有真情实感。5、文章语言生动丰富，可读性强。6、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。7、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。8、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望初中作文评语大全（二）：过程1、以简便愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。2、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添21、对人物的语言神态动作等，进
2、行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。22、经过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。23、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。24、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。25、小作者观察仔细，叙述时井然有序初中作文评语大全（三）：结尾1、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。2、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。3、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。4、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。5、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。6、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。7、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后
3、照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。8、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。9、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。10、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。11、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未文章主题。13、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。14、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。初中作文评语大全（四）：总评1、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添自已对的情感，令人感动。3、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进活力，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句
4、流畅。6、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体7、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。8、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。10、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。11、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。12、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。13、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。14、全文
5、眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。15、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。16、全文通俗易懂，趣味性强。17、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。25、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。26、文章按事情发展的顺序，记叙主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到些文学情趣6、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出7、朴实自然的童心体此刻文中，使文章散发着清新活泼的气息8、作者对观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意
6、9、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚10、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下，文章语言生动丰富，可读性强13、文章头尾照应，中心明确，结构完整14、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想15、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡初中作文评语大全（六）：1、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描述颇具匠心。极富功底。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进文章主题。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。2、能过合理的想象，反映出意味
7、深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥不少情趣。全文可圈可点的佳句不少，给文章增添主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。3、文章按事情发展的顺序，记叙，文章语言生动丰富，可读性强。4、场面和气氛描述为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合；简单介绍情景，自然过渡到下一段；情境描述调动起悬念；充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。简要叙述前因，进行铺垫。这一部分能够加入对话或者一些心理描述。将改成更适宜些，自然承上启下，细节描述突
8、出人物品质，令人感动。叙事中夹写景，以已度人，将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。外形描述十分趣味，突出自我的思想，有感染力。用的美。这部分还能够展开写。以小见大，表现比喻句用得精当。加入，开头简明扼要，重点突出，详略得当，资料具体。文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作活力，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。7、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，资料更丰富，更生动。充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟
9、人等手法，经过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。文章有详有略，言之有序，
10、资料生动具体，不失为一篇佳作。8、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到对完美心灵的由衷赞。本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写生命力。9、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。以开头，较有新意。前因后果娓娓道来。开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象。以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。开头直奔主题，也是一种写法。开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者。开头直奔主题，让人一目作者探索科学奥秘的远大梦想和坚定信心，催人奋进。本文三大成功之处：首先注意选取最完美的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧
11、凑。本文围绕这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，资料极其丰富具体，不失一篇成功之作。文章虽短，但叙述生动。描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。经过仔细观察，采用出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。11、文章选材新颖，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。对生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然
12、有序对实验现象的描述，能切中要害，详尽而全面。文章体现，语言平淡朴实。作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做。结尾简炼，感人。结尾同样趣味。结尾呼应应开头，结构完整。由景生情，结尾自然。比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描述生动。结尾呼应文题，点明中心。14、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动趣味，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。情节生动趣味，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满，
13、文笔间渗透比喻，拟人等修辞手法，把写得十分传神，同时表达。文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到恰当的心理描述，充分表达真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧，我字没有你写的好看随随便便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼你的字东倒西歪，是不是今日风太大，才刮成这样的我不相信你的字写不好，永远就这么潦草认真耐心地写，你会写的比我还要棒资料这般丰富的资料，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文资料具体，我读的十分过瘾你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字干巴
14、巴的资料如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝比喻得十分贴切，说明你一向观察细心你怎样想出这么巧妙的拟人句的反问句运用在那里多么适宜这个感叹句表达作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不细心就容易跌一跤句子像被谁切断按游览的顺序记叙第X节写的过于罗嗦看不出这篇作文重点是什么不是重点的资料应当简单写一写题目题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆题目很有意思，让人忍不住想看下去告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不一样我很喜欢你这个趣味的题目题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀
15、标点可不好吃啊标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路期望你认真打好每个标点一句话意思说完上一篇，继续加油啊资料再具体生动点，你很有期望成为作文小组成员多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表他们又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，并且会比他们表现更出色都是教师教，你还怕写作水平不上升吗每晚坚持看作文书，我就是这样掌握，这是你认真写日记的结果你不想成为作礼貌星吗？练出一双贼眼吧上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？不要总担心自我比别人笨，只要按教师要求做，你的梦想迟早会实现老是写不出什么资料，是因为你付出的汗水还太少把作文小组同学的日记、作文借去多
16、看看，保证对你有很大帮忙灵感从来不喜欢拜访懒汉勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出此刻报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的初中作文评语大全（八）：论说类用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致简便，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。资料杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩。初
