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1、个人职业道德总结(15篇) 个人职业道德总结 第1篇：教师的职业道德是这个道理。能过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的是说教师是用自我的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自我的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说教师是镜子，学生是教师的影子。以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，所以必须做到既教书又育人。五、团结互助，廉洁从教
2、，为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮忙；另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，为人师表，模范遵守社会公德，举止礼貌礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀工作者严格要求自我。身为一名教师，再把你的爱带给你身边的学生吧，了闪光的师魂。学习他们的事迹，足以让每一位教师经历一次灵魂的洗礼，思想的升华。回到在日常生活中，想起与学生相处的点点滴滴，那理解的微笑、会意的眼神、无声的流泪，这不都是我们用爱换来的吗？让我们用慈
3、爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞梦想，默默耕耘，共同托起明天的太阳！个人职业道德总结 第3篇：随着部新修订的中小学教师职业道德规范出台，我们看到了新修订的中小学教师职业道德规范明确提出爱国守法，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六点要求，这证明了党和政府对教师的高度重视，社会对教师的高度关注。作为一名教师是无尚光荣的。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，说最引人注目的保护学生安全问题，平时工作中，我们学校都是十分重视的。忽视学生生命的保护，对于我们来说，那是不可能的事。地震灾区的无数教师在地动山摇的瞬间，尽力用自我的躯体去庇
4、护学生让世人感动。我想如果自我身处其间，必须也会这样奋不顾身的，因为那是教师的职业本能，对学生，我们是言传身教，也要求我们要有较高的科学文化素质和本事素质。所以，我们要不断的加强学习，不断的给自我充电，在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高。真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自我，以适应时代发展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，教师必须要经常的读书学习。学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者。教师的读书习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决
5、于教师。不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自我应当清楚，作为教师，必须要坚持读书。如果我们只满足于现状，不思进取，在时代不断发展的条件下，在于奉献。我们要正确处理个人利益和团体利益的矛盾，一切以学校事业的发展为重。总之，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。而今日我要在那里说的是既然选择了这一职业，开心欢乐的应对我们的职业，我们身边的每一个孩子们，选择了，必须以园林行业的职业道德作为从事园林绿化人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立园林行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。我们既然选择了从事园林绿化行业这个岗位，要不断学习，使自我的知识不断更新。同时要遵守园林行业的职业道德
6、行为，要不断学习提高园林绿化职业技能，在自我的工作岗位自觉树立园林行业的良好形象，做到爱岗敬业，干一行，爱一行，立志在本岗位多为首府xx的绿化、美化和创立全国园林城市做出应有的贡献。总之，经过学习，要在今后工作当中，结合社会主义荣辱观，把职业道德行为规范牢固树立起来、自觉践行开来，必须要模范带头把职业道德行为规范和社会主义荣辱观作为自我思想道德建设的核心资料，贯穿于实践工作生活中去，体此刻经济社会生活的各个方面，把社会主义荣辱观当作社会风尚的一面旗帜；树立和践行社会主义荣辱观，以身作则，努力做社会主义荣辱观的模范实践者和进取推动者；要在全园林系统职工队伍中构成见荣而为、遇耻而拒的良好风尚；在平
7、凡的岗位上勤奋工作，以一流的标准创一流的业绩，为园林事业，为社会主义事业奋斗终身。个人职业道德总结 第7篇：一位家以往说过：好的师德师风应当像家陶行知所说的那样，捧着一颗心来，不带半根草去，把毕生的精力投入到教学工作中去。二、要有诚恳的治学态度。一个具有良好师德的教师，要不断提高自身的文化素质、不仅仅要专，并且要博，要兴趣广泛，一专多能。自身要有比较高的文化修养，并不断完善自我，才能教书育人，不误人子弟。师者，传道，授业，解惑也。那里面有一层很重要的含义，是我们教师的业务本事，我们的教法。教而得法则事半功倍，教而无法则事倍功半。在世界已进入信息化的今日，我们不要再作井底之蛙，墨守成规。我们也不
8、能以已经获取了较高学历而一叶障目，放松学习。否则我们将是墙头芦苇，头重脚轻根底浅；山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空。要不断学习，充实自我，在获取扎实专业知识的同时在教改、教法上下功夫。三、要有坦诚的博大胸怀。作为者，应具有博大的胸怀和火热的心肠，善于尊重、理解、爱护我们的对象，以建立一种有利于教学活动的新型师生关系。四、要有赤诚的无私爱心。作为一名合格的教师，应对孩子充满爱心，与孩子坚持人格上的平等，关心幼儿的冷暖，体察孩子的心理，让孩子把自我当作一个可亲、可敬、可爱的人，能自觉自愿地向你诉说心中的喜与悲，喜欢入园，喜欢你组织的各种活动。这不仅仅能增强孩子克服困难，增强改正错误的勇气和信心，并会对幼儿
9、的智力、品德、个性的发展产生良好的影响。五、要有以园为家的主人翁精神。要有园兴我荣、园衰我耻的主人翁职责感，这是构成良好师德师风的思想基础。把自我的一言一行、一举一动与单位的荣辱、单位的利益紧密联系在一齐，才会时时、事事、处处从严要求自我，才不会犯错误，才会把自我的精力完全投入到你的事业中。提倡以园为家，基本具备了较好的师德师风，那我们的幼儿园将会更加兴旺发达。六、要多做贡献不贪名利。我觉得作为一名教师是要做到和蔼可亲，拉进与孩子和家长们的距离，让他们有信任感、放心感；严中带慈是要做到在教学方法、教学态度上不偏私，要有平等、一视同仁的观念；效果显著要爱我的职业，爱我的学生，在自我平凡的岗位上兢
10、兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。加强师德修养即是社会赋予我们教师的职责，也是我们教师适应改革开放的必然需要。个人职业道德总结 第8篇：本学期，在学校的组织下，我们再一次认真的学习了中小学教师职业道德规范，学习的目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。一、既然我们选择了事业，向教师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自我，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这会大化流行，从而变化为好的民德、民风;而官德败坏，官风不正，会跟我们学。党外有这种不良风气的人，只要他们是善良的，会影响
11、全民族。实践也证明，社会的腐败和堕落往往是从国家官员的腐败和堕落开始的。所以，我们应当以官德建设带动全民的、各行各业的道德建设。2、加强公务员职业道德，是防治腐败，促成廉政建设的重要手段。腐败现象在全国各地滋生蔓延，严重破坏了政府的威望，对此，我们不仅仅要以法控权，强化吏治，并且应当从治本做起，加强思想道德，增强公务员坚持廉洁的自觉性。一切腐败行为都说明腐败是从践踏道德开始的。从腐败动机的构成，到腐败过程的实施，都起始于对道德的背离，对良心的背叛，从必须意义上来说，如果没有道德的约束，法则徒具其名。所以，公务员职业道德建设强调官德吏风，讲求诚意正心修身治国平天下，主张为政以德的伦理原则，认为为
12、官要正要诚。某次是结合时代要求，加强执政为民思想的。在当今公务员应加强服务意识，因为是代表国家在行使行政权力，权力是人民赋予的，人民之所以赋予公务员权力要求公务员要把为人民群众谋取实实在在的利益放在第一位，坚持把执政为民落实到制定和实施党和国家的方针政策中去，落实到关心群众具体的生产生活上，做到权为民所用!情为民所系!利为民所谋。其实我们党所提出以德治国的方略从本质意义上说，首先是指执政党的党员和领导干部、国家机构的广大公职人员自身的道德建设，即政府公务员职业道德建设。再次是加强自律。道德为的是把外在的道德要求内化为心中的道德法则去遵守，把他律转向自律。道德不只是一种外在的约束，会很小，所以我
13、们需要加强道德他律的建设。(二)加强学习提高公务员职业道德素质一个公务员素质的高低，直接反映了他的职业道德水平。要构成机关职业道德的良好风貌，必须以公务员良好的职业素质为前提条件。否则，门难进、脸难看、话难听，事难办，不仅仅是公务员个人的问题，还会造成不良的社会影响，直接影响党和政府的形象。公务员的主要素质有：首先在政治上要与党中央坚持一致，对党和人民忠诚，能认真执行党和国家的路线、方针、政策。能在各级党委、政府的正确领导下，搞好各项工作。其次是要有主人翁职责感的敬业精神。有了这种精神，会坚持高昂的热情和干劲，要针对存在的问题整治机关作风，努力提高公务员的素质和本事，尤其是要提高依法行政的水平
14、，使广大公务员自觉做到严格按照法定权限和程序行使权力，履行职责，开展工作。而要到达以上效果，是教师具备的最基本的道德素养，师风，是教师这个行业的风尚风气。深深的印在我的脑海中，教师多么神圣的职业啊！我即将走向教师这个神圣的工作岗位，经过这次教师职业道德培训学习，我领悟到教师不仅仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。首先，身教重于言教。教师必须全面贯彻国家方针，自觉遵守法律法规，依法履行教师职责权利。一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。教师必须要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，真正为人师表。教师凡是要求学生做到地；自我要率先做到；
15、要求学生不能做的，自我坚决不能做；比如要求学生不迟到，预备铃一响，教师要求教师自身应当有渊博的知识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到游刃有余，知识才能被学生所理解理解，并转化为学生解决问题的本事，才能完成了知识传授的过程。所以，较强的综合本事是教师素质中必不可少的部分。其中包括语言表达本事、教学本事、组织本事等等。这些本事与教师的教学实践和工作效率息息相关。不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高自我教学理论水平和实践本事。同时，作为一名教师，必须关爱学生。关爱学生，要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮忙，用师爱
16、的温情来融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中理解。再次，终生学习、进取进取。有句话说的好，没有学不会的学生，仅有不会教的教师。这要求我们每一位党员教师必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，进取进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，做一名学习型的合格教师。总之，古人学者必有师，师者，所以传道授业解惑也，要想成为一名合格的教师，我要从思想上严格要求自我，在行动上提高自我的工作职责心，树立一切为学生服务的思想，时时自我反省，处处修身，成为学生学习和模仿的楷模。个人职业道德总结 第11篇：医务人员的职业道德即医德医风，他最起码的要求是尊重患者，对患者负责。医疗行为自始至终认真规范。高标准的医德医风要求医务人员做到对患者极端的热忱，对工作极端的负责，对技术精益求精，其具体方面要求医务人员应树立正确的人生观、利益观、权力观、价值观。职责心是医务人员工作的基础，爱心却是医务人员工作的动力，博爱，这一儒家思想金华所在，在中华大地
