大班手工教案(20篇)

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1、大班手工教案(20篇) 大班手工教案 第1篇：幼儿园大班手工教案：自由组合娃娃一、活动目标：1利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。2在装饰中体验欢乐。二、活动准备：美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。三、活动流程：导入操作欣赏（一）导入师：我们制作了很多的纸浆作品，可是还需要我们进行装饰，简单的涂色装饰，我们小朋友装饰的很好，那我们还能够用这些纸浆作品制作点什么呢？（幼儿讨论）小结：我们除了单独的装饰以外，我们还能够进行组合装饰，今日我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。（二）操作：幼儿操作，设计装饰，教师巡回指导。1操作要求1）利用我们制作的纸浆作品进行组合，变成一个可

2、爱的娃娃。如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。2）选好组合时需要的纸浆作品，再进行涂色、粘贴、装饰。2教师指导1）给本事强的幼儿提出必须难度的装饰要求。2）帮忙本事弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，鼓励幼儿大胆操作。（三）欣赏幼儿之间互相欣赏作品，并请幼儿讲解自我作品的装饰过程，体验制作的欢乐，互相分享，交流经验。教师给予鼓励和肯定。大班手工教案 第2篇：小纸片装饰活动目标：1、学习撕纸，粘贴的简单技能，构成对撕纸、粘贴活动的兴趣。2、养成整洁有序的操作习惯及团结协作的意识。3、锻炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性。4、撕后的形状来引起幼儿的极大的兴趣。活动准备：1

3、、一个小筐子，里面有废旧画书纸、报纸，胶棒。2、分组材料放在四张桌子上，分别是：第一组彩色的路(背景图);第二组下雪了(背景图);第三组花瓶;第四组给娃娃穿衣(废旧饼干盒装饰成娃娃)。3、音乐磁带挫冰进行曲，轻柔的钢琴曲。活动过程：一、导入活动，引起兴趣。二、学习撕纸的方法。1、教师出示废纸，请幼儿想像怎样变小。2、教师巡视，从中总结出好方法，及时的教给其他幼儿。3、幼儿继续练习，教师观察每个幼儿，指导个别幼儿掌握撕纸的动作。三、学习粘贴的技巧。1、教师引导幼儿想像怎样把纸片贴红豆、大红豆、芋头时，孩子们大声地答很新鲜，引起了极大的兴趣，为下头的活动做好了铺垫。)2、(教师手拿废旧图书纸)红豆

4、、大红豆、芋头，你们看我手里拿的是什么(纸)对，是我们平时用过的图纸，这些纸以后是用不筐里。那此刻再请你们用教师的方法撕一撕纸片，看一看纸片变小了吗(在这一次练习中孩子们提高很快，异常是那几个不太会的幼儿，他们也感大胆尝试了，个别撕的快的幼儿还主动去帮忙他们，充分体现出团体协作的精神。)_我是分割线_3、下头我要给你们变个魔术，看，这是刚才我撕下的纸片，我把它贴在手上，(纸片掉了下来)，请你们闭上眼睛，这回我不让它下来!(快速在纸上抹上胶棒)看!它听话吧，你们明白我是怎样变的吗(幼：有胶水)真聪明，就是这个，胶棒。我请几个小朋友了，冬爷爷来了，他带来了许多小雪花，山坡、草地、大树都像穿上了一件

5、件白色的棉袄，真漂亮。下雪了，下雪了，我请第二桌的小朋友来把漂亮的小雪花粘上，好不好第三桌上仅有一个花瓶，可是没有花，能不能请第三桌的小朋友在花瓶里粘上漂亮的花呢这是什么(纸盒娃娃)那请第四桌的小朋友给它穿上漂亮的衣服，好吗(播放的钢琴曲)(在分组活动中，刚开始孩子们是一小片纸抹一点胶棒，帖起来速度较慢)请小朋友想一想，怎样才能贴的快一些呢开动你们的小脑筋，看谁的方法又快又好。(一个孩子想经过自我的双手做出来漂亮的图画时，很兴奋，在议论：你看，这个是我贴的，好看吗我觉得我们撕的都很好。从中我看了成功，个别孩子还树立了自信，最重要的是他们从活动中获得欢乐，得小纸片装饰出那么漂亮的图片时，他们欢呼

6、、雀跃，为他们共同的作品喝彩。最重要的一点是，他们明白了要用废旧的纸来撕，不再撕图书了。可是，在活动过程中，有一些我没有提前研究问题能够问教师也能够问小朋友。2、幼儿操作，教师对本事较弱的孩子进行指导，请本事强的孩子帮忙别的孩子(语言及动作)，提醒坚持干净。四、结束活动。1、小结幼儿制作情景，引导幼儿相互欣赏作品。2、表扬做的好的幼儿。大班手工教案 第5篇：大班手工制作教案：虫子的聚会活动目标1、引导幼儿学习、体验绘画及合作的欢乐，并愿意与别人分享欢乐。2、能运用自我喜欢的材料及方式进行操作与参与。3、发展幼儿的动手操作及分工协作的本事。活动准备1、课件：昆虫图片（33种）2、废旧材料-白纸、

7、毛线、海棉、油光纸、皱纹纸、盘子、大碗面盒等活动过程一、参观虫子博物馆，复习以前学过的虫子的知识。1、课件演示：昆虫（33种昆虫）游戏的形式带幼儿进入博物馆。2、幼儿观看虫子图片，自由的进行交流。3、提问：刚才看哪些虫子，与同伴相互交流。5、教师小结幼儿讨论的情景。二、讨论开舞会要准备的工作。1.与幼儿一齐确定开一个虫子舞会，亲近一下自我喜欢的小虫子。2.幼儿自我讨论开舞会我们应当准备什么？3.幼儿自由回答。4.教师小结：这个舞会需要邀请一些喜欢的虫子、要有漂亮的舞台、还要给虫子准备一些食物。5.简单的讨论怎样布置舞台？邀请什么虫子？制作什么食物？6.幼儿自由分组：虫子制作组、食物制作组、舞台

8、布置组。三、幼儿分工制作教师观察、指导、帮忙。四、小评幼儿制作的情景，并给予展示。五、幼儿模仿各种小虫子，自由的吃食物，跳舞，开心的玩。结束活动。大班手工教案 第6篇：手工制作：报纸球制作材料：旧报纸、乳胶或浆糊（按1：1比例稀释）、毛笔或刷子、充满气的气球。装饰材料：颜料、画笔、各色彩纸、卡纸、毛棒以及纸杯、果冻盒、一次性碗等废旧装饰材料。材料准备：毛笔或刷子、剪刀、双面胶、透明胶纸。制作步骤：1、将球充气、气球口扎紧；撕报纸，让报纸成边45厘米的方形碎片。（气球大碎片大，气球小碎片要小，才能粘贴服帖。）2、在气球表面均匀涂抹浆糊或稀释的白乳胶（比例：1：1）粘贴上报纸碎片，使其完全粘附包裹

9、在气球上。一层一层均匀包裹上，三一四层。3、放置于通风处，自然风干即成。根据需要构思报纸球的创意作品，在完整的球上进行添加粘贴成型，上颜料，彩绘jy135.或粘贴装饰，使其成为一件玩具或艺术品。也可根据创意剪开报纸球进行个性创作和再加工。制作用途：1、整个报纸球可依据各人创意制作成玩具、玩偶、艺术品等摆设。2、横剖半圆盖着放置可制成各式头盔、帽子、吊灯罩等；口朝上放置可制成大碗、盛放东西的器皿。3、纵剖半圆可制成面具，用于幼儿的表演游戏、晚会。这个手工制作能够培养孩子的动手本事。相信孩子们的创意是非同一般的，教师鼓励孩子大胆想象和尝试，孩子们必须能用自我灵巧的手和独特的创意将我们的生活点缀得更

10、美大班手工教案 第7篇：大班美术手工教案一、活动目标1、学习看图制作小风车，提高动手本事2、在教师剖析范例的情境下，探索了解风车的制作方法，采用例推的方式，观察制作风车的图示。3、在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难。二、活动准备风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。三、活动过程(一)教师出示范例，引导幼儿观察。1、这是什么你想做一个风车吗2、做一个风车，需要哪些材料呢(二)剖析风车，探索了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。1、教师将完整的风车的样貌画在黑板最终的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，你们猜猜这只风车会变成什么样貌2、教师打开一个三角形的角风车现象变成了什

11、么样貌那我们用什么样的图示表示出来呢3、逐一探索风车的制作过程。如果将几个角都打开，你们会看户外活动。四、活动结束1、评价2、总结大班手工教案 第8篇：一、活动目标：1、根据已有的经验，大胆想象启发，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。2、引导利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料。塑造各种花。二、活动准备：1、各种花的图片，鲜花实物2、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。三、活动过程：1.材料导入：A.出示制作所需的材料。师：瞧!今日我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友!B.欣赏完整的作品范例：师：这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友

12、一齐合作完成的很美丽吧!看看都是些什么花你会用彩泥做些什么花那2.幼儿自主操作，教师指导帮忙：师：让我们找的，瞧，小朋友们捏的花朵多逼真啊，就像是从墙上生长出来的一样，成为了教室的一道亮丽的风景线，为六一儿童节带来了更多的色彩!大班手工教案 第9篇：幼儿园大班手工教案七星瓢虫制作名称：七星瓢虫。制作目的：培养宝宝的创造精神。制作准备：塑料瓶、彩色的纸、彩笔、胶棒、剪刀。制作过程：1.将塑料瓶洗干净，放置通风处晾干备用；2.将准备好的彩色的纸分别剪出七星瓢虫的头、一对翅膀、触须等；3.将剪好的头、翅膀等，用彩色的纸画好，做好装饰；4.用剩余的废纸剪出两条长纸条，做七星瓢虫肚子的装饰用；5.将准备

13、好的塑料瓶取来，将剪好的头等装饰用胶棒粘合在塑料瓶上；6.稍作整理，一只可爱的七星瓢虫就做好了。小百科：瓢虫科之一种。又名七星瓢、七星花鸡。我国各地均有分布。概体圆卵形，背弓似半球。体长57毫米，宽45.6毫米。触角节状，短，褐色;头、口器、复眼、前胸、小盾片及腹面、六足皆为黑色。鞘翅红色或橙黄色，具7个不规则黑色圆斑，其中一个黑斑由两鞘翅中间接拼而成。年生45代。多见于田野、树林、果园，嗜食小型昆虫。性颇机灵，常跌落匿踪或擦飞而去。体色美丽，玲珑娇小。饲用透明虫盒或生境箱，亦可作瓢虫牌点及标本赏玩。同科尚有二十八星瓢虫、龟纹瓢虫及瓜茄瓢虫等，皆可饲以玩赏。大班手工教案 第10篇：幼儿园大班手

14、工教案蝴蝶含反思活动目标：1了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸。2能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。3提高动手本事，感受剪纸活动的乐趣。4大胆尝试剪纸，并用对称的方法进行装饰。5能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自我的作品。活动重难点活动重点：了解蝴蝶的形态，能用三角折剪的方法进行剪纸。活动难点：能在纸上画下蝴蝶的轮廓，运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。活动准备：蝴蝶图片、正方形手工纸、范作、剪刀、铅笔、自制的步骤图。活动过程：一、谜语导入1我们每个小朋友都有一双能干的小手，今日教师就要带小朋友用能干的小手剪一个十分好看的图案，是什么呢？此刻请小朋友猜一个谜

15、语：头上两触头，身穿花花衣，飞在花丛中，欢乐把舞跳。2对，这个谜底就是蝴蝶。蝴蝶是一种十分漂亮的昆虫。3那蝴蝶长的什么样貌呢？我们一齐来看一看。4出示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形，了解蝴蝶的姿态。5今日俞教师还给你们带来了剪纸蝴蝶，让我们一齐来看一看它是怎样做的。二、教师示范讲解1教师出示已剪好的蝴蝶，你们看，这只蝴蝶是怎样做出来的？2教师介绍操作材料，讲解制作步骤。3教师示范蝴蝶的做法，边示范边出示步骤图。4首先取一张彩纸用三角折剪的方法折好，然后在打开的地方画下蝴蝶的一半轮廓，之后沿着轮廓剪下图形，在蝴蝶的花纹处对折并进行镂空，最终把剪好的蝴蝶打开，一只美丽的蝴蝶就完成了。三、幼儿操作1教师提操作要求：提醒幼儿不乱扔废纸，将剪下的废纸扔进垃圾桶。2幼儿操作，教师观察指导。3帮忙有困难的幼儿进行制作。4指导个别幼儿运用对折镂空的方法剪蝴蝶上的花纹。四、展示与评价1引导幼儿将剪好