第二课第二课时享受学习

《第二课第二课时享受学习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二课第二课时享受学习（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、第二框享受学习,第二课,本课时的学习目标： 1 为什么学习是苦乐交织的？ 2 学习权利的取舍与学习苦乐的关系？ 3 学习的好处？ 4 学习的快乐是如何获得的？,18,19,21,21,二、探索世界的奥妙,一、学习中的苦与乐,一、学习中的苦与乐 活动一：讨论 学习是苦的还是乐的，为什么？ 学习苦啊！ 学习乐呀！,学习中有苦 学习内容多，学习任务重 学习时间长，玩的时间短 由于成绩不好，受到老师和父母的批评 长期地努力与坚持，很辛苦很疲惫,学习中有乐 受到表扬的时候 好奇心得到满足 发现了自己的潜能和天赋 了解了很多自己不知道的东西 取得优异成绩的时候，内心有一种成就感和自豪感,我们得出的结论是：

2、 学习是 的,苦乐交织,学习是苦乐交织的,苦：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。,乐：我们在学习的过程中，不断地发现自身的潜能，获得了一种不断超越自己的快乐。,活动二：观看纪实照片 棚户区的仲夏夜之梦,贫困地区孩子的学习环境,战争中的孩子,我们的学习环境,说说你此时的心情和感受,学习真正的苦：失学给人生留下的沉重的阴 影和不可弥补的遗憾 学习真正的乐：享有学习的权利和机会， 是令人快乐的。,活动三：学习中华人民共和国义务教育法 部分内容 第四条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的义务。 第五条：

3、各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。,二、探索世界的奥妙,埃及金字塔： 埃及金字塔(Pyramids)相传是古埃及法老（国王）的陵墓，但是考古学家从没有在金字塔中找到过法老的木乃伊。金字塔主要流行于埃及古王国时期。陵墓基座为正方形，四面则是四个相等的三角形（即方锥体），侧影类似汉字的“金”字，故汉语称为金字塔。金字塔是古代世界七大奇迹之一。 埃及金字塔是至今最大的建筑群之一，成为了古埃及文明最有影响力和持久的象征之一，这些金字塔大部份建造于埃及古王国和中王国时期。,恐龙在地球上生活了1.6亿年之久，可是在白 垩纪末期，它们却突然在世界各地销声匿迹了。恐龙的灭绝是地球生命史上的一大悬案，自20世纪70年代以来，各种有关恐龙灭绝的理论、假说纷纷出台，展开了一场规模空前的大争论。,启示录： 学习中有苦更有乐。在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。,