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1、第五章 意识和注意,意识的一般问题 几种不同的意识状态 注意概述 注意的生理机制及认知理论,第一节 意识的一般问题,一、什么是意识 1.意识是一种觉知。 2.意识是一种记忆 3.意识是一种高级的心理官能。 4.意识是一种心理状态。,3,Korsakoff 障碍,100年前，心理学家与一位Korsakoff病人 握手。手指间藏了一根针。 下次见面，病人不认识大夫，但莫名其 妙地不愿与这位大夫握手。 问题： 意识分层次（见大夫不必害怕；不愿握手）,二 什么是无意识,（一）概念： 无意识是相对于意识而言的，是个体不曾觉察到的心理活动和过程。 （二）常见的无意识现象： 1.无意识行为。 2.对刺激的无
2、意识 3.盲视,三、意识的特征,(一) 意识的觉知性 (二)意识的能动性 (三) 意识的概括性 (四)目的性(预见性) (五) 意识的社会历史制约性,第二节 几种不同的意识状态,主要解决的问题： 睡眠与梦 催眠 意识的各种变体,7,一、 睡眠和梦,睡眠剥夺 睡眠时间与死亡率 睡眠剥夺后果 注意难集中；免疫下降；知觉障碍；幻觉。 Lifton(1963): 洗脑术（改变信仰和价值系统）,1.生物节律与睡眠,昼夜节律与生理节律（24.5-24.75） 跨时区征战的橄榄球队(Recht, Lew & Schwartz, 1995) 不跨时区旅行球队胜率46% 向东旅行的球队胜率37% 向西旅行的球队
3、胜率44% 夜班工人白天睡眠差；工作效率低，事故高 不同物种的睡眠时间 人的睡眠时间,9,2.睡眠阶段,EEG，electroenciphalograph 清醒和警觉时：beta wave(14Hz) 阶段1：theta wave(3-7Hz) 阶段2：纺锤波、K合成体 阶段3和4：delta wave(1Hz) REM 自主活动增加（血压、脉搏、呼吸）；有梦伴随；但身体不动（肌肉放松）。,10,3.为什么会做梦？,梦是灵魂的活动 梦是深层愿望的体现,11,心理动力学释梦,梦是无意识的语言 非理性、含糊；自由联想式 梦需要转换为理性思维 日常是逻辑、理性的思维 心理学家对梦进行解释 表明内容：
4、自己杀死了父亲的好朋友 潜在内容 梦为睡眠容易忘记？,12,认知学派说梦,当前关注Foulkes(1978) 梦只是以独特的语法规则表达当前的关注 担心考试=掉下悬崖 意识扩展Cartwright(1974) 日有所思，夜有所梦 梦是清醒时思维的继续或扩展 心理清理假设 清理认知结构中无用多余的信息，象电脑清理文档。,13,生物学对梦的研究,Crick & Mitchison(1983) 毫无意义的生物现象 Hobson (1977) 激活合成假说 皮层对中脑部位随机神经信号的解释,14,4.睡眠障碍,失眠 自陈与实验观察差别较大 安眠药 梦魇 夜惊（尖叫、醒来后莫名其妙；delta阶段、小孩
5、） 梦话（REM和N-REM都可能出现） 梦游（2-5岁，上半夜，阶段3或4-N-REM阶段） 睡眠窒息（窒息时间长达10秒，经常醒来；肥胖者） 嗜睡（白天在活动中进入REM睡眠；遗传性；病人总觉得疲劳）,15,睡眠障碍的原因,睡眠障碍十分普遍 原因多种 生物学 临床上的抑郁病人睡眠过多或失眠，神经系统参与昼夜节律的调节 心理社会 受创伤者容易出现梦魇或失眠等障碍。经历战争、大灾难的人，投诉睡眠问题的比率更高。,16,二、催眠,Hypnosis, Hypnos希腊睡神 催眠是一种意识变体，特点是易感性， 而且不觉得是自己意志左右的结果。 有个体差异，与遗传、年龄有关。,17,1.隐蔽的观察者,
6、Hilgard(1986): 催眠与听觉 催眠至耳聋，直到教员用手触摸学生的右肩；敲击木板、铁器等，被试没有反应；但课堂上有学生怀疑被试的某部分能够听到声音。如果听到教员的声音，请树起右手食指，结果，被试的手指翘起来，但他以为催眠师做了什么。 催眠与疼痛感 催眠状态下，手臂放在冰水中，言语报告、手指示的疼痛感报告差别大。 意识分层次,18,2.催眠和记忆,催眠能导致遗忘症或记忆增强 催眠师诱发年龄回归，使人记忆早年的事件，语言等。 催眠状态下，儿童回忆起绑匪的驾照号码。 美国很多州立法，禁止用催眠来获得法 庭证据。,19,三、意识的其它状态,沉思（meditation） 宗教体验 催眠 药物导
7、致的意识状态,20,1.沉思,追求宁静状态 宗教活动的一部分 改变平时的意识状态 意识去自动化 意识流通常是目标指向的 自我的解脱 意识觉察范围的扩充 生理反应 脑电波类似睡眠状态 印度瑜伽：耗氧极低,21,2.宗教体验,与自然或超自然一体的意识状态 平静感 内在和谐感 仪式化宗教体验 给个人以安全感，相信存在比自己伟大的力量 价值和信念得到支持、肯定 自我和非自我之间的界限消失，由集体意识支配,22,3.药物导致的意识状态,精神药物 酒精和其它抑制药物 兴奋类药物 幻觉,23,精神药物,作用于神经系统，改变心理活动的药物 常见的药物 酒精（酒类饮料） 咖啡因（咖啡、茶叶、巧克力） 尼古丁（香
8、烟） 可卡因 海洛因,24,酒精和其它抑制类药物,酒精不是兴奋剂 很多人用酒精提高心情 强化GABA的活动，抑制与焦虑有关的去甲肾上腺素 酒精的心理作用 巴比托类药物 小剂量镇静，大剂量安眠；心理一生理依赖 酒精滥用和暴力犯罪 认知；归因（借口）；刹车不灵而非加油,25,兴奋类药物,常见兴奋剂 尼古丁 咖啡因 安非他明：加速器 可卡因 增加警觉、自主活动的药物,26,致幻剂,在没有任何外在刺激时出现感知觉 文化的意义 个人自娱,27,日常意识流,意识流 体验取样研究 Csikszentmihalyi & Larson(1984) 与家人相处时，消极思维比积极思维多10:1 我妈太唠叨；我弟弟真
9、笨 白日梦：意识流的主要成分 Klinger(1992) 大学生有一半时间做白日梦,第三节 注意概述,一、注意的基本概念 二、注意的种类 三、 注意的特征,一、注意的基本概念,(一) 什么是注意 注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。 (二) 注意的功能 1选择的功能。 2维持的功能。 3调节和监督的功能。,(三) 注意的外部表现,1.感官的适应性动作 2.无关运动的停止 3.呼吸变得轻微而缓慢,二、注意的种类,根据注意的目的性和维持注意是否需要意志努力，可以将注意分为： 1. 无意注意 2. 有意注意 3. 有意后注意,问题：,下面请大家看一张图，图上写着数字，请大家
10、看完后回答： 问：是一些什么数字？它们的总和是多少？ （注：演示时间1秒）,图：图中什么数字？总和多少？,7,2,9,回答问题1：,1. 图上写着什么数字？它们的总和是多少？,回答问题2：,2.数字、图形、颜色是怎样结合的？,上述问题分别体现什么注意？,1. 图上写着什么数字？它们的总和是多少？ 2.数字、图形、颜色是怎样结合的？,1.无意注意,1）无意注意没有预定的目的，不需要付出意志力的注意。 （无目的,不需意志） 如：问题2“图形、颜色和数字是怎样结合的?” 例：“偶发事件” 2）优缺点：自觉性差，保持时间短，但不易疲劳,2. 有意注意,1）有意注意有预定的目的，需要付出意志努力的注意。
11、（有目的，需要意志） 如问题1“写着什么数字？总和是多少？” 如：“上课时的注意” 2）优缺点：自觉性好，保持时间长，但易疲劳,3. 有意后注意,1）有意后注意： 有预定的目的，但不需要付出意志努力的注意。（有目的，不需意志） 2）条件：例题：你在对学习缺乏兴趣时，学习时要付出意志努力，这时的注意是 注意；当你对学习产生兴趣后，便无需付出意志努力，就能保持自己的注意，这时的注意就是 注意。 例如“学习外语、计算机” 3）优点:自觉性好，坚持时间长，不易疲劳,注意的种类 （总结）,三、注意的特征,(一) 注意的范围 (二) 注意的稳定性 (三) 注意的分配 (四) 注意的转移,第四节 注意的生理
12、机制及认知理论,一、 注意的生理机制 （一）朝向反射与优势兴奋中心和相互诱导 （二）脑干网状结构 （三）边缘系统和大脑皮层的功能,二、 注意的认知理论,过滤器说：全或无 鸡尾酒会效应（cocktail party effect）：在鸡尾酒会上，很多人在同时进行着各种交谈，但一个人同一时刻只能注意和参与其中一个交谈。,(二) 注意与认知资源分配,1认知资源理论 注意是如何协调不同的认知任务或认知活动的。不同的认知活动对注意提出的要求不相同。 2双加工理论：自动化加工和意识控制加工 谢夫林等人认为，人类的认知加工有两类：自动化加工和受意识控制的加工。,思考题：,1. 试述注意的几种认知理论. 2简述引起随意注意 不随意注意的原因. 3试述注意的基本特征. 4概述注意的资源限制说.,
