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1、第五章 意识和注意,意识的一般问题 几种不同的意识状态 注意概述 注意的生理机制及认知理论,第一节 意识的一般问题,一、什么是意识 1.意识是一种觉知。 2.意识是一种记忆 3.意识是一种高级的心理官能。 4.意识是一种心理状态。,3,Korsakoff 障碍,100年前,心理学家与一位Korsakoff病人 握手。手指间藏了一根针。 下次见面,病人不认识大夫,但莫名其 妙地不愿与这位大夫握手。 问题: 意识分层次(见大夫不必害怕;不愿握手),二 什么是无意识,(一)概念: 无意识是相对于意识而言的,是个体不曾觉察到的心理活动和过程。 (二)常见的无意识现象: 1.无意识行为。 2.对刺激的无
2、意识 3.盲视,三、意识的特征,(一) 意识的觉知性 (二)意识的能动性 (三) 意识的概括性 (四)目的性(预见性) (五) 意识的社会历史制约性,第二节 几种不同的意识状态,主要解决的问题: 睡眠与梦 催眠 意识的各种变体,7,一、 睡眠和梦,睡眠剥夺 睡眠时间与死亡率 睡眠剥夺后果 注意难集中;免疫下降;知觉障碍;幻觉。 Lifton(1963): 洗脑术(改变信仰和价值系统),1.生物节律与睡眠,昼夜节律与生理节律(24.5-24.75) 跨时区征战的橄榄球队(Recht, Lew & Schwartz, 1995) 不跨时区旅行球队胜率46% 向东旅行的球队胜率37% 向西旅行的球队
3、胜率44% 夜班工人白天睡眠差;工作效率低,事故高 不同物种的睡眠时间 人的睡眠时间,9,2.睡眠阶段,EEG,electroenciphalograph 清醒和警觉时:beta wave(14Hz) 阶段1:theta wave(3-7Hz) 阶段2:纺锤波、K合成体 阶段3和4:delta wave(1Hz) REM 自主活动增加(血压、脉搏、呼吸);有梦伴随;但身体不动(肌肉放松)。,10,3.为什么会做梦?,梦是灵魂的活动 梦是深层愿望的体现,11,心理动力学释梦,梦是无意识的语言 非理性、含糊;自由联想式 梦需要转换为理性思维 日常是逻辑、理性的思维 心理学家对梦进行解释 表明内容:
4、自己杀死了父亲的好朋友 潜在内容 梦为睡眠容易忘记?,12,认知学派说梦,当前关注Foulkes(1978) 梦只是以独特的语法规则表达当前的关注 担心考试=掉下悬崖 意识扩展Cartwright(1974) 日有所思,夜有所梦 梦是清醒时思维的继续或扩展 心理清理假设 清理认知结构中无用多余的信息,象电脑清理文档。,13,生物学对梦的研究,Crick & Mitchison(1983) 毫无意义的生物现象 Hobson (1977) 激活合成假说 皮层对中脑部位随机神经信号的解释,14,4.睡眠障碍,失眠 自陈与实验观察差别较大 安眠药 梦魇 夜惊(尖叫、醒来后莫名其妙;delta阶段、小孩
5、) 梦话(REM和N-REM都可能出现) 梦游(2-5岁,上半夜,阶段3或4-N-REM阶段) 睡眠窒息(窒息时间长达10秒,经常醒来;肥胖者) 嗜睡(白天在活动中进入REM睡眠;遗传性;病人总觉得疲劳),15,睡眠障碍的原因,睡眠障碍十分普遍 原因多种 生物学 临床上的抑郁病人睡眠过多或失眠,神经系统参与昼夜节律的调节 心理社会 受创伤者容易出现梦魇或失眠等障碍。经历战争、大灾难的人,投诉睡眠问题的比率更高。,16,二、催眠,Hypnosis, Hypnos希腊睡神 催眠是一种意识变体,特点是易感性, 而且不觉得是自己意志左右的结果。 有个体差异,与遗传、年龄有关。,17,1.隐蔽的观察者,
6、Hilgard(1986): 催眠与听觉 催眠至耳聋,直到教员用手触摸学生的右肩;敲击木板、铁器等,被试没有反应;但课堂上有学生怀疑被试的某部分能够听到声音。如果听到教员的声音,请树起右手食指,结果,被试的手指翘起来,但他以为催眠师做了什么。 催眠与疼痛感 催眠状态下,手臂放在冰水中,言语报告、手指示的疼痛感报告差别大。 意识分层次,18,2.催眠和记忆,催眠能导致遗忘症或记忆增强 催眠师诱发年龄回归,使人记忆早年的事件,语言等。 催眠状态下,儿童回忆起绑匪的驾照号码。 美国很多州立法,禁止用催眠来获得法 庭证据。,19,三、意识的其它状态,沉思(meditation) 宗教体验 催眠 药物导
7、致的意识状态,20,1.沉思,追求宁静状态 宗教活动的一部分 改变平时的意识状态 意识去自动化 意识流通常是目标指向的 自我的解脱 意识觉察范围的扩充 生理反应 脑电波类似睡眠状态 印度瑜伽:耗氧极低,21,2.宗教体验,与自然或超自然一体的意识状态 平静感 内在和谐感 仪式化宗教体验 给个人以安全感,相信存在比自己伟大的力量 价值和信念得到支持、肯定 自我和非自我之间的界限消失,由集体意识支配,22,3.药物导致的意识状态,精神药物 酒精和其它抑制药物 兴奋类药物 幻觉,23,精神药物,作用于神经系统,改变心理活动的药物 常见的药物 酒精(酒类饮料) 咖啡因(咖啡、茶叶、巧克力) 尼古丁(香
8、烟) 可卡因 海洛因,24,酒精和其它抑制类药物,酒精不是兴奋剂 很多人用酒精提高心情 强化GABA的活动,抑制与焦虑有关的去甲肾上腺素 酒精的心理作用 巴比托类药物 小剂量镇静,大剂量安眠;心理一生理依赖 酒精滥用和暴力犯罪 认知;归因(借口);刹车不灵而非加油,25,兴奋类药物,常见兴奋剂 尼古丁 咖啡因 安非他明:加速器 可卡因 增加警觉、自主活动的药物,26,致幻剂,在没有任何外在刺激时出现感知觉 文化的意义 个人自娱,27,日常意识流,意识流 体验取样研究 Csikszentmihalyi & Larson(1984) 与家人相处时,消极思维比积极思维多10:1 我妈太唠叨;我弟弟真
9、笨 白日梦:意识流的主要成分 Klinger(1992) 大学生有一半时间做白日梦,第三节 注意概述,一、注意的基本概念 二、注意的种类 三、 注意的特征,一、注意的基本概念,(一) 什么是注意 注意是心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理过程的动力特征。 (二) 注意的功能 1选择的功能。 2维持的功能。 3调节和监督的功能。,(三) 注意的外部表现,1.感官的适应性动作 2.无关运动的停止 3.呼吸变得轻微而缓慢,二、注意的种类,根据注意的目的性和维持注意是否需要意志努力,可以将注意分为: 1. 无意注意 2. 有意注意 3. 有意后注意,问题:,下面请大家看一张图,图上写着数字,请大家
10、看完后回答: 问:是一些什么数字?它们的总和是多少? (注:演示时间1秒),图:图中什么数字?总和多少?,7,2,9,回答问题1:,1. 图上写着什么数字?它们的总和是多少?,回答问题2:,2.数字、图形、颜色是怎样结合的?,上述问题分别体现什么注意?,1. 图上写着什么数字?它们的总和是多少? 2.数字、图形、颜色是怎样结合的?,1.无意注意,1)无意注意没有预定的目的,不需要付出意志力的注意。 (无目的,不需意志) 如:问题2“图形、颜色和数字是怎样结合的?” 例:“偶发事件” 2)优缺点:自觉性差,保持时间短,但不易疲劳,2. 有意注意,1)有意注意有预定的目的,需要付出意志努力的注意。
11、(有目的,需要意志) 如问题1“写着什么数字?总和是多少?” 如:“上课时的注意” 2)优缺点:自觉性好,保持时间长,但易疲劳,3. 有意后注意,1)有意后注意: 有预定的目的,但不需要付出意志努力的注意。(有目的,不需意志) 2)条件:例题:你在对学习缺乏兴趣时,学习时要付出意志努力,这时的注意是 注意;当你对学习产生兴趣后,便无需付出意志努力,就能保持自己的注意,这时的注意就是 注意。 例如“学习外语、计算机” 3)优点:自觉性好,坚持时间长,不易疲劳,注意的种类 (总结),三、注意的特征,(一) 注意的范围 (二) 注意的稳定性 (三) 注意的分配 (四) 注意的转移,第四节 注意的生理
12、机制及认知理论,一、 注意的生理机制 (一)朝向反射与优势兴奋中心和相互诱导 (二)脑干网状结构 (三)边缘系统和大脑皮层的功能,二、 注意的认知理论,过滤器说:全或无 鸡尾酒会效应(cocktail party effect):在鸡尾酒会上,很多人在同时进行着各种交谈,但一个人同一时刻只能注意和参与其中一个交谈。,(二) 注意与认知资源分配,1认知资源理论 注意是如何协调不同的认知任务或认知活动的。不同的认知活动对注意提出的要求不相同。 2双加工理论:自动化加工和意识控制加工 谢夫林等人认为,人类的认知加工有两类:自动化加工和受意识控制的加工。,思考题:,1. 试述注意的几种认知理论. 2简述引起随意注意 不随意注意的原因. 3试述注意的基本特征. 4概述注意的资源限制说.,