《【部编】2021-2021学年江苏省无锡丁蜀学区七年级上期中语文试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【部编】2021-2021学年江苏省无锡丁蜀学区七年级上期中语文试卷(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 2021-2021学年江苏省无锡丁蜀学区七年级上期中语文试卷一、选择题 (共4题,共0分)1.下列句子中划线词语运用正确的一项是( )A. 语文课上,王老师咬文嚼字,引经据典,深受同学喜爱。B. 老师几句点评,使我茅塞顿开:“啊,这篇文章原来还有多么深刻的内涵。”C. 班主任事无巨细,每件事都要过问,真是锱铢必较。D. 每一件兵马俑都是精美的艺术珍品,在能工巧匠的铭刻中惊艳了世人的目光。2.下列语句没有语病的一项是( )A. 老师的谆谆教导,使我一生受益不尽。B. 我们班团体总分能否在本届运动会上冲进前三,就靠我班运动员们去拼搏了。C. 为了防止失窃事件不再发生,学校保安部采取了切实有效的措
2、施。D. 三国演义这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。3.下面是一副对联的上联,请选出你认为对得最好的下联( )上联:学海无涯苦可渡 A. 水深不乏破浪舟B. 书山有径勤能攀C. 心血勤浇栋梁材D. 雨滋桃杏万户红4.下列选项对名著小王子的评述不恰当的一项是( )A. 小说叙述者是飞行员,他讲了六年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。B. 小王子离开自己的星球;在抵达地球之前,他访问过六个星球。C. 小王子爱着自己星球上的一朵花,却因为和花闹了别扭而赌气离开了自己的星球,到其他星球上去旅行。D. 小王子在地球上的沙漠中与“我”一起求生,寻找水源,在与狐狸谈心时被“
3、我”救下,同患难,共担当。二、默写(共1题,共0分)5.古诗文默写,并写出相应的作者或篇名。天上的风雨来了,1。(冰心母亲)遽契其舟,曰:“2。”(刻舟求剑)念天地之悠悠,3。(陈子昂4)5,不知秋思落谁家?(王建十五夜望月)但愿人长久,6。(7水调歌头)8,园栽四物:青松翠竹白梅兰。(方志敏卧室联)青山有幸埋忠骨,9。(杭州岳墓对联)我仍是不灰心的每天的叠着,10。(冰心纸船)三、其他 (共2题,共0分)6.根据拼音写汉字或根据汉字写拼音bc12大有3益瑕4徜徉跻身7.解释下列划线字的意思 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,
4、使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。私拟作群鹤舞空 1项为之强 2徐喷以烟 3果如鹤唳云端 4四、诗歌鉴赏(共1题,共0分)8.阅读与理解。除夜作髙适(唐) 旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?故乡今夜思千里,双鬓明朝又一年。 【注】除夜:除夕之夜。客心:离家在外的人的心情。此处指作者自己。(1)请写出首句中“寒”字的妙处?(2)三、四句包含着游人怎样的情感?五、文言文阅读(共1题,共0分)9.阅读下面文言文,回答问题。 【甲】郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,
5、无自信也。” 【乙】有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故,曰:“此其父善游。”其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任物,亦必悖矣! 注释:引:本意为拉开弓,拉。岂:难道,怎么。任:处理。悖(bi):糊涂,昏聩。 (1)解释下列句子中划线字先自度其足 1及反,市罢 2岂遽善游 3方引婴儿 4(2)下列句子中划线的“之”与“反归取之”的“之”用法不同的一项是( )A.欲投之江B.置之其坐C.试之以足D.至之市(3)把下列句子翻译成现代汉语。(任选一句)宁信度,无自信也。人问其故,曰:“此其父善游。”(4)你认为“引婴投江”之人与“郑人买履”中的“郑人”的思维方法错在哪里?还有哪些成
6、语同样批评这样的思维方式?请写出一个。 六、现代文阅读(共2题,共0分)10.阅读下文,回答问题。 她摇摇头,看样子是嫌贵。但是她没有走,而是蹲下,揭开那张破羊皮,翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白菜,用弯曲的、枯柴一样的手指。她撇着嘴,说我们的白菜卷得不紧。 (1)这段文字刻画了一个1的老太太形象。(2)结合全文思考小说为何要着力描写这个老太太?11.阅读下文,回答问题泥泞中,要把母亲的头巾举起 一直到我五岁,母亲才肯相信当初医生所说的话我永远不能说话了! 母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外,并没有其他任何
7、缺陷。八岁那年,母亲听村里的人说,“冲喜”也许能让我说话,正好又凑上“八”这个吉利数,就打算办回酒席。为这事,本来生活就很艰苦的家里,爆发了一场大战。最后,母亲和父亲把财产分割了,两头猪,一人一头。母亲二话没说,叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪,摆了几十桌,请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉,我心里忽然有些疼痛。我知道,那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊!那天,我使尽了全身力气,也没有叫出“妈妈”两个字。 日子依旧平静地过着,我还是不能说话。但不知道为什么,母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天,我再三“央求”,母亲才带我来到田野。 田野一望无际,远处是一些树,近处是瓜地。瓜地里,那些繁密
8、青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁,阻挡了外面的世界。田埂上,一些不知名的小草繁茂地生长着,里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。 母亲把我安置在一块宽宽的田埂上,又把头上那块血红的头巾摘下放到我手里,然后告诉我,待会儿要是听到她叫我,就举起头巾。这时,我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。 微凉的风中,母亲朝着深深的田野里走去。每隔一会儿,母亲就要大声地呼喊我几次,我马上就把那块头巾举起来。母亲站在阳光下努力搜寻,直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡,她才迅速地弯下腰,继续劳作。 后来,我看到远处的水塘,想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形,顿时心动不已。于是,我翻下田埂
9、,朝着河塘走去。 我蹲在河塘边,呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去,多可爱啊!我学着记忆中那些小孩儿的动作,用双手去捧,结果一无所获。我有些无奈,又有些恼怒,心想,一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。 我揉捏着母亲的头巾,有些紧张,可一想,这么好的天气,反正是可以晾干的,就双手撑开头巾向水中放去。看着那些鱼儿在头巾里跳动,我的心里乐开了花,我暗自感谢这头巾,嘴角不自觉地浮现出笑意。 正当我开心到忘乎所以的时候,母亲的呼喊声又传来了。我不敢将沾满污泥的头巾举起来,心想,母亲呼喊几声后,应该就不会管我了吧。于是,我屏住呼吸,静静地耗着。哪知道,那几声呼喊一过,母亲见我仍没把头巾举起来,就立即停止劳
10、作,奔上田埂,呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉,一声接着一声 我心里万分紧张,不知所措。我很想告诉母亲我在这里,不用担心,可我叫不出来。我想要把头巾举起来,可又怕母亲会责罚我。 母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了,明显地转向哭腔!我再也忍不住,猛地抓起头巾,一股脑儿地把小鱼倒进水里,拼命摇动那血红的头巾,同时“啊啊”地大声叫着,我只想让母亲知道我在这里一切都好,只想让她听见后回去继续安心劳作。 没想到脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来,急促而杂乱,母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。 突然,“扑通”一声重重的闷响! 我猛地站起身来,迅速拨开草丛:跌倒在泥泞中的母亲,正吃力地向上爬着,暴露在外的双手
11、和胳膊被划出一条条血痕,混和着汗水的头发凌乱她贴在脸上。母亲就这么真实地呈现在我眼前! 我激动万分,紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来。母亲一边用沾满泥土的双手替我擦着泪水,一边安慰着我。 从那以后,我终于知道,生命里不管遇到何等诱惑与伤痛,都要在母亲的第一声呼喊后,迅速地举起那块血红的头巾。因为,这能让母亲少走些泥泞的路;因为,这是对母爱最简单的回应。 (选自最阅读,有删改) 段落概括内容母亲带我到田野母亲怕我走失呼喊我,我用头巾回应A母亲呼喊、寻找我,我终于回应B(1)请阅读选文一段,完成下面表格,请将答案写在表格下面的横线上。A:1B:2 (2)选文第段在结构方面有什么作用?请简要回答。 (
12、3)请简要分析选文第段划线词的表达效果她才迅速地弯下腰,继续劳作。(4)品评赏析第段中划线的句子。跌倒在泥泞中的母亲,正吃力地向上爬着,暴露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕,混和着汗水的头发凌乱她贴在脸上。(5)请结合文章内容分析一下母亲的性格特征。(6)“血红的头巾”在文中有哪些作用?请简要回答。 七、作文 (共1题,共0分)12.作文: 题目:有1真好 生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好 要求:请将题目补充完整。除诗歌外,文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。