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1、小学音乐课堂教学评价表项目评 价 要 点权重分得分教学思想1.从全面育人的理念出发,注重学生综合素养的均衡发展。2.教师主导与学生主体作用得到较好的发挥,恰当的处理好教与学的关系。6810教学目标1. 教学目标明确、具体,体现音乐的时代性、实用性2. 注重个人目标和集体目标相结合,体现出目标对学生的自主学习、优化发展的促进作用。6810教学内容1. 要通过贴近生活听赏、演唱、演奏、律动等形式呈现内容,注重实践性,内容深度的选择要根据学生的年龄、心理特征而定;2. 创造性地使用教材,注重与其他学科的资源整合;3. 注重双基教学通过对音乐要素挖掘拓展学生艺术视野。6810教学过程教师行为1. 听、
2、唱、奏、演结合,寓教于乐,培养学习兴趣、合作意识与创造能力。2. 各环节设计以音乐为本,培养学生对音乐的体验和感受;3. 对学生有针对性地进行指导,对课堂临时生成的问题进行妥善处理;4. 合理运用现代化教学手段,教学计划性强,教学时间安排合理。121620学生行为1、 会“聆听”:通过聆听提高艺术品位;2、 会“演示”:通过学演唱、演奏、律动、乐理等将音乐技能展示出来。3、 会“合作”:通过合唱、合奏等培养合作能力。4、 会“创造”:体验音乐,发挥音乐想象力,拓展音乐形式。121620多边活动1. 多边关系融洽、和谐。2. 师生、生生、群体、个体交流合作,互相促进。6810教学效果1、 完成教学任务,达成目标;2、培养学习兴趣,养成习惯;3、培养创造意识,合作探究;4、与生活相结合,学以致用。6810教师素养1. 范唱、范奏、乐理等音乐基本功扎实;2. 教态轻松自然,语言准确、规范,能正确使用音乐术语;3. 具有一定的教学机智,能对课堂教学进行有效地组织管理和调控,并灵活处理课堂中的偶发事件;4. 教学个性(创造性)的发挥恰到好处。5. 教师板书合理,工整。6810评课人总 分作课教师: 校长: