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1、体育系专业体育旅游学概论课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：体育旅游学概论课程类别：必修课 选修课总学时/周学时/学分：32/2/1其中实验（实训、讨论等）学时：0授课时间：1-16周授课地点：教学楼开课单位：体育系适用专业班级：社会体育指导与管理专业任课教师姓名：苏敷志、职称：讲师联系电话：13431526766（666766）Email: 答疑时间、地点与方式：15周10:30-12:00 教学楼6F-201 二、课程简介本大纲根据教育部有关文件和东莞理工学院有关本科教育的规定及体育社会指导与管理专业培养计划，结合东莞的实际和社会发展的需求而制订。体育旅游学是学生必须掌握的专业
2、选修课，是学习其他技术课程的实践。课程的教学目的是使学生达到三会二能即会讲、会做、会教和能发现问题、能解决问题，毕业后能运用所学在日常生活中对体育旅游的组织、操作、教学、训练、全面开展。本课程的教学任务是掌握基本理论、基本技术、基本技能和科学的出游方法。三、课程目标结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括：1、知识与技能目标： 通过本课程的学习，使学生了解旅游及体育旅游的起源、发展、概念及体育旅游常用装备及名称术语；理解并掌握体育旅游学方面的科学组织方法、出游原则及教法；技术上掌握体育旅游所有项目的特征特点，技能方面培养其在各项体育旅游中的生存及组织能力。主要的知识点和技能分为：
3、体育旅游学中各项目的基本理论知识。2、过程与方法目标： 初步学会运用一些具体的方法和技术参与体育旅游项目的实践，掌握体育旅游相关项目的开展。3、情感、态度与价值观发展目标：对学生进行审美教育，培养学生端庄的体态。四、与前后课程的联系本课程是体育文化的延伸，通过本课程的学习，将能直接或间接地促进其它运动发展，因此所有从事体育运动的人都应了解体育旅游。本课程需要运用到旅游学、休闲学、管理学、体育学及保健学等多门课程的理论与方法，因此学习应学好这些课程并研究这些课程之间内在的联系。五、教材选用与参考书1、教材：体育旅游学概论 陶宇平 人民体育出版社六、课程进度表 表1 理论教学进程表周次教学主题要点
4、与重点要求学时1体育旅游学概念基本概念、产生与发展、结构类型了解22体育旅游者客观条件、主观原因、类型特点理解23体育旅游资源基本概念、开发利用、资源保护掌握24体育旅游业基本概念、产生与发展、结构类型掌握25体育旅游装备计划准备、安全意识掌握26体育旅游基本技能准备天气预测、基本技能掌握27体育旅游食宿准备野外生存能力掌握28体育旅游安保技术基础安全保护装置设置掌握29登山旅游技术装备及方法了解210攀岩旅游技术装备及方法了解211洞穴探险旅游技术装备及方法了解212水上旅游技术装备及方法了解213冰雪旅游技术装备及方法了解214自行车旅游技术装备及方法了解215自驾车旅游技术装备及方法了解
5、216期末考试考试2七、教学方法本课程主要教授体育旅游学的基本理论和技能，并培养学生学习的主动性、创造性和终身体育思想。教学中坚持以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。本课程主要采用教学方法有：讲解、提示法、递加循环法、自主学习法、提示与激励法。八、对学生学习的总体要求1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。在课堂上老师将按照集中讲解体育旅游学的基本理论，利用多种图示的方式让同学们更深刻了解重点内容。课余可根据自身兴趣在网络上登陆相关网站以及搜寻有关的活动组织的视频观看。2、学生必须阅读与选读的课外教学材料登陆浏览的网站：中国旅游网官方网站3、学
6、生完成本课程每周须耗费的时间。掌握本课程内容，学生每周需花费2个课时的时间，课外最少花费1个课时的时间巩固或预习课程内容。4、学生的上课、讨论、答疑、提交作业（论文）、单元测试、期末考试等方面的要求。本课程主要要求学生在课堂上认真投入。课下适当抽出时间复习已学内容，尽快进入动作定型阶段。5、学生参与教学评价要求。每学期课程结束前1-2周内，学生需按照学校统一安排，通过网上评教系统，回答调查问卷，实事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评价，这是学生的应尽的责任和义务，将对促进教师改进教学具有重要意义。九、成绩评定方法及标准考核内容评价标准及要求（居中、宋体、五号、粗体）权重平时成绩考勤（不允许无故迟到、旷课、早退，旷课三次以上取消考试资格）课堂表现（遵守课堂纪律，积极参与动作练习）10%课外作业按照老师布置认真完成，10%理论考试能较好的掌握体育旅游学的基本理论知识，通过闭卷考试80%期末考试方式开卷 闭卷 课程论文 实操 十、院（系）教学委员会审查意见我院（系）教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。院（系）教学委员会主任签名： 日期： 年 月 日
