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1、杏花岭区小学安全教案（ 一 年级 第 一 学期） 学校： 杏花岭区建设北路小学 姓名： 杨莉 41安全学科一年级上册教学进度周次单元内容备注第一学期第1周1安全过马路第3周1小小黄帽保安全第5周1乘车安全第7周2保持正确的姿势第9周2尖锐利器易伤人第11周2不在楼道内和楼梯上奔跑第13周2不要随意攀爬和蹦跳第15周2做力所能及的事第17周2不随意采摘总计周节次0.5学期总节数9安全全册教材分析一、教学目标小学安全课程是一门以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，提高其自我生
2、存和自 我保护的素养和能力。二、教材分析1、凸显综合性本教材以儿童的社会生活为主线，机融合了生命、安全、健康、心理、生活等方面的内容，具有很强的综合性。本教材强调引导学生认识和理解生命的价值和意义，使其热爱生命，形成积极向上的人生态度和健全的人格；促进其身心健康的发展；通过动手与动脑的结合，使学生获得积极劳动的体验，养成良好的习惯，形成基本的生活技能和初步的技术意识，培养创新精神和实践能力。2、体现生活逻辑本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，是按照生活的逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。教材贴近儿童的学习，贴近生活，贴近社会。以体现生活全景及其各部分相互联系的系列主
3、题活动及学生的自主活动为教材的基本呈现形式。同时教材具有适度的开放性，促使学生认知和行为、理论和实践、个人和社会的结合和转化。3、重视儿童的实践体验从根本上说，本课程不是侧重于知识体系的教育，而是在于引导学生体验，促进生命的健康发展。通过挖掘一些平凡、细微的生活事件，引导学生从平时熟视无睹的现象和事物中发现问题，提升心灵体验。4、发展儿童的自助和互助能力处于发展中的儿童具有自我教育和相互教育的能力。因此，教材始终注意调动儿童自身的教育资源，把儿童放在主体地位。随着实践活动的不断展开，儿童的认识和体验不断深化，创造性的火花不断迸发，新的经验在生活中不断生成，儿童所获便会超越教材所提供的知识，从而
4、从整体上提升了教学活动的质量。5、趣味性呈现，形式活泼内容的呈现采取儿童喜闻乐见的形式，引用了许多精彩的故事、童话、案例，图文并茂，适合儿童的思维发展特点和阅读习惯，体现了课程内容设计的人文性，增强了趣味性和可读性，对学生经验与认知发展等有很强的促进作用。安全单元分析 教学时间： 2018 年9 月5 日 10月 15 日单元主题交通安全教学课时3教材分析（即本单元教材的主要内容、学生的学情分析） 本单元学习内容和学生的日常行为生活有密切的联系，每一位同学都应把佩戴小黄帽当作生命安全的第一道屏障，养成遵守交通规则的良好行为。教学目标（情感与态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法） 单 元 教
5、 学 目 标 1、学会过马路的正确方法2、了解并熟悉过马路的注意事项，遵守交通规则。3、增强人们的交通安全意识。 单 元 教 学 重 点 1. 每天上下学应遵守的交通规则和必备物品要牢牢记于心间。2. 提高自我约束能力 ，增强自护意识。 第 1 课 安全过马路 教学流程二次备课一、 导入课题新闻播报： 2015年我国共发生道路交通事故10597358起，造成68432人死亡、中国交通事故死亡人数排名世界第一。就在我讲课的40分钟的时间里，我国就有10多人因为不遵守交通安全离我们而去,近60多人缺只胳膊或少条腿，多么可怕啊！当听到这些，你们有什么想说的？生：（过渡）我们小学生，天天要上学，回家，
6、要过马路，怎样过马路才是安全的呢？我们一起探究过马路的相关知识（板书课题）交通安全 过马路二、新授（过渡语）你们认为怎样过马路比较安全？生：师小结：（一）、过马路的要点1、解决从什么地方过的问题，也就是过马路的地点（板书：地点）2、解决什么时候最适合过马路：也就是过马路的时机（板书：时机）3、解决过马路时要注意什么？也就是过马路的注意事项（板书：注意事项） 4、过马路时做到文明礼让（板书：文明礼让）（过渡）要解决这些问题，我们在实际过马路的过程中，分不同的情况的来探讨！生活中过马路有哪些情况呢？（二）过马路几种情况：生：（1）、有人行天桥和地下通道的，自觉走人行天桥或者地下通道。这是最安全的过
7、马路方式。 （2）、有红绿灯的路口，一定要等到人行道上的绿灯亮后，才能过马路。当红灯亮时，不论有车无车，都不要通过。也就是红灯停，绿灯行。（3）有斑马线，但没有红绿灯的路口，怎样过马路呢？生：师 ：为什么要向左边看，再向右边看？生：表演你在过马路时，还可以辅以什么样的手势？生再次表演师：小结，一定要先向左看，当走到道路中间时，再往右看，确定安全时，再通过。还可以辅以手势。（4）既没有斑马线，也没有红绿灯的路口及三叉路口在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。对于三叉路口，一个路口一个路口的通过，把复杂问题简单化。（5）下车以后怎样过马路？下车后，不要在
8、车前车尾穿梭，下车后，快速进入人行道，然后选择合适的地点和时机过马路。（三）在过马路时，要注意什么？在过马路时，不能嬉戏打闹。穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行，不要图省事，从隔离护栏下、斑马线以外的马路上过马路在过马路时，不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。（四）怎样做到文明礼让？生：小结：总之，过马路时要专心，要选择合适的地点，选择合适的时机，密切注意周围情况，不要东张西望，穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；（过渡）你在生活中，看到了类似现象，你该怎么办？（五）、劝阻一些交通乱象生：1、 不要钻跨护栏 2、不
9、要斜穿过马路 。3、当车辆临近时，不要突然猛跑横过马路。过渡：我们学习了交通安全知识，你来当一回交通安全宣传员（六）小组活动，我是交通宣传员小组诵读：过马路，要观察，交通信号灯变化。红灯亮，不能过，汽车眨眼就开到。绿灯亮，不着急，看清左右有无车。如果马路过一半，信号变化怎么办，看清情况快速过。过街要走斑马线，或走天桥地下道，一看二慢三通过，不与车辆去抢道。隔离护栏护安全，翻越钻洞有危险，绿化带巷子口，一定切记不快跑。从小养成好习惯，不在路上疯和闹。学交法，守交规，平安出行最安心。快板表演生1 同学们，重安全，关爱生命很重要；生2 红绿灯，要看清，绿灯行走红灯停；生3 过马路，眼要明，一露纵队线
10、上行；生4 拐弯处，莫急跑，以防对方来撞到；生5 乘汽车，有本经，先下后上有秩序；生6 在车上，讲文明，尊老爱幼礼当先；生7 手扶牢，人站好，带车停稳方可行；合 讲安全，记安全，家长老师才放心， 时时注意言和行，幸福生活在身边。 在身边。（过渡）同学们用丰富多彩的形式宣传了交通安全知识，你们对这些知识掌握得怎么样呢？（八）交通安全知识竞赛竞赛规则：四个大组，答对一题得10分，答错或不答扣10分。最后评出最佳小组。（九）、老师小结：交通安全知识涉及到千家万户，我们首先做到遵守交通安全法律法规，在实际生活中做到文明礼让。然后把自己学到的知识讲给身边的人，劝阻一些交通乱象。做到人人遵守交通规则，减少
11、交通安全事故的发生。资料补充了解汽车的惯性：在一般情况下，汽车在行驶中，如遇到危险情况，驾驶员踩刹车减速或停车就可能避免交通事故。但是，遇到紧急或突然情况，如行人或骑车人在车辆临近时横穿马路，尽管驾驶员采取紧急刹车的措施，也难免发生撞车、撞人的事故。因此，汽车不是一刹车就能停止的！同学们，懂得了汽车性能后，我们在横穿马路时，一定要 “左瞧瞧、右望望” ，始终做到 “宁停三分、不抢一秒”。检测结果表明，当汽车以每小时40公里的速度行驶行进时，从司机发现情况急刹车到制动有效，车会向前继续行驶18.82米远，才能停住。而在雨、雪天气，由于路面较滑，会向前继续行驶达24米！在日常生活中，有许多人既不懂
12、得汽车惯性的道理，又在思想上存在 “车不敢撞人” 错误认识，于是便毫无顾忌地在行驶着的汽车前横过马路或从停着车头车尾突然走向车行道上，结果被汽车撞倒了。并不是司机想要撞人，而是他也无法立即把车控制住的原因啊！第 2 课 小小黄帽保安全 教学流程二次备课一、导入，了解小黄帽的作用。同学们，你们看老师为你们带来了什么？谁知道安全小黄帽有什么作用？（黄色比较醒目，容易引起驾驶员的注意，从而有利于保障行路安全。）二、体验学习交通标志1、开展实践活动，生谈标志的含义，师引导。老师要带大家去动物园春游了，现在我们从学校坐车出发了，不久就看见路对面出现了（标志1），司机也在这时候停了下来，同学们，这是什么标
13、志呢？车为什么要停下来呢？是的，我们应该注意信号灯：红灯停，绿灯走，斑马线上可通行。好的，绿灯亮的时候，汽车继续行使，经过汽车总站时，我们又看到了（标志2），这又表示什么呢？这是当心车辆的标志，这就是告诉我们这地方车辆很多，让我们多加小心。好的，汽车继续行驶，我们看到了（标志3）-禁止行人通行。特别是一些施工路段，我们不能因为好奇而闯入，那样是很危险的。我们还看到了（标志4），这是什么标志呢？对了，这是注意危险的标志，我们看到时要小心，千万不要走近，要马上远离它！不一会儿，汽车又停下来了，我们看到了（标志5），哦，原来我们又来到了一个十字路口。走了一段路，汽车突然减速了，慢了下来，往窗口一看，原来是经过了一个小学路段，同学们正在过斑马线，旁边就有着（标志6）与（标志7），同学们，你们知道是什么意思吗？对了，一个是要我们注意行人，一个要我们注意儿童。是的，在人比较多的地方，我们都应该注意安全。司机把车开到了加油站准备加油，这时，司机刚拿起一根烟，加油站的工作人员马上喊住了他，给他指了指（标志8），司机立刻收起了烟。这是什么标志呢？是的，在加油站这地方是绝对要禁止烟火的。太好了，我们快要到达目的地了，本来还有一段路程的，可司机说接下来这段路不能把车开进去，因为遇到了（标志9），谁能说说这是为什么呢？这是非机动车道，自行车和行人可以通行。我们下车步行了一会，最后发现了（
