《【创新设计】2013-2014学年高中语文 2-12 咏史诗四首试题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【创新设计】2013-2014学年高中语文 2-12 咏史诗四首试题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12-12 咏史诗四首(时间：45 分钟满分：60 分)积累与运用1下列词语中加点字的注音无误的一项是()(5 分)A谪宦(zh) 两栖(x)B恩犹薄(b) 薄暮(bo)C眸子(mu) 惆怅(chu chn)D天涯(y) 飘 蓬(pn)解析A 项“谪”读“zh” ， “栖”读“q” ；B 项“恩犹薄”读“bo” ， “薄暮”读“b” ；C 项“眸”读“mu” 。答案D2下列选项中表述有误的一项是()(5 分)A 过陈琳墓吊陈琳，又自伤身世，点睛之句是“词客有灵应识我，霸才无主怜君” 。B咏史诗是诗人通过对史迹、史事的咏叹，抒发其内心复杂的情感，即“借他人酒杯，浇胸中块垒” 。这主要包括抒发历史
2、兴亡之感、托古讽今、托古寄慨、评说历史事件和人物等。C本课的三首诗都是咏史诗，都用了借古讽今的手法。D 长沙过贾谊宅中有对贾谊不幸命运 的感慨， “怜”是诗眼。解析“悲”是诗眼。答案D来3下列字形有误的一项是()(5 分)A三年谪宦此栖迟 B怜君何事到天崖C夜闻马嘶晓无迹 D石麟埋没藏春草解析B 项崖涯 。答案B4下列对加点字的解释有误的一项是()(5 分)A三年谪宦此栖迟栖迟：住的太晚了。B寂寂江山摇落处 摇落：草木凋零。C东关酸风射眸子 酸风：刺骨的寒风。D霸才无主始怜君 霸才：盖世超群的才华。解析A 项栖迟：居留。2答案A阅读与鉴赏5阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。(20 分)春日
3、秦国怀古周朴荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。【注】 周朴(？878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。消魂：这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。(1)这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。(10 分)答：_ _(2)你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？(10 分)答：_答案(1)表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是 黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝国势日衰，眼前一片荒凉， 于是“不堪回首”之情油然而生。(2)触
4、景生情；寓情于景；写哀景抒哀情。6阅 读下面一首唐诗，回答问题。 (20 分)越中览古李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。(1)诗中的二、三句描述了两幅怎样的画面？它们暗示着什么寓意？(10 分)答：_(2)诗歌的最后一句写眼前所见，与二、三句所写的景物有何不同？诗人借此抒发了什么情感？据此可以想到什么？(10 分)3答 ：_答案(1)诗歌的二、三句截取的是“破吴”后的两幅画面：一幅是战士们个个脱下战袍，换上了“锦衣” ，向国人炫耀他们的战功；另一幅画面是宫女们个个打扮成花一般的美人儿，簇拥着、侍候着越王，在宫里恣情欢乐的 情景。都城中处处是锦衣战士，王宫里挤满了如花的宫女。这表明越王勾践已经把昔日的屈辱和苦难忘得一干二净，而完全陶醉在胜利的喜悦之中。(2)最后一句写今日的凄凉，只有几只鹧鸪鸟在王城故址飞来飞去，与二、三句所写的昔日繁荣形成了鲜明的对比。借此，诗人抒发了盛衰无常的感慨之情。再往深处想：一个人、一个国家、一个民族命运的盛衰得失无不同出此理，统治者更应该以此为鉴！
