人教部编版小学语文六年级下册 金色的鱼钩 同步练习及答案（一） 一、根据课文内容完成以下练习 1 、 金 色 的 鱼 钩 按 照 ____________的 顺 序 ， 讲 述 了 在 ________________ 途中，一位______________ 尽力照顾三个 ________ 的 小 红 军过 草 地 ，而 不 惜 牺牲 自 己 的故 事 ， 表现 了 红 军战 士 __________ 、__________ 的高贵品质 2、因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长” 双引号有什么作用？为什么要加上双引号？ _________________________________________________________ 3、老班长为什么不让“我”把他吃草根、鱼刺的事告诉别人? _________________________________________________________ 4、 “在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!” 这句话有什么用？ _________________________________________________________。
5、 “在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句 话的含义是 () A.这个鱼钩是金子做的，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒 B.这个鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老班长金子般的思想光辉， 闪烁着革命英雄主义的光辉 6、 “我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边对 这句话理解正确的是：（） A. “我” 看到老班长精心照顾三个病号，自己却忍饥挨饿，内心极为沉 重 B. “我” 几天没吃饭了，没有力气 C.草地上能吃上鱼汤很不容易，“ 我” 舍不得喝下少之又少的鱼汤 7、他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁， 别浪费东西了我我不行啦你们吃吧！还有二十多里路，吃完 了，一定要走出草地去！ ” A老班长在生命垂危之际，一心想的是让小战士们走出草地，表现 了他舍己为人的高贵品质) B老班长担心没有完成指导员交给的任务会受到批评) 二、写出下列词语的拼音： 抽噎（）闪烁（）迷糊（） 两鬓（）收敛（）青稞（） 勉强（）作料（）疙瘩（） 歼灭（）颧骨（）粗糙（） 三、给下面的句子加上恰当的关联词语 1. 我()接受了指导员交给我的任务， ()得把你们带出草 地。
2. （）全连数他岁数大，对大家又特别亲，（）大伙都叫他 “老班长” 3老班长对小梁说：“你（）知道了，（）不要再告诉别人了 4. 老班长()瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去， ()还一直用饱满的情绪鼓励着我们 5这汤（）没加作料，（）我们觉得没有比这更鲜美的了 6. 我们()找不到东西吃，()无法走出这茫茫的草地 四、在括号内填入合适的词语 （）不合眼（）咽着（）看着 （）身体（） 情绪（）毅力 （）草地（）两鬓（）老班 长 （）光芒（）跑回来（）脸 （）声音（）山峰（）菜汤 （）鱼汤（）手 五、把下列词语补充完整 服从（）坚持（）安定（）增强（） 挽救（）拧成（）完成（）收敛（） 喜()望()三()两()热气 ()()目不()()无()无 ()()()一息 六、我会选词填空 鼓励鼓动鼓舞 （1）我们在雷锋精神的（）下，终于克服了困难 （2）老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，却一直用饱满的情绪（） 着我们 怜惜爱惜可惜 （3）这么价值连城的古董被损害了，真是（）了 （4）我望着老班长瘦弱的身子，劝他一定要注意（）自己的 身体 七、按要求完成句子 （1）鱼钩上闪烁着光芒！ (扩句) （2）朱德说：“二万五千里长征我们都不怕，还会怕这点困难吗？” （改为陈述句） ________________________________ 。
（3）这样气魄雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的奇迹改为 感叹句） ________________________________ （4）小小的琥珀埋在泥沙深处改为拟人句） ________________________________ （5）我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地 缩句) ________________________________ （6）这间牢房很小 改为夸张句 ) ________________________________ 八、下面的句子运用了什么描写方法？ (1)有一次，我禁不住问他： “老班长，你为什么不吃鱼啊？”（） (2)炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨， 脸上布满皱纹，两鬓都斑白了) (3)父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走 () (4)他脸上的表情非常安定，非常沉着) 九、写出下面词语的反义词 僻静勇敢提高痛苦 批评采用粗糙衰弱 坚持兴旺团结结实 放松坚劲幼稚坚决 十、按要求写词语： 1、写出五个含有数字的四字词语 _______________________ _____________________ ____________ 2、“一”字开头的四字词语： ____________________________________________ 3、ABCC 式四字词语： ____________________________________________ 4、写出其中含有反义词的四字词语： ____________________________________________ 十一、指出下面句子中所用的修辞手法。
1、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边 2、 你要知道现在是什么时候， 这里的工作多么重要 我哪能离开呢？ 3、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心， 互相爱护，互相帮助 4、我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎 么” 参考答案 一、1、事情发展、红军长征、炊事老班长、生病、忠于革命、舍己 为人 2、双引号的作用是表示特定称谓 老班长 ” 说明老班长一向特别关 爱同志，表现出了老班长善良朴实的品格 3、老班长时刻用党员的标准要求自己，他忠于党的事业，努力完成 党交给的任务 4、这句话揭示了课文的主旨鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老 班长可歌可泣的英雄事迹， 闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着 老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽！ 5、B 6、A 7、A.B 二、chuy 、shn shu、m hu、li ng bn、shu li n、qngk 、 min qi ng、zuliao、gda、ji nmi 、qun g 、cco 三、1、既然 ......就 2、因为 ......所以 3、既然 ......就 4、虽然......但 是5、虽然 ......但是6、如果......就 四、整夜整夜地、大口大口地、目不转睛地、衰弱的、饱满的、惊人 的、无边无涯的、斑白的、昏迷不醒的、金色的、喜出望外地、严峻 的、低沉的、重重叠叠的、热气腾腾的、新鲜的、粗糙的 五、分配、走路、情绪、信心、生命、疙瘩、任务、笑容、喜出望外、 三长两短、热气腾腾、目不转睛、无边无涯、奄奄一息 六、（1）鼓舞（2）鼓励（3）可惜（4）爱惜 七、(1)在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！ (2) 朱德说：“二万五千里长征我们都不怕，不会怕这点困难。
（3）这样气魄雄伟的工程在世界历史上真是一个伟大的奇迹啊！ （4）小小的琥珀沉睡在泥沙深处 (5) 我们领导着根据地 （6）这间牢房很小，只有巴掌大 八、语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写 九、僻静热闹勇敢懦弱提高降低痛苦快乐 批评表扬采用舍弃粗糙细腻衰弱健壮 坚持放弃兴旺衰败团结分裂结实虚弱 放松抓紧坚劲动摇幼稚成熟坚决犹豫 十、1、五湖四海千军万马千丝万缕百川归海三心二意 2、一心一意一目了然一马平川一鸣惊人 3、怒气冲冲生气勃勃波光粼粼热气腾腾 4、走南闯北前因后果三长两短早出晚归 十一、夸张、反问、排比、夸张 人教部编版小学语文六年级下册 金色的鱼钩 同步练习及答案（二） 一、给加点的字注音 青稞 面（）搪 瓷碗（）收敛 （）搀 扶（） 奄 奄一息（）抽噎 （）瞻 仰（）红锈 （） 二、给多音字选择正确的读音 h huhhu 和 气（）和 面（）唱和 （）和 蔼 （） 和 稀泥（）和 风（）温和 （）曲高和 寡（） 三、词语乐园 1. 补充词语 两鬓斑（）喜出（）外（）气腾腾 目不转（）三长两（）昏（）不醒 2. 词语搭配 增强（）服从（）克服（） 3. 写出下列词语的反义词。
衰弱（）严厉（）粗糙（） 四、按要求完成句子 1. 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒! 缩句: 2. 老班长到处找野菜，挖野菜，可是光吃这些东西怎么行呢? 改为陈述句: 3. 改成转述句: （1）你们真有个三长两短，我怎么去向党组织报告呢? （2）我禁不住问他 : “老班长，你怎么不吃鱼 ?” （3）他临走的时候说: “他们年轻一路上， 你是上级，是保姆， 是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地 五、判断正误，对的打“” ，错的打“” 1. “我觉得好像又万根钢针扎着喉管这句话不是比喻句 （） 2.本文的线索是吃鱼 （） 3. 本文的内容可以大致概括为接受任务、护送病号、壮烈牺牲和 永远怀念 4.课文总共四次描写了老 班长 的外貌 （） 六、根据课文内容填空 这篇课文运用了()描写，()描写，() 描写， （)描写等手法，塑造了()高大光辉的英雄形象， 让我们为老班长()和()的革命精神而深受感动， 鼓舞和 震撼 七、通读全文，回答问题 1. 故事发生在什么时间？什么地方？ 2. 老班长担负着什么任务？ 3.“我们”行进时面临着什么困难?老班长是怎么做的 ?你体会 到什么? 4. 文中写老班长“喜出望外”地跑回来，他为什么“喜出望外”? 老班长的心情怎样? 5. “我”为什么觉得碗有千斤重? 6. 老班长看见大家不吃鱼汤，神态是什么样的?为什么说最后这 句话是严厉的，意思只有小梁知道？ 7. 为什么要把鱼钩小心包起来?为什么长满了红锈的鱼钩上, 闪烁 着灿烂的金色的光芒？ 八、资料袋。
草地: 指松潘草原松潘草原位于四川省阿坝藏族自治州的北部， 在西倾山、岷山和巴颜喀拉山之间， 纵横 300 多公里它是块大草甸、 沼泽地上面看上去是一片水草，地下却是烂泥塘，行人稍不小心， 陷下去就再也爬不上来了，而且草地气候变化莫测, 忽风忽雨，忽霜 忽雪，或者是一阵大冰雹，环境极为恶劣 参考答案： 一、k t ng li n chn yn y zhn xi 二、 三、1. 白望热睛短迷 2. 信心分配困难 3. 强壮温和光滑 四、1.鱼钩上闪烁着光芒! 2. 老班长到处找野菜，挖野菜，可是光吃这些东西是不行的 3. （1）我们真有个三长两短，他怎么去向党组织报告呢? （2）我禁不住问他，老班长，他怎么不吃鱼? （3）他临走的时候说，我们年轻一路上，他是上级，是 保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把我们带出草地 五、1. 2. 3. 4. 六、外貌语言动作神态老班长忠于革命舍己为人 七、1. 故事发生在 1935年秋天，红军长征途中过草地的时候 2. 老班长担负着保护三 . 个小病员过草地的任务 3. 我们行进时面临的困难是 : “不到半个月，两袋青稞面吃完了饥 饿威胁着我们。
老班长到处找野菜 , 挖草根，想方设法给我们找吃 的，后来自做了鱼钩，钓鱼煮鱼汤给我们吃 4. 这是因为在饥饿威胁着我们的生命的时候，老班长在池塘边发现了 鱼，他想，可以钓鱼烧鱼汤给三个小病号吃喝了鱼汤，就可以走出 草地了老班长高兴地心情是无法。