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1、八年级语文期中复习【阅读专题】一、为我唱首歌吧英 安德里安柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着病室里的 7 个孩子。在伦敦儿童医院，这 7 个小病人，除伊 丽莎白外，全都患了不治之症。伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声 圆润舒缓，婉 转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她前景更加悲惨。不过，在伙伴 们面前，她从不唉声 叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚。孩
2、子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友护士柯尔比。“你们想为 伊丽莎白举办 11 岁生日音乐会？还有 3 周的时间，来得及 吗？”这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地感动了：“ 好吧，我来帮助你们！”柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：“ 我去，我去！”在玛丽老师娴熟的指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议，仅仅 3 周的时间，柯尔比和 玛丽老师就把 6 个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。同样出色的是，这个秘密的保守十分成功，在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂
3、时，她的惊奇显而易见，激 动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。她身体前倾，一 动不动，聚精会神地听着。尽管我们都坐在离舞台仅 3 米远的地方，却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线；但是，我 们能够毫不费力地听见他们的歌唱。在演唱开始前，柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗？伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声唱。 ”音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、 娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“ 这是我最最快乐、最最快乐的生日！” 合唱队员们 十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。谁都知道，这些患不治
4、之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么大的病痛啊！我们这些人的心都快碎了。这是我有生以来从未听过，也从不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能 够听见那每一个震撼人心的音符。如今，那 6 副幼稚的歌喉已经静默多年，那 6 名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能 够听见那 6 个幼稚的声音。 这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它 们是她曾 经听到的最美的也是最后的声音。1伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”？从中表现出他们怎样的精神品质？2如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思？3请用横
5、线在 3、11 两段中划出描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化？ 4请简要说说你读了这个故事后获得的启示。二、飘向天堂的琴声 舒 琴去年暑假，我应邀去一所老年大学代授琴课，一个星期后，一位瘦削、白皙，长着两道剑眉的七十岁左右的长者要插班学二胡。他斜挎着琴盒站在教室门口，看上去有几分疲惫，眼睛还 有些微红，但他 执意说想学琴，能跟上；并且一定要我把他安排在临窗的那个空位上。那个空位曾是一位六十多岁女学员的座位，一个月前她因为晚期肝癌去世了。老人的头发雪白，还鬈鬈的，像 电影演员秦怡。她学了两年二胡，拉得已经很专业了。据 说她喜欢二胡已 经到了一天不拉心里不安、一晚不
6、拉无法安枕的地步，老伴戏称她是“ 琴痴” 。说也奇怪，自从这位“插班生”来了以后，我常常在他身上看到“琴痴” 的影子。这位老先生拉得也很认真投入，从执琴到运弓，不懂就问。除此之外，他 还央求我每周给他多加一小时的“小课” 。“我交补课费。 ”他一再央求。在这儿学琴的老人大多很执著，有时像个孩子。就这样，每周两次四个小时的大课后， 别的学员放学回家，他留下来继续学。半年后，他已经能很熟练地拉 雪绒花了，而且我 发现 每次他都要在我离开教室后很认真很投入地从头至尾拉一遍雪绒花。他拉得节奏流畅，音色优美，但不知为什么， 节奏总是比平时处 理得慢半拍， 绵长而低沉，像是一个人在对另外一个人倾诉，深深浅
7、浅地回绕 在我的心头。有一次，我从办公室出来想回家，教室里又响起 雪绒花缓缓的琴声。我 翘首从门上的玻璃往里看，发现 老先生端坐着，面朝外，忽高忽低忽 远忽近的琴声从他的弦上汩汩地流出，飘 向窗外，而窗外已是暮色渐浓，几片云悄悄地 隐去，似乎怕挡住琴声飘向更远的天际。忽然琴声戛然止住了，我看见老先生抱住琴杆，双肩拉动，既而，我听到嘤嘤的啜泣。我推门进去，老先生端坐未动。当我低声 询问他时，他突然抱住我，一阵大哭，他哭得像个孩子似的对 我说：“我太想老伴了！我天天拉琴，就是想 让她听见，让她高兴， 让她知道我想她 她去了天国”后来我知道，他的老伴就是那位头发雪白还鬈鬈的“ 琴痴 ”。1通读全文，
8、请你用简洁的语言概括本文的故事情节。2文中多处暗示“老先生”对老伴“琴痴”的思念之情。请找出几处来（不少于 2 处） ，并用“ ”画出来。3联系全文内容，说说“飘向天堂的琴声”这个标题的含义。4你最想对文中的哪一位老人说一说心里话？请将你要说的话写下来。八年级语文期中复习【阅读专题】答案一、第 1 题，要点概括。先用简练的语言概括事件：为伊丽莎白举办 11 岁生日音乐会。再分析从中表现出的精神品质：表现出 6 个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。第 2 题，理解句意。根据全文内容，具体理解“最美”和“ 最后 ”的具体含义：“ 最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。“
9、最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，6 个同伴已长眠地下。第 3 题，写法分析。从要求的（3）和（11）中，先找出描写外貌的句子：沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。 伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。 然后看两段描写所表现的心情变化：由忧伤痛苦变得欣喜快乐。第 4 题，作品感受。紧紧结合故事内容，谈自己的感受启示。示例一：面对生活中的挫折和不幸，我们积极乐观，坚强不屈。示例二：人间自有真情在，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。二、1一位 70 岁左右的长者坚持插班学二胡，来表达他对老伴的思念之情。2如：看上去有几分疲惫，眼睛还有些微红；执意说想学琴；并且一定要我把他安排在临窗的那个空位上；这位老先生拉得也很认真投入；像是一个人在对另外一个人倾诉；似乎怕挡住琴声飘向更远的天际（任选其二）3有两层含义：实指“老先生”对去世的老伴所拉的二胡琴声，虚指“老先生”对老伴的思念之情。4略（开放性题，言之有理，简明得体即可。）
