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1、适合孩子阅读的帮助学英语的书籍孩子英语学习中,我们经常会给他看一些英语书籍, 因为大家都选择都比较盲目, 所以选择适合学习的书籍才是最重要的。以下给大家罗列了一些。适合 2 岁以上孩子阅读1，精美绘本【My Dad】 我爸爸 ，是 Anthony Browne(安东尼布朗)的作品， 我爸爸的出现让我们又再次在脑中描绘父亲的形象，是强壮的，温柔的，严厉的？你还是不禁会问：“爸爸”到底是怎样的？书中 Anthony Browne(安东尼布朗)先生就会告诉你， “爸爸”就是那个给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样的存在。2， 【 PRINCE BEAR AND PAUPER BEAR】 王子熊和乞
2、丐熊 ，是国际大师林美玲“爱上不一般的你”系列之一的绘本。透过孩子熟悉喜爱的宠物玩具，用故事打通了孩子的心灵。在不经意间，一个画面，一段文字，悄然揭示了那些被我们忽视的东西，它们是值得孩子在成长中去领悟，同样也值得我们每个人去珍重的。3， 【 Love You Forever】 永远爱你 ，是 Robert Munsch 罗伯特马修的作品，其幽默、夸张、潇洒又带动感的画风，创造出了形形色色神情及肢体语言夸大的人物。4， 【Lauras Star】 劳拉的星星 ，是 Klaus Baumgart(克劳斯鲍姆加特)创作的，讲的是劳拉坐在窗边，突然，一颗小星星从天上掉了下来，劳拉小心翼翼地捧起星星，
3、给它治好伤放回了星空，星星成了劳拉的秘密朋友。这是一个神奇的故事5， 【 The Very Hungry Caterpillar】 好饿的毛毛虫 ，是 Eric Carle 艾瑞克卡尔的作品，这是一本真的有“洞洞”的图画绘本那是好饿的毛毛虫咬的这样课外书本身就很讨孩子的喜欢。适合 3 岁以上孩子阅读1， 【Lost and Found】 远在天边是 Oliver Jeffers 奥利佛杰法斯创作的绘本，一些细腻的情感将从文字和插图中更精妙的展现出来。书中小男孩和小企鹅之间的故事试图告诉我们最好的精神归宿在哪里.， 【Lost and Found】 远在天边网上也有小短片的哦 也在附件里，有需要
4、可以下载。2， 【 Pinocchio】 木偶奇遇记 ，是 Carlo Collodi 卡洛科洛迪的作品，大家应该都知道这个小男孩，自从认识了他，每当我们说了谎，就会不自觉地摸摸鼻子，担心它会不会变长就是这个调皮、爱撒谎的匹诺曹!他和现实生活中的许多孩子那般心地善良、聪明伶俐，但又缺点不少。3， 【 Guess How Much I Love You】 猜猜我有多爱你 ，是 Sam McBratney(山姆麦克布雷尼)作品，故事讲的是 2 只小兔子想尽办法来描绘自己的爱意，只为赢得这场 “爱的竞赛” 。4， 【The Nutcraker】 胡桃夹子 ，E T A Hoffman 霍夫曼的作品，
5、很适合女孩子阅读，很多女孩子都会把胡桃夹子当做自己的王子，因为在他的世界里，有可以吃的花朵，牛奶的河流。5， 【 The Last Dragon】是 Silvana De Mari (希瓦娜达玛利)的作品，这个作品可与家喻户晓的小王子有的媲美哦。Ta 说：“我以小精灵的灵格担保，若你在阅读过程中出现了感动，你就属于可爱的精灵一族，并已拥有，或正在恢复不曾具备的超能力，很有爱的一本书。适合 46 岁以上孩子阅读1， 【 The Cat in the Hat】 戴高帽子的猫 ，是 Dr Seuss(苏斯博士)的作品，讲的是一只带着高帽子、打着领结的猫使出各种把戏把家里折腾得天翻地覆这本书带给孩子了
6、很多欢乐。2， 【 Of Thee I Sing: A Letter to My Daughters】 赞美你，给女儿的信 ，是是由美国现任总统 Barack Obama 贝拉克奥巴马写给他的两个女儿的话，一位在政坛上叱咤风云的总统先生在书中对孩子讲述的并不是高高在上的大道理，而是一段无比真挚的温情告白.3， 【 The Trumpet of the Swan】 吹小号的天鹅 ，是 E B White(E B 怀特) 的作品，这是美国式梦想的一种童话版本。从小天鹅路易斯的小号中传出的乐章为什么能够如此动人?那就去一“听”究竟吧。4， 【 Swimmy】 小黑鱼 ，是 Leo Lionni(李欧
7、李奥尼)的作品，讲述的是一个再简单不过的道理团结就是力量。但它却可以立即打动你，在孩子的世界里，就需要像这样水彩般绮丽的故事。对刚学习语言的孩子来说，大量地听是掌握语言的基础。当然，这里指的听，绝对不是指听单词。单词当然重要，是句子组成的基本元素。但孩子语言的语步，绝不是体现在单纯对单词的记忆上，而是体现对单词在语境中的理解上。可以跟着 abc360 英语的外教老师一对一，一步一步的学习英语口语，效果也很棒，所以理解句子中的单词，然后运用单词表达句子，才是在掌握语言，而不是记忆语言。看英文原版的动画片、听妈妈出声朗读绘本、利用网上资源，能够立体地给孩子输入对语言的理解和记忆。当孩子在不同的资料中反复听到相同的单词和内容，就会加深对单词和句子在不同语境中的理解。
