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1、小学四年级语文上册竞赛试题 学校经常会有语文竞赛，想大展身手的学生，可以提前做一下语文竞赛的试题，扩宽自己的知识面。下面是学习啦为大家的小学四年级语文上册竞赛试题，希望对大家有用! 一、看拼音写词语 p xng di yu b gung ln ln y ku tng shng qng x tin nn hi bi h xi xing ch ci hu hng y n hu 二、比一比，再组词。 扁 ( ) 我 ( ) 朝 ( ) 蝙 ( ) 蛾 ( ) 潮 ( ) 编 ( ) 饿 ( ) 嘲 ( ) 三、画出下面句子中用错的字，把正确的写在括号里。 1、学校向美丽的花圆，孩子们多么辛福。 (
2、) 2、小红座在电视机前，欣尝着一个个精采的节目。 ( ) 3、这学期我通过怒力，在期未考试中获得了好成级。 ( ) 四、词语搭配，划去不合适的词。 设计(图案 图画) (充满 充分)信心 心情(感激 激动) (震动 感动)世界 岁月(艰难 艰苦) (猛烈 热烈)鼓掌 五、你能猜出它们的秘密，再照样子写两个吗? 六、选词填空。 观察 侦察 1、一只幼龟探出巢穴，在( )外面是否安全。 2、我们想( )幼龟是怎样离巢进入大海的。 启示 启事 3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到( )，有所发明，有所创造。 4、昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物( )。 七、读句子，完成作业。 1
3、、向导却若无其事地答道：“叼去就叼去吧!自然之道， _的。” (1)结合上下文，理解“若无其事”的意思。 若无其事： (2)向导为什么这样说呢? ( ) A、幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫依靠幼龟生存。 B、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的，这只幼龟生存不下去。 C、这是大自然的规律，是太平绿色防护天敌、自我保护的手段。 2、把黄河治理好，关健是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。 (1)句中的“它”是指 。 (2)下面哪种措施不利于管住泥沙? ( ) A、黄土高原地区应以牧、林为主。 B、保护森林，恢复植被。 C、加快开垦放牧。 八、照样子，改写句子。 例：宝塔山在夜色中显得更加雄伟。 在夜色
4、中，宝塔山显得更加雄伟。 黄土高原乃至黄河流域在数千年到数万年前自然条件是很好的。 九、我会根据提示写出相应的句子。 请写出两句有关气象的谚语。 A、 B、 十、我会把错乱的句子重新排列。 ( ) 他不但熟读而且常常掩卷背诵。 ( ) 杜甫刻苦攻读，十几年如一日，为他日后的创业打下了良好的基础。 ( ) 有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻乱了。 ( ) 杜甫从小就爱读书，七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。 ( ) 当他看到一些优秀作品时，就爱得放不下手，一遍一遍地读。一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。 ( ) 他读书入了迷，经常忘了吃饭和休息。 十一、快乐读短文，轻松做练习。 学
5、会做加法 1支钢笔+1支圆珠笔 = 两用笔，1副眼镜+1根金属链 = 防摔眼镜，1枝铅笔+1个橡皮 = 带橡皮的铅笔这是发明中的加法，加法构成的发明。两件东西或者多件东西相加，会得到一件新东西这就是发明。 加法于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。当你需要雨伞而身边只有书包，你会想到“把书包变成雨伞该多好”书包+雨伞，这就是根据需要而萌发的一个发明想法。 加法的发明技巧，在发明技巧中叫做组合法。将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来，“加”到一起，就会创造出一件东西。 皮箱的用途是装衣物，车轮的用途是滚动式移动。皮箱+轮子 = 旅行箱，这正是加法的妙用可以推着走的箱子，推比搬要省劲多了。为
6、了更方便些，你还可以再做一次加法加一个拉手，拉比推更方便。 皮箱+轮子+可折叠拉手，这就是市场上出售的旅行箱。 厨房里有许多发明都是巧妙地运用了加法。比方说，多功能锅。它是把烙饼锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合到一起构成的。又如：油炸铲，它是把普通铲和漏勺的用途加起来构成的。 春节放鞭炮时，也许你也会发现“加法”构成的发明。放炮可以听到“砰”“叭”声响，放花，可以看到五彩缤纷的景象。二者相加，就发明出一种新型花炮响声和色彩一起呈现出来。 喝汽水前要用起子打开瓶盖。能不能把瓶盖和起子加起来呢?在这方面，易拉罐就做到了。它在盖子上做了个小环，稍一使劲就可以拉开了。 同学们，加法使你们着迷了吗
7、? 1、文中有5个破折号，它们都起 的作用。 2、填空。 发明中的加法有两层意思： 一层是 ; 一层是 ; 3、发明中为什么要运用加法呢? 4、文中提到哪些东西的发明运用了加法?想一想生活中还有哪些东西的发明运用了加法? 5、发明的加法中有一种简单的加法，叫做自己加自己。即“单2 = 双”，如“单面胶带纸2 = 双面胶带纸”，你还能举出一些例子来吗? 十二、习作。 在生活中，你有没有一些小发现呢?请简要写一写你的发现。 要求： A、题目自拟。 B、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。 一、我会看拼音写词语。(10分) shun zh qn ch xun b xn chn l ci ( )
8、 ( ) ( ) ( ) ( ) lng xi chng f wi kng su lin lng y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会给多音字选择正确的读音。(2分) 1、文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶( w)的乌鸦说了坏话。 2、鹫鹰用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏(zng zng) 3、胆瓶里面似乎塞(si s)满了东西。 4、他立下了一条规矩，每天最多撒(s s)四次网。 三、我会按要求填空。(3分) “藏”用音序查字法，可先查( )，再查( );用部首查字法，应先查( )，再查( );组词( )、( )。 四、我会组词。(3分) 磅( ) 辩( ) 绣( ) 饶(
9、 ) 傍( ) 辨( ) 诱( ) 绕( ) 膀( ) 辫( ) 锈( ) 浇( ) 五、我会把下面词语补充完整，再写出自己积累的其它四字词语。(5分) 胆大( )( ) 全神( )( ) 气急( )( ) 融为( )( ) ( )心( )目 ( )寒( )暖 一( )不( ) ( )名( )妙 _ _ 六、我会读句子，还知道句中引号的作用(把序号填入括号里)。(3分) 1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。( ) 2.说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。( ) 3.他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。( ) 具有特殊含义，这里指同学们送的雅号。 表示特殊含义需要强调。 表
10、示特定的称谓。 七、我会判断。(4分) 1.纪昌学射和扁鹊治病是两则引人深思的童话故事。( ) 2.“春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。”是个排比句。( )新 课 标第 一网 3.渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集天方夜谈.( ) 4.“风扇(shn)扇(shn )风，风出扇(shn)，扇(shn)动风生。”中注音完全正确。( ) 八、我会按要求改句子。(10分) 1.今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。(修改病句) _ 2.纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话) _ 3.文成公主把乃巴山背到旁边去。(改成“被”字句) _ 4.山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出大块大块狰狞的岩石。(缩句) _ 5.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(去掉问号) _ 模板,内容仅供参考
