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1、国际消费者权益日小学主题班会教案 通过此次班会呼吁大家提高维权意识，并加强对消费者协会的认识，通过社会舆论等灵活多样的方式维护自己的合法权益。这里给大家分享一些关于315国际消费者权益日小学班会，希望对大家有所帮助。 活动目标： 1.认识发票，了解发票在人们生活中的作用。 2.树立维护自我权益的意识。 3.懂得3月15日是消费者权益保护日，体验消费者的权益。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.培养幼儿敏锐的观察能力。 活动重点： 认识发票，了解发票在人们生活中的作用。 活动难点： 树立维护自我权益的意识。 活动准备： 1.幼儿事先和家长一起收集各种各样的发票。 2.幼儿用书消费者
2、的保护者 活动过程： 1.组织幼儿举行“发票博览会” 幼儿将自己收集的发票张贴在展板上，互相观看、介绍。 师：你知道发票是什么吗？（发票是指在购销商品、提供或者接受服务以及从事其他经营活动中，开具、收取的收付款项凭证）发票上有什么？（购买单位、销售单位、商品名称、商品数量和计量单位、单价和价款、开票单位、收款人、开票日期、公章、发票号码等内容） 师：你知道发票上的这些公章、号码、金额都表示什么意思吗？ 2.引导幼儿了解发票的用途。 师：你和爸爸妈妈在消费的过程中，有没有要过发票？ 师：如果你们要了发票，是做什么用的？（报销、抽奖、退换货、防止偷税漏税、寻找失物等） 师：如果你们没有要发票，有没
3、有碰到什么问题？碰到问题后你们有什么感受？ 引导幼儿讨论：我们在消费的过程中需不需要索取发票？（发票是维护消费者权益必需的，我们要养成消费者后索取发票的好习惯） 3.我是发票设计师 观察幼儿用书中不同类型的发票（手写发票、撕票、电脑打印发票等），请幼儿说说这些发票有什么相同和不同的地方。 引导幼儿讨论：随着社会的发展，手写发票逐渐被撕票和电脑打印发票所取代，今后发票还会发展成什么样呢？（从制作发票的材料，发票票面内容等加以讨论） 活动延伸： 请幼儿在美工区自己设计发票。 一、班会时间：20_年3月9日 二、班会地点： 教室 三、班会目的：熟知消费者权益 国际消费者联盟组织1983年确定每年3月
4、15日为国际消费者权益保护日，而我国1987年9月加入国际消费者联盟组织，且自我国立法制定出消费者权益保护法，每年的3.15就和消费、维权、打假有了千丝万缕的联系。而大学生作为当今社会一个高消费的 _，眼中或许只有麦当劳、肯得基却不知有消协、消法，只知消费却不懂维权问题尤为突出，因此为提高同学们的维权意识，特开展此次主题班会。 四、班会形式： 可开展辩论赛、座谈会、PPT课件讲解等，具体由各班团委自行决定。 五、班会主题资料(仅供参考，可根据自身需要选择其他符合主题的材料)? 前言资料：不久前，中国青年报刊登了一篇题为职场陷阱坑苦学生，大学生维权率只有10%的报道，报道指出当今大学生虽然有知识
5、、有理性、综合素质较高，但维权意识不强。而据中国质量万里行促进会一项调查显示，大学生维权比例只占10%，不到全国的平均水平(11%)。 大学生在购买产品、中介服务、求职就业领域权益受到侵害的情况日益严重。且购买时尚、电子、影像等消费产品时权益最容易受到侵害，主要表现在产品质量低劣、实物与广告宣传差距过大、大学生在购买日常生活用品和电器时售后服务极为缺乏等;而中介服务方面，受到投诉最多的莫过于房屋出租中介，兼职介绍中介，他们从不同方面对大学生这一跨立在社会和学校的中间团体的权益进行了侵害。而我们的权益受到侵害时往往也选择了沉默，这样合适吗? 权益案例资料：上海理工大学xx级的学生陈马在期试后就开
6、始联系寒假兼职了，可是直到期末考试时她还没有找到合适的工作。“从11月10日开始，我先后去了三四家中介公司，都让我先交押金，然后等消息。”小马说，几经考虑之后，11月12日，刚参加完期中考试的她就和同学一起来到了街道口的某大厦上的一家中介公司，每人交了120元的“信息费”。当时工作人员表示，她们一年内都可以享受公司提供的招聘信息，可两个星期过去了，中介公司并没有主动给她们提供信息，她打电话询问时，中介找了几个公司让她们去面试，而面试后，她们才发现这些公司都在报纸上登了招聘广告，并没有委托中介来招聘。据小马介绍，像她这样交了中介费却找不到兼职的同学太多了，由于他们没有那么多的时间和精力与中介交涉
7、，拖了一段时间后就只好放弃了。 这样的故事就发生在我们身边，对此你怎么看? 六、班会总结 由于大学生法律意识较为淡薄，缺乏相关的社会，合法权益经常容易遭受侵害，因此为保护自身合法权益，我们必须要提高自己的法律意识，了解作为消费者享有的权利，以及如何利用法律武器来保护自己的权益，在自己的合法权益受到侵害时，要敢于用法律保护自己的合法利益，免受不法企业的欺骗。 另外我们也想通过此次班会呼吁大家提高维权意识，并加强对消费者协会的认识，通过社会舆论等灵活多样的方式维护自己的合法权益，在发生消费纠纷可及时拨打工商管理部门监督投诉热线12135，保障自身权益! 4、主持人总结本次活动并向同学们宣告在现实生活中应该如何维护自我消费者权益；班主任点评本次活动并告诫同学们在以后生活中应该从哪些方面去维护消费者自我权利，作个细心人，作个有心人，作个懂法律意识的消费者！ 国际消费者权益日小学主题班会教案相关文章： 模板,内容仅供参考
