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1、。. . 。 . .高考地理选择题的解题技巧解题就是将已记住和理解的基础知识,基本原理和基本规律,用于分析和解决实际问题。选择题通常用文字或数字的形式来考查考生的记忆、理解、应用、判断、推理、分析、综合、比较、鉴别和评价等多种能力。这种题型在结构上分为两部分:一部分叫做题干:由直接问句或不完全叙述句构成;另一部分叫做选项(也称为被选答案),它包括一个正确的答案和3个错误答案(也称为迷惑答案)。这种题型要求选项中只有一个是正确的(即符合题意的答案),要选出这个答案。一、高考地理选择题的解题能力主要体现以下几方面:1. 提取有效信息有效信息主要来自卷面提供的资料。因此要仔细阅读和理解资料。选择题多
2、为“组题”,通过题首提示,用若干个相关问题来考核一个完整的知识块。题首提示可能是图像资料,也可能是数据资料或文字资料,答题时,不能忽略资料中的每一个已知条件(包括隐性条件)2. 运用提取的有效信息,进行科学、合理的判断、归纳、推理。判断是对事物的确认,导致正确判断的因素有: 对事物现状的认识并有足够的材料予以证明; 有科学的观点和观念作为理论支持; 简明扼要地表述。3. 分析、说明成因高考题不一定考书本上的重难点,多数题是从解释或解决某实际问题的角度设计的,要求我们运用书本上分析重点问题的思路和方法,去分析现实问题,题在书外,理在书中。因此,分析、说明成因时,仅从卷面资料中提取信息是不够的,必
3、须运用书本上的基本原理,基本规律以及正确的观点、观念,加以分析说明,从而得出正确结论二、做题思路:(一).审题:用较快的速度浏览资料(文字资料,图形)、题目和答案,看题目为了知道所考知识点,看答案选项可以缩小所考知识点范围。对于读图题,要注意图例或文字资料对图形的提示(二).寻找关键词:这不仅是做地理选择题的技巧,也是做其他科目,其他类型题的重要步骤。关键词又分两种:a:提问的关键词:要选出正确选项,首先要了解题目问的是什么,通过提问的关键词会使得解题目的性强,不容易被选项所迷惑。例1:黄土高原的水土流失的人为原因是:( )A.土质疏松,垂直节理发育 B.植被覆盖率低 C.破坏植被、不合理耕作
4、(轮荒)、不合理开矿 D.降水集中,夏季多暴雨如果不认真看清提问的关键词(人为),该题就不知道如何选,因为该题的四个选项都属于黄土高原水土流失的原因:A、B、D为自然原因 C为人为原因,如果我们认真审题,看出题目问的是人为因素,那么就很容易得出正确选项为人为原因的选项(C)比如考到区位的时候有可能问的是自然因素,也有可能是社会经济因素,总之,看题要小心,不要让出题人的阴谋得逞。如题干中出现了“最”、“首”、“第一”等绝对性字眼,则只有1个正确答案。例2.世界上最长的河流是:A.长江 B.亚马孙河 C.尼罗河 D.刚果河 (c)b:解题的关键词:简单的题目容易判断答案,但对于难度较大的题目,要找
5、出正确选项,必须准确、迅速的找出解题关键词,然后从关键词获取解题信息,这样解题思路清晰,答案也容易选出来例3:夏至日北京时间12时20分,该城镇学校旗杆影长为零,学校的地理坐标为 A.125E 30N B. 115W 2326N C.117E 2326S D. 115E 2326N该题看似很难,但如果基础知识扎实,做题思路正确,方法运用得当,30秒就可以解得出来。思路:1.审题,可以看出该题是求地理坐标,即是该地的经纬度。2.找关键词:该题关键词有夏至日、北京时间12时20分、杆影长为零这三个。那么,先由哪个关键词所表达的信息来解题呢?这题中,杆影长为零是解该题的最优先考虑的关键词,从这个词可
6、以判断该地就是直射点,地方时为12时;又由夏至日推出直射点纬度为北回归线,符合要求的是B和D,又由北京时间12时20分(120E的地方时)可以推出该地(地方时12时)与120E相差不远,不可能是西经,排除B,最终得出正确答案(D)(三)、要注意选项中出现的绝对性字眼,如“都”、“一定”、“全部”、“只有”、“完全”等这些选项都要以怀疑的眼光去看待(怀疑既不是肯定,也不是否定,它处于肯定和否定之间),在多数情况下,它们都是错的。(四)、有关选项为叙述型的选择题,选项有两种情况:1. 它的叙述是正确的,此时又分两种情况,a.这个选项就是正确答案(如果要选正确的选项时)b.它的叙述没有错,但不符合题
7、意2. 它本身的叙述是错的(那还有可能是该题答案吗?当然可能,当题目要求找出错误答案的时候,这也是要看提问的关键词的一个原因)(五)、要留意选项文字叙述较多,分为二层意思时,往往(并非绝对)前段文字叙述正确而后段文字叙述错误。因此,审题要细心,不能“只看前不顾后”,才不致受迷惑。如:就线速度而言,高雄小于马尼拉;就角速度而言,高雄大于马尼拉 前面部分叙述正确,但后面部分则错误,因为除了两极点,其余各地角速度相同三、做题技巧(一)一击中的法(直接判断法):主要应用于难度较小的题型。题干中含有明确的解题条件,选项比较简单,根据题干要求,对各选项进行分析,可以直接判断正确答案。如例2(二)排除法:说
8、在前面的话:活用解题方法的目的:不管用什么方法,最终目的是将题目的难度降低,答案也就容易推出。排除法就具有这一奇特功效,对于绝大多数题目(比重为92.64451% 权威人士认证)用排除法绝对没错(排除法说:相信我,没错的!)。排除法常用在以下几种情况:A.生题。就是不太熟悉的题目,不太熟悉的选项(不太熟悉的陌生人?。)根据某名人名言:凡事无绝对,所以,看似不熟悉的题目,不一定都难,答案选项肯定有难有易。所以,这种题绝对要用排除法,就算不能最终推出答案,那么经过排除,正确的几率也已提高(此时,看造化吧)思路:先捏软柿子,(先判断容易的的选项,再判断有难度的选项)拣出烂柿子(对于错误的选项,打个X
9、,排除它),吃掉好柿子(选择正确的选项)原因:做题过程中我们会发现,题的难度不一定是按先易后难来排,往往是难易题交叉,而选择题的答案选项也是这样,最容易判断的选项不一定放在第一个,甚至有时第一个选项就是最难判断的(这就是前面要求解题前先看题目、看答案选项的原因,看过答案,就可以知道那个选项比较容易判断,那个选项判断起来比较困难)。如果不理会选项的难易特点,每题都是先判断第一个选项,那么就有可能花费很多时间并且最终选的不一定正确(做难题会花费过多脑力导致脑子缺氧、脱线,对后面的选项也就无法清醒判断)针对这类型题目,先看四个选项中哪个最容易判断,如果符合题目,那就是这个选项,如果不符合,则再看剩下
10、最容易的那一个选项,以此类推犹如行军打仗,敌强我弱,要想获胜,肯定先攻敌人薄弱之处,然后逐个击破,如果硬碰硬,肯定会吃亏;小技巧:1找到关键词时可将关键词圈起来,关键词有时不止一个,可分别圈起来,突出其重要性,明确解题方向。(除非整句话都很重要,不然不要将整句话都画出来,因为这样做反而显得没有重点了)如做题过程中看出题目要求的是“人为原因”2.根据关键词所推出的条件可适当的在旁边写出如:已知某经线以东为东半球,以西为西半球根据这句话可以推出该经线经度为20W,那就在旁边写上,有利于解题过程中利用到这个知识点。(常用到的如地球自转方向,以及不是默认方向的经纬网东南西北方向等)学会画辅助图,对于比
11、较抽象的自然地理知识,尤其是地球,地方时以及其它与直射点相关的题型,必须要学会通过画辅助图来解答,这样可以将抽象的知识形象化、简单化(什么类型的题画什么图,这需要平时的积累,多练多体会才会运用自如)如:9月29日,太阳直射点在( )半球,北半球的昼夜状况是( ),昼夜长短变化的趋势是,未来一个月里地球公转速度变化特点是( )(选项略) 看似很难的题目,但如果我们能够画出七点七线图(即太阳直射点在南北回归线来回移动图)在图上画出9月29日大概所在位置,很容易就得出答案:由图可以看出,该点(M)在南半球,向要向南移动,向近日点(E点,公转速度最快)移动,所以答案是: 南 昼 短夜长 昼变短夜变长
12、速度变快 4做题过程中,对于肯定这个选项不合题意的,在该选项旁打个 “X”,有利于集中精力看其它选项,对于不太肯定,目前又没很多时间去思考的选项,在旁边打个“?”,这样可以在做完其它题而还有点时间的时候,专心去攻打“?”的题目,提高效率。在做题过程中,不一定是一题一个方法,有时一题会运用到几种方法,所以在做题过程中要结合题目来灵活运用方法(排除法绝对是解题的必用方法)以上的做题技巧,只是能将题目难度降低,使得解题的思路清晰,从而容易选到正确答案,但技巧不能代表基础知识,不可能知道这些方法就能做对所有题目,关键还是基础知识是否扎实,运用方法是否成功,又决定于对知识掌握的程度和鉴别、评价能力。如果对知识学得不深不透,思维过程未能由浅入深,知识不能向纵深发展,也就难以运用这些方法推导出正确的结论。一句话:没有地基,再好的建筑师也难建起高楼。