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1、小班礼仪活动教案日常生活礼仪1、 了解正确的称谓及常用的礼貌用语。2、 能有礼貌地自我介绍,见面时会互相问候。3、 懂得拜访礼仪和招待客人的礼仪知识。4、 有认真倾听他人的讲话,目光注视对方。5、 有身边的人,了解他们的工作生活。6、 懂得公共场所不大声喧哗,以免影响他人。7、 喜欢与人交往。邻里关系礼仪1、 知道应与邻居友好相处,碰到邻居会打招呼。2、 到朋友家拜访,穿戴整齐有序,不穿睡衣,先敲门,不可悄悄自己开门进去。3、 在家里要保持安静,不要大声喧哗,以免吵扰邻居。现代通讯礼仪1、 学习打电话和接听电话的礼仪知识。2、 知道不能随便打别人的电话,要正确拨号。3、 称呼正确,说话有礼貌。
2、主题网络图分题一:好宝宝,懂礼貌 分题二:好宝宝,学礼仪1、活动名称:微笑P41 1、找电话P1272、活动名称:小白兔懂礼貌P46 2、两只小小鸭P1233、活动名称:儿歌宝宝有礼貌 3、车的用处真大P1124、活动名称:儿歌老师早 4、乘公共汽车P109 5、我家的电话P85 我是礼仪好宝宝 分题三:好宝宝,朋友多1、活动名称:蓝色的树叶P292、活动名称:下雨天P303、活动名称;与天线宝宝交朋友P394、活动名称:小兔生病了P405、活动名称;拉大锯P486、活动名称;迷路的小花鸭P1167、活动名称;好朋友P1408、活动名称:好朋友拉拉手P999、活动名称:桃花瓣儿P10分题一:好
3、宝宝,朋友多活动一:蓝色的树叶活动目标:1、 体验作品中人物的情绪,知道同伴之间互相帮助会使人快乐。2、 喜欢听自己生活中的小故事。活动准备:不同颜色和形状的树叶或树叶图片;图画纸;油画棒;音乐磁带、木偶两个、教学图片。活动指导:一、 出示蓝色的树叶,启发幼儿展开想象“为什么这片树叶是蓝色的”。二、 演示木偶,讲述故事第一遍,提问:1、 故事中有谁?2、 故事中讲了一件什么事情?三、 引导幼儿观察画面,讲述故事第二遍。四、 拓展幼儿思维,组织幼儿讨论1、 莲娜的树叶为什么是蓝色呢?2、 为什么卡佳老是不把绿颜色的铅笔借给莲娜?3、 如果我是卡佳,你要怎样做?五、 结合生活实践,启发幼儿要互相帮
4、助,学习礼让需要帮助的朋友。活动二:下雨天活动目标:1、 引导幼儿按顺序讲出图片中发生的事情。2、 学习词语:滑倒、扶3、 懂得小伙伴之间要互相帮助。活动准备:教学挂图、幼儿学习包语言 讲述活动 下雨天、音乐磁带大雨和小雨、头饰若干活动指导:一、音乐律动引入活动。二、结合生活实践,引发幼儿展开讨论“下雨天,会给我们的生活带来哪些不便?”三、出示教学挂图第一张,遮住小猪出场的图景,引导幼儿观察画面,提问: 1、挂图中是什么天气? 2、图上有谁?发生了什么事情? 3、小羊滑倒了,该怎么办呢五、教师逐下出示教学挂图2、3、4,引导幼儿讲述小羊、小猪滑倒后的事情。 学习词语:扶、互相帮助。六、 完整观
5、赏图片,启发幼儿讨论“小猪做得对不对?小羊做得对不对?你喜欢谁?七、 请能力强的幼儿扮演角色,参与表演,请其他幼儿边看表演边大声讲出表演的内容。活动三、与天线宝宝交朋友活动目标:1、 喜欢观看动画片,乐意跟着画面na ma 的发音。2、 说出动画片中角色的名字和颜色。活动准备:天线宝宝的木偶、天线宝宝的动画片、四种颜色的胸卡活动指导:一、 组织观看动画片天线宝宝,帮助幼儿记住人物的名字。二、 结合VCD,借助“天线宝宝”木偶,引导幼儿学习发“nana xixibobodingding等人物名字,让幼儿发准“aoiing的音。三、 再次观看动画片,结合“天线宝宝”的图像,引导幼儿认识红、黄、兰、
6、绿四种颜色。四、 拓展幼儿思维“你喜欢什么颜色”五、 游戏“找宝宝”1、 师讲解游戏规则:乐曲找朋友响起,幼儿随着乐曲跳舞,音乐一停,幼儿根据自己胸卡的颜色找相同颜色的天线宝宝,找到了宝宝后,说:“我找到了*宝宝,*宝宝穿着*色的衣服。2、 幼儿游戏23次。3、 幼儿找与自己胸卡颜色相同的同伴交朋友。活动四:小兔生病了活动目标:1、学习短句“我送给*”2、乐意参加游戏,初步懂得互相关心。活动准备:1、幼儿已认识过小兔、能说出几种常见水果、食品的名称;2、小兔及其他动物头饰若干、道具若干(萝卜、水果)3、场景布置“小兔的家”4、请大班幼儿协助表演小兔生病了活动指导:一、以小兔生病了情境表演引入。
7、二、围绕情境表演,引导幼儿内容复述表演内容。提问:小兔生病了,小动物们是怎样关心他的?(启发幼儿练习用短句“我送给你*或我把*送给你)三、游戏“小兔生病了”1、师讲解游戏规则:四位大班哥哥姐姐扮商店营业员,幼儿人手一个小篮,沿着布置好的情景(过小桥跨洪沟钻山洞)前行,一路走到商店里进行购物,注意礼貌用语的使用。2、引导幼儿带着礼物去看望小兔,引导幼儿正确表达自己的内心感受。四、以幸福拍手歌结束活动。活动五:拉大锯活动目标:1、 学习正确发“拉”、“锯”、“你”等字音,学习动词“拉”。2、 初步懂得与同伴友好地合作游戏。活动准备:音乐磁带活动指导:一、 教师合作拉大锯,引导幼儿猜测“我们在做什么
8、”二、 结合动作演示,学习儿歌拉大锯1、个别练习。2、小组练习。三、游戏“拉大锯”1、师讲解游戏规则“幼儿面对面坐好,手拉手坐在地毯上,边念儿歌边按节奏做拉锯似的前倾和后仰的动作,中间不能停下”2、幼儿两人一组合作游戏,提醒幼儿在游戏中注意与同伴协调合作。四、彩虹伞游戏“老猫老猫几点钟”结束活动。活动六:迷路的小花鸭活动目标:1、 初步感受、理解和表达歌曲中的小花鸭从难过到快乐的情绪变化。2、 萌发幼儿的同情心,体验帮助别人的乐趣。活动准备:小鸭的木偶一个,音乐磁带小花鸭母鸭带小鸭、哭声活动指导:一、 律动母鸭带小鸭引入活动室。二、播入哭声,引发幼儿暇想。师:听,谁在哭呀?三、 教师出示小鸭木
9、偶,引出欣赏主题。师:小鸭为什么哭得这么伤心呀?到底发生什么事呢?四、 师播放歌曲第一遍,引导幼儿感受音乐的情绪。五、 师播放歌曲第二遍,启发幼儿用动作大胆表现自己内心的感受。六、 师出示图谱,引导幼儿学唱新歌。七、 游戏迷路的小花鸭1、 师讲解游戏规则;请几名幼儿扮迷路的小花鸭,听音乐自由表现,音乐结束后,“小花鸭”们自由地用语言、动作表达迷路后焦急、害怕的心情。2、 幼儿听音乐做游戏。八、律动母鸭带小鸭结束活动。活动七:桃花瓣儿活动目标:1、 学习欣赏文学作品。2、 培养关心他人的品质。3、 尝试用绘画表达自己的想象。活动准备:图画纸、红色颜料、湿布、贴纸图片桃花瓣儿、吸管活动指导:一、
10、出示桃花的图片,激发幼儿兴趣。二、 教师边操作贴纸图片,边播放故事录音。三、 教师出示故事主要人物形象,边讲述故事桃花瓣儿四、 交流分享,引导幼儿讨论1、 小兔为什么要把桃花瓣儿送给好朋友?2、 故事里的小动物用花瓣做什么?五、 情感升华。如果你也得到桃花妈妈的花瓣,你想用它来帮助谁?六、 表达表现。1、 点画组:提供颜料、图画纸、引导幼儿进行点画2、 吹画组:提供吸管、图画纸,引导幼儿进行吹画“3、泥塑组:提供橡皮泥,泥工板,引导幼儿运用压扁、搓长、团圆的技法制作桃花。活动八:好朋友拉拉手活动目标:1、 感知5以内的物体数量。2、 体验与同伴合作游戏的乐趣。活动准备:数字卡片15人手一套;动
11、物贴绒;音乐磁带、圆扣若干、操作盒人手一个活动指导:一、让幼儿复习3、4两数的有关内容,然后教师提问出问题:3个是怎样变成4个的?让幼儿围绕问题进行操作并得出它们都是原来的数添上的结论。二、启发幼儿用圆扣进行操作,然后教师问:4个怎样变成5个?让幼儿边思考操作。最后教师下结论:4添上1是5。三、让幼儿从许多圆扣中取出5个,并按从左到右进行点数。四、游戏“好朋友手拉手”1、师讲解游戏规则:幼儿手拉手围成圈,边走边念儿歌“小朋友们拉拉手,拉个圆圈走一走,拉个圆圈走呀走,看谁先蹲下”。此时,教师出示数字卡,幼儿根据数字卡的数码找相应数量的朋友拉拉手。2、请个别能力强的幼儿作示范练习。3、幼儿分组游戏
12、。五、歌表演找朋友结束活动。活动九:好朋友活动目标:1、 认真观察、学习用简单的线、形表现人物的基本形象。2、 体验绘画的快乐。活动准备:油画棒、图画纸、彩色纸剪好的人头、躯干、四肢、活动卡纸人一个。活动指导:一、 教师以找朋友为题,描述班上某一位幼儿的外形特征,让大家猜一猜他(她是谁。二、教师以这个幼儿作范例,讲解并示范画人方法:先画圆圆的头,并添画上五官,再画上方形的躯干,最后画上四肢;画完基本形状后,根据幼儿的个人特征画上头发,并添上服装的色彩。三、互相交流分享绘画作品。分题二:好宝宝,懂礼貌活动一:微笑活动时间活动目标:1、理解作品的画面内容和情感基调,懂得为人做事是愉快的,微笑会使人
13、快乐。2、学习用语言表达愉快的心情。3、初步让幼儿学会与人交往。活动准备:准备教育挂图领域活动、语言、微笑,学习包语言,文学活动,微笑,亲子手册语言,微笑及配乐散文录音磁带。活动指导:1、 出示课件如有关交往的课件,激起幼儿的兴趣。2、 请大班小朋友配合表演散文的内容,调动幼儿的注意力。3、 以分段欣赏和完整欣赏充分感受散文的美。4、 师朗诵到“小蜗牛好着急,他能为朋友们做什么呢”为止,提出:“小鸟(大象、小兔)为朋友们做了什么?让他们怎样?”“小蜗牛为朋友们做了什么让朋友们高兴?”让幼儿发挥想象,充分讲述,并学习整段地朗诵。5、 教师配乐朗诵下段,提出能启发幼儿扩展思维的问题:我们小朋友能为
14、周围的人们做什么事让他们高兴呢?并引导幼儿用“我愿意让他高兴”的句型来回答。6、 再次完整欣赏散文后,引导幼儿画命题画送你一个微笑,让幼儿画出自己帮助别人时表情(注意画出人物微笑的表情),并用较流畅的语言,讲出画中的自己是怎样为别人做好事的。7、 幼儿表演找朋友的游戏,要求面对微笑与朋友交往。8、活动延伸:与家长联系,鼓励幼儿在家中为长辈做一件力所能及的好事,让他们高兴:让幼儿画自己微笑的样子,送给周围的人,让他们高兴。活动二:小白兔懂礼貌活动时间:活动目标:1、初步懂得观看戏剧表演的规则,感受观看表演的乐趣。2、初步理解戏剧表演的基本内容,知道要懂礼貌。3、懂得安静倾听的好习惯。活动准备:1、与幼儿讲戏剧内容或关于懂礼貌的故事,让幼儿知道如何懂礼貌。2、制作戏剧人物头饰,布置戏剧活动场景。3、在幼儿的椅子上标上号