《护理医学基础知识试题以及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《护理医学基础知识试题以及答案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、护理医学基础知识试题以及答案 学具有社区服务、护理管理和护理的基本能力，下面为大家介绍护理基础知识题，感的朋友们一起来看看吧! 1、护理学的发展，从护理内容及形式来看，主要经历了(自我护理)、(家庭护理)、(宗教护理)、(医院护理)、(近代护理)和(现代护理)。 2、20世纪传统的谱发生了很大的变化，由细菌引起的疾病得到了较好的控制，但与人的行为和生活方式相关的疾病如()、()、(脑血管病)、(中毒)、(外伤)、()和()等已成为威胁人类健康的主要问题。 3、(南丁格尔)为近代护理教育的创始人，为纪念她的功绩，(1912)年护士会将她的生日(5月12日)定为国际。 4、据不完全统计，至 _，全
2、国仅有护校约(180)所，护士约(3万)名。据1995年统计，全国现有独立护士学校和设有护理专业的卫生学校共(556)所，护士约(112万)名。 5、当人地保持(内外环境的和谐稳定)以及人的(多层次需要)得到满足时，则处于健康的(完好状态)。 6、护理工作方法的基本形式有下列5种(个案护理)、(功能制护理)、(小组护理)、(责任制护理)、(系统化整体护理)。 7、基础护理学的临床应用主要是满足病人的基本的(生活需要)和(治疗需要)，满足病人的(心理需要)。 8、基础护理学是护理学的奠基课程，是(内)、(外)、(妇)、(儿)等科护理的支柱。 9、(1995)年起在全国举行全国护士执业考试。 10
3、、中华护理学会成立于(19090年，早年称(中华护士会)，(1936)年改称中华护士学会，(1964)年改现名。 11、随着的发展，护理专业水平有了明显提高，护理的职能在扩大、延伸，如(大面积)、(器官移植)、(显微)、(重症监护)等专科护理以及(家庭护理)、(老年护理)、(中西医结合护理)等都进展较快。 12、护理杂志于(1953)年创刊，(1981)年起改名为中华护理杂志，并与外国期刊交流。 13、向全国发行的护理专业期刊还有(护士进修杂志)、(实用护理杂志)等10余种。 1、把nurse译为护士的，是我国护理界前辈(钟茂芳)女士。并在(1914)年“中华护士学会”第一次 _上正式宣布并沿
4、用至今。 2、护理学的奠基人南丁格尔曾说过“护理是一门(最精细)的艺术”。护士在与病人交往中的(言)、(行)、(举止)、(姿态)、(眼神)、(表情)、(微笑)乃至片刻的(沉默)，都必须注意技巧问题。 3、护士的微笑，是发自内心的微笑，应展现(真诚)、(亲切)、(关心)、(同情)和(理解)，要有情感交流。在微笑中为病人创造才胡一种(愉悦的)、(安全的)、(可信赖的)氛围。 4、护士端庄稳重的(仪容)，和蔼可亲的(态度)，高雅大方、训练有素的(举止)，不仅构成护士的外表美，而且在一定的程度上，反映出其(内心境界)与(情趣)。一个人的(容貌)、(服饰)、(姿态)，涉及到风度的(雅俗)，给人不同的印象
5、，产生不同的效果。 5、护士的装饰要适度，要与护士角色相适应，要()、(大方)、(健康)、(高雅)，要使病人感到(亲切)、(和谐)、(可信)。 6、护士的素质包括(思想品质)和(专业素质)两个方面。 7、护理用语语言内容要(严谨)、(高尚)，符合原则，具有教育意义。言语要(清晰)、(温和)，措词要(准确)、(达意)，语调要(适中)，交待护理意图要(简洁)、(通俗)、(易懂)、 8、护理操作解释用语一般分为三大部分，即(操作前解释)、(操作中指导)、(操作后嘱咐)。 9、专业性皮肤接触可作用于(精神)、()系统，如经常为卧床病人()、(翻身)、(擦身)等，不仅可使病人感到(舒适)、(放松)，还能
6、促进(循环)、(预防褥疮)等。 1、护理理论是在现代医学模式的基础上提出的，其框架包括四个基本概念，即(人)、(健康)、(环境)和(护理)。 2、对护理概念的不同理解和描述，或强调的侧重点不同，产生了各种护理理论和学说，如(欧瑞姆)的自理学说、(罗伊)的适应学说等。 3、按马斯洛人类基本需要层次论认为，人的需要包括(基本生存需要)、(安全的需要)、(爱和归属的需要)、(自尊和被自尊的组要)、(自我实现的需要)。 4、(压力)和(适应)是机体内、外环境不断调整的一个过程，如果(内在环境)不平衡，就可导致疾病的发生，如(溃疡病)、(高病)等身心疾病已被科学家证实由压力而引起。 5、产生压力的称之为
7、压力源，包括()、()、()和(心理社会)等因素，如(精神紧张)、(过度劳累)、(感染)、(受伤)、( _)受到干扰，基本需要未得到满足，预期的压力事件等。 6、由于压力源的刺激，机体产生一系列的生理变化，肾上腺释放大量的肾上腺素进入血液，表现为(心跳加快)、(血压升高)、(加快)、(增加)、(胃蠕动减慢)、(肌张力增加)、(敏感性增强)等。 7、压力反应的心理反应常见有(焦虑)、(震惊)、(否认)、(怀疑)、(依赖)、(自卑)、(孤独)、(恐惧)、(羞辱)、(愤怒)等。 8、生理防卫指(遗传因素)、(状况)、(免疫功能)等。如完好的皮肤和健全的免疫系统可抵抗(细菌)、(病毒)等压力源的进攻。
8、心理防卫指心理上对(毅力)作出适当反应的能力，也是(自我保护)行为。如病人突然知道自己患了不治之症时，就会产生(否认防伪)，或以(愤怒)、(烦躁)表现的精神发泄防卫等。 9、协助病人适应医院环境时，护士首先应为病人创造一个(整洁)、(安静)、(舒适)、(安全)的病室环境，并主动热情的接待(病人)，介绍(自己)、介绍(负责医生)，介绍(医院的环境)和()，消除或减轻陌生和孤独给病人带来的(心理压力)。 10、协助病人适应病人角色，护理人员对病人要表达(接纳)、(尊重)、(关系)和(爱护)。 11、护士必须与背景不同、病情各异的病人进行有效沟通，要设法了解病人的(感觉)，鼓励病人表达其(感受)，倾
9、听他们的(诉说)，并给予恰当的(解释)、(诱导)和(安慰)。 12、病人住院后一般都处于不舒适的状态，其(穿着)、(饮食)、(活动)等也都受到一定限制，会使病人感到失去自我而自卑。护士应(尊重病人)，要仔细观察，用温和的态度(主动的)、(真诚的)与病人交谈，找出适合病人病情的(护理)，改善病人的(自我形象)。 13、我们生活在一个现代人称之为(充满压力)的世界里，面对(压力)，如何(适应)，如何(应付)，乃是对护理工作的一种(挑战)。 14、压力又称为(应激)或(紧张)，压力包括(压力源)和(压力反应)。 15、住院病人常见的压力源有(环境陌生)、(疾病威胁)、(缺少信息)、(丧失自尊)、(不
10、被重视)。 16、压力反应一般可分为(生理反应)、(心理反应)两大类。 17、压力防卫人们常常通过三道防线，第一线防卫(生理与心理防卫)，第二线防卫(自立救助)，第三线防卫(专业辅助)。 18、当人们感到自己有压力时可表现为(焦虑)、(沮丧)、(生气)。 19、良好的(身体状况)是不受压力源侵犯的基础。(锻炼)不仅可使(身体健壮)，还能解除(压力)，如(气功)、(坐禅)等;个体休闲方式，如(阅读)、(散步)或(听音乐)等，能是压力减少或消散。 20、适应的阶段包括(生理阶段)、(心理阶段)、(阶段)、(技术阶段)。 21、适应阶段的心理阶段指人们感到(心理压力)时，调整自己的态度去认识(压力源)，摆脱或消除(压力)，恢复(心理平衡)的过程。 22、协助阶段的技术阶段指人们运用文化的产物(自然环境)技术，改造(控制压力源)、()。 23、人类基本需要的5个层次为(生理的需要)、(安全的需要)、(爱与归属的需要)、(自我实现的需要)()。 24、Neuman认为护理干预是通过三级预防来完成的，即(初级预防)、(二级预防)、(三级预防)。 25、协助病人适应病人角色，要给病人做(心理疏导)、(让病人参与治疗或护理计划)、(鼓励病人自立)。 猜你感兴趣： 1. 2. 3. 4. 5. 模板,内容仅供参考
