《五年级上册道德与法治6《我们神圣的国土》第二课时说课稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册道德与法治6《我们神圣的国土》第二课时说课稿（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我们神圣的国土说课稿各位评委，我今天说课的课题是，道德与法治五年级上册我们神圣的国土，下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程以及板书设计的设计方面对本课的教学设想进行说明：1、 说教材分析第三单元的单元标题为我们的国土 我们的家园，而第6课的标题则为我们神圣的国土，由此可以看出，本课和本单元的教学重点在于对学生进行爱国主义教育。课文牵涉到许多关于祖国方方面面的介绍，其本质目的在于唤起学生对于祖国大好河山和同胞的热爱，培养爱国主义精神。在本课乃至本单元的教学过程中，具体的知识点是介质与手段，在其他学科中也多有涉及，要把重点放在加深学生对祖国的认识、陶冶学生的爱国情怀上面。二、说学情分
2、析祖国是学生生活领域的一个重要组成部分，对于五年级学生来说，我国的国土距离学生既近又远，毕竟学生年龄小，大部分生活的范围仅限于出生地，对于国土的了解有限。因此，要通过有效的教学，帮助引导学生了解我国国土的辽阔和神圣不可侵犯。三、说教学目标：1、观察中国的世界自然遗产分布图，了解中国的世界文化自然遗产，进一步感受祖国的美景，懂得我们要保护世界自然遗产，保护我们身边的一山一水，一草一木。2、知道我国地形复杂，气候多样，在不同的自然环境下，我国从南到北，从东到西，人们的生产和生活方式也各具特色。教学重点：引导学生通过查阅资料、全班交流等方式，了解我国不同地区因为地形特点和气候特点，形成了各具特色的生
3、产生活方式。教学难点：了解我国不同地区各具特色的生产方式和生活方式，真正体会“一方水土养一方人”的含义。教学准备：多媒体课件、课本插图、中国地形图、中国的世界自然遗产分布图、我国不同地区各具特色的生产生活方式资料等等。四、教学过程：第二课时一、导入新课1、同学们，通过上节课的学习，我们初步了解了我们国家的地理位置、面积以及疆域，知道了我们国家现有23个省，5个自治区，4个直辖市和两个特别行政区，还知道了台湾是我国的第一大岛，台湾省自古以来就是我国领土不可分割的一部分，还领略了我们国家的名山大川。2、这节课，我们将继续了解我们国家的风土人情。3、板书课题：6、我们神圣的国土二、好山好水好风光1、
4、教师引导：同学们，祖国处处是美景，其中有些美景很独特，有些美景很罕见，还有些美景对研究自然环境演化具有重要的意义，成为人类重要的世界自然遗产。出示课本50页的中国的世界自然遗产分布图，引导学生仔细观察这幅地图，了解我国有哪些世界自然遗产？这些世界自然遗产集中分布在哪些地区？2、讨论交流：中国有无数的风景名胜，为什么只有书上的这些被选为世界自然遗产呢？大家了解这些世界自然遗产吗？学生分小组交流讨论，交流自己知道的中国的世界自然遗产的有关知识，也可以说一说自己去这些地方旅游的经历和感想。教师相机补充一些有关这些世界自然遗产的资料，如图片资料、文字资料或者视频资料。预设：九寨沟风景名胜区的资料。九寨
5、沟：世界自然遗产、国家重点风景名胜区、国家AAAAA级旅游景区、国家级自然保护区、国家地质公园、世界生物圈保护区网络，是中国第一个以保护自然风景为主要目的的自然保护区。九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县境内，地处青藏高原、川西高原、山地向四川盆地过渡地带，南距成都市300多公里，是一条纵深50余千米的山沟谷地，总面积64297公顷，森林覆盖率超过80%。因沟内有树正寨、荷叶寨、则查洼寨等九个藏族村寨坐落在这片高山湖泊群中而得名。九寨沟国家级自然保护区主要保护对象是以大熊猫、金丝猴等珍稀动物及其自然生态环境。有74种国家保护珍稀植物，有18种国家保护动物，还有丰富的古生物化石、古冰川地貌
6、。“九寨归来不看水”，是对九寨沟景色真实的诠释。泉、瀑、河、滩108个海子，构成一个个五彩斑斓的瑶池玉盆。长海、剑岩、诺日朗、树正、扎如、黑海六大景观，呈“Y”字形分布。翠海、叠瀑、彩林、雪峰、藏情、蓝冰，被称为“六绝”。神奇的九寨，被世人誉为“童话世界”，号称“水景之王”。3、既然这些世界自然遗产十分重要，那么我们该如何去保护呢？根据联合国教科文组织保护世界文化和自然遗产公约的规定，整个国际社会都有责任通过合作保护世界自然遗产。出示课本51页的“阅读角”世界文化遗产以及世界文化与自然双重遗产这篇文章，初步了解什么是世界文化遗产？什么是世界文化与自然双重遗产？了解我国有哪些地方被列入世界遗产名
7、录中？4、同学们，对于列入世界遗产名录中的北京故宫、秦始皇陵及兵马俑坑、杭州西湖、泰山、黄山这些地方，你们了解吗？下面我们就以北京故宫为例，请大家来谈一谈自己对北京故宫的了解。教师相机出示一些有关北京故宫的图片资料、文字资料，引导学生看一看，并读一读。附有关北京故宫的资料北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称紫禁城，位于北京中轴线的中心，是中国古代宫廷建筑之精华。北京故宫以三大殿为中心，占地面积72万平方米，建筑面积约15万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千余间。是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。北京故宫于明成祖永乐四年（1406年）开始建设，以南京故宫为蓝本营建，到永
8、乐十八年（1420年）建成。它是一座长方形城池，南北长961米，东西宽753米，四面围有高10米的城墙，城外有宽52米的护城河。紫禁城内的建筑分为外朝和内廷两部分。外朝的中心为太和殿、中和殿、保和殿，统称三大殿，是国家举行大典礼的地方。内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫，统称后三宫，是皇帝和皇后居住的正宫。北京故宫被誉为世界五大宫之首（法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫），是国家AAAAA级旅游景区，1961年被列为第一批全国重点文物保护单位；1987年被列为世界文化遗产5、教师引导：同学们，对于这些被列入世界遗产名录中的景区我们该如何去做呢？请大家想一想，然后设计一份旅游
9、文明公约。学生独立完成旅游文明公约的设计，小组进行交流，对自己的旅游文明公约进行修改。教师巡视了解学生旅游文明公约的设计情况。全班交流，教师有选择的出示学生设计好的旅游文明公约，引导全班同学进行评价，对旅游文明公约进行修改完善。学生进一步修改完善自己的旅游文明公约，然后举行一个承诺仪式。6、教师小结：同学们，保护世界遗产需要人类的共同行动，我们身边的一山一水，一草一木同样需要保护尊重自然，爱护生态和保护环境是我们的共同责任。三、一方水土，一方生活（一）不同的气候特点1、教师引导：同学们我国疆域辽阔，最南端到最北端约为5500千米，最东端到最西端约为5000千米。而且我国的地形复杂，气候多变。正
10、如一首诗歌里面说的：“当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。”大家了解我国哪些地方的气候特点呢？2、学生说一说自己了解的我国一些地方的气候特点。预设：海南长夏无冬，黑龙江等地冬季漫长，长江中下游等中部地区四季分明。中国冬季温度最低的地方在黑龙江的漠河镇，1月平均气温为-30.6，极端最低气温-52.3；温度最高的地方在西沙群岛附近，1月平均气温为22.9。中国夏季温度最高的地方是新疆自治区的吐鲁番，7月平均气温为33，极端最高气温49.6。中国各地降水差别很大，总趋势是从东南沿海向西北内陆递减，东南沿海的年降水量多在1600毫
11、米以上，西北有大片地区年降水量在50毫米以下。800毫米等降水量线基本沿秦岭根据年降水量的多少，中国可以划分为湿润地区、半湿润地区、半干旱地区和干旱地区。年降水量的最低纪录出现在吐鲁番盆地中的托克逊，年均降水量5.9毫米，年降水天数不足10天，1968年仅为0.5毫米。（二）各具特色的生产和生活方式正因为不同的气候，因此就有了人们各具特色的生产和生活方式。1、生产方式出示课本52页的4幅插图，了解这4幅插图的内容，想一想这4幅插图分别在我国的什么位置？为什么这些地方会生产这些作物？预设：江南丘陵上的茶园丘陵多为红色酸性土壤，由于茶叶不需太多养分，水、热足矣，所以红壤适合，而红壤多为丘陵，所以适
12、合种在丘陵。丘陵地区由于斜坡的关系，排水方便，适宜种茶。丘陵地区多为热带或亚热带季风气候，雨热同期，热量充足，适合种茶。丘陵地区多雨，水汽不易扩散，导致丘陵间云雾缭绕，空气湿度大，茶叶喜湿，所以丘陵适合种茶。东北东北平原上的农田中国东北地区，是中国的一个地理文化大区和经济大区。东北肥沃的黑土地使得黑龙江省、吉林省皆为农业大省。东北盛产大米、玉米、大豆、马铃薯、甜菜、高粱以及温带瓜果蔬菜等。“寒暖农分异，干湿林牧全，麦菽遍北地，花果布南山”即说明了当地的农作物分布现象。南方的渔业小镇在我国，海洋渔业主要分布在浙江省，福建省，广东省，因为渔业资源丰富。淡水鱼业发达的地区是长江中下游平原。内蒙古高原
13、上的牧场内蒙古高原是四大高原中最平坦广阔的高原，地面起伏不大，草场广布，成为温带草原牧场。而青藏高原气候寒冷，植被较少，牧场为高寒牧场。内蒙古高原是中国重要的牧场，草原面积约占高原面积的80%，属欧亚温带草原区的一部分，是中国最大的绵羊及山羊放牧区和中国骆驼主要产区之一。除了这些大家还了解我国哪些地区的各具特色的生产方式吗？预设：江南水乡的特点：气候温和，季节分明，雨量允沛，以水运为主的交通体系。居民的生产生活依赖着水，这种自然的环境和功能的需要，塑造了极富韵味的江南水乡民居的风貌与特色。我国的种植业区也主要分布在湿润、半湿润的东部季风区的平原、盆地和丘陵区。受气候条件的影响，我国南方和北方的
14、农业在耕作制度、农作物种类等方面有明显的差异。牧业我国畜牧业可以分牧区畜牧业和农耕区畜牧业两类。我国的牧区主要分布在北方半干旱、干旱地区和青藏高原。内蒙古、新疆、青海、西藏是我国四大牧区。水产业水产业包括淡水水产业和海洋水产。根据生产方式又可分天然捕捞和人工养殖两大类。我国的水产品产量居世界第一位。我国发展水产的水域条件优越，陆地上河湖面积广大，养殖历史悠久；海洋方面，自北而南，依次有渤海、黄海、东海、南海等广阔水域。2、生活方式是的，因为气候不同，所以人们的生产方式也各不相同，不仅如此，人们的生活方式也各具特色,其中以人们的居住表现得尤为突出。出示课本53页的三幅插图，学生仔细观察插图，了解
15、这三张插图上人们的居住特点，再读一读旁边的文字，想一想这些地区为什么会形成这样的居住特点？预设：东北雪乡的传统居住特点：近代东北农村住宅，则都有取暖的火炕和火墙。一般民居，中间进门为活动场所的堂屋，两边为卧室，堂屋两侧均有灶，灶高度不大，但铁锅通常较大，一则便于一次可蒸较多馒头，供几天食用，其二则利用较大锅膛燃烧木柴来使两边住房中的炕暖和起来，锅膛与睡炕是相连的。火墙则是指用砖或土坯砌制成中间嵌空的墙，与灶膛相通因而可以使墙体温暖，它在室内兼作隔墙，散热量大，温度均一，灰尘较少，保温时间长。陕北窑洞窑洞是中国西北黄土高原上传统居民的古老居住形式，这一“穴居式”民居的历史可以追溯到四千多年前。在中国陕甘宁地区，黄土层非常厚，有的厚达几十公里，劳动人民创造性利用高原有利的地形，凿洞而居，创造了被称为绿色建筑的窑洞建筑。一般窑洞为用石头或者砖头砌，窑洞上面覆盖厚厚的夯实的黄土，规模大的可做成并列多间或上下多层，外部也可另建房屋形成院落。下沉式是在平地上向下挖院式天井，再在井壁横向挖窑洞，分正房和厢房，入口坡道在东南角。独立式实际上是窑洞形的地面建筑，冬暖夏凉。它与一般四合院没有太大不同，前面有木构檐廊，屋顶覆土成平顶。我国西南地区少数民族分布多而集中，他们的建筑，尤其是干栏式住宅颇具特色，其中苗族民居就是一个重要方面。苗族多居住在山区，山高林密
