《五年级数学下册第二单元《因数与倍数》教学质量检测题(二)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册第二单元《因数与倍数》教学质量检测题(二)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习必备欢迎下载 第二单元因数与倍数教学质量检测题（二） 班级：姓名： 一、填空 （1）用 12 个边长是1cm的小正方形摆一个长方形，你有几种摆法？ 可以摆成长是厘米，宽是厘米的长方形，即12。 也可以摆成长是厘米，宽是厘米的长方形，即12。 还可以摆成长是厘米，宽是厘米的长方形，即12。 以上所填的都是12 的，12 是这些数的。 （2）如果 abc (a 、 b、c 是不为 0 的整数 ) ，那么， c 是和的倍数， a 和 b 是 c 的如果 A、 B是两个整数（B0） ， 且 AB2， 那么 A是 B的， B是 A的。 （3）在 1、6、7、12、14、49 这六个数中，是7 的倍数
2、的数有 （4）12 的因数有，4 的倍数有： (从小到大写 5 个) ，一个数的倍数的个数是 （5）在 1，2，3，6，9，12，15，24 中， 6 的因数有， 6 的倍数有 （6）一个数，它的倍数的个数是，其中最小的一个因数是，最大的一个因数 是。 （7）6 的因数有，6 的倍数有（写 5 个） ， 6 既是 6 的，又是 6 的。 （8）一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这个数是？ （9）一个数是18 的倍数，它又是18 的因数，猜一猜，这个数是。 （10）一个数是48 的因数，这个数可能是 一个数既是48 的因数，又是8 的倍数，这个可能是 一个数既是48 的因数，又是8 的倍数
3、，同时还是3 的倍数，这个数是 二、判断 （1）一个数的因数的个数是无限的，而倍数的个数是有限的（） （2）因为 7856，所以 56 是倍数， 7 和 8 是因数（） （3）14 比 12 大，所以14 的因数比12 的因数多（） （4）1 是 1，2，3，4，5 的因数（） （5）一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。（） （6）一个数的最小倍数是它本身。（） （7）12 是 4 的倍数， 8 是 4 的倍数， 12 与 8 的和也是4 的倍数。（） （8）个数上是3、6、9 的数，都是3 的倍数。（） 学习必备欢迎下载 三、选择题 （1）属于因数和倍数关系的等式是（） A、2 0.25
4、 0.5 B、22550 C 、2 00 （2）下列各数中，不是12 的倍数的数是（） A、12 B、24 C、38 D、 48 （3）下面各数中，不是60 的因数的数是（） A、15 B、12 C、60 D、24 （4）5 和 7 都是 35 的（） 。 A、奇数 B、偶数 C、因数 D、倍数 四、把下列各数填入相应的椭圆中。 4 ，6，8， 10，12，16，18，20，22，24，28，32，36 五、猜电话号码 0592A B C D E F G 提示： A 5 的最小倍数 B 最小的自然数 C 5 的最大因数 D它既是4 的倍数，又是4 的因数 E它的所有因数是1，2，3，6 F它的所有因数是1， 3 G它只有一个因数 这个号码就是 六、解决问题 1、新图书馆开馆了，小红每隔3 天去图书馆一次，小灵每隔4 天去一次，请问小红和小 灵某天在图书馆相遇后，请问经过多少天她们有可能会在图书馆再次相遇？ 2、长 36 厘米，宽 18 厘米，高 72 厘米的长方体木块截成标棱长尽可能大的正 方体木块。 （1）每条棱长几厘米？ 4 的倍数36 的因数 学习必备欢迎下载 （2）可截成多少个正方体木块？ 3、一班学生，人数在30 至 50 之间，在体操表演时，分做6 人一行， 8 人一 行， 12 人一行，总是有一行少一个人，这班学生有多少人？
