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1、文档来源于网络，请根据需要自行下载美术论文之网络环境下高中美术欣赏对话式教学初探 内容摘要：在全面推行教育改革和教育创新的今天，需要教育观念和教育手段的现代化。高中美术欣赏课对教师的观念和教学手段提出了挑战。网络环境下的美术欣赏对话式教学等新的教学模式是摆在美术教师面前的新课题。关键词：网络环境、美术欣赏、对话式教学美术欣赏课是全日制普通高级中学的一门必修课。它对于实施德、智、体、美全面发展的教育方针，塑造学生完美的品格，培养学生健康的审美情趣，发展学生的审美能力和创新精神，提高学生的人文素养等都具有重要的作用。怎样更好地实现这一功能和作用，美术教师现代教育观念的转变、现代教育技术的掌握和新教
2、学模式的探索是很关键的。“现代教育技术是当代教育的制高点。谁占领了这个山头，谁就在新世纪中处于有利位置。”（-1998年5月16日中国教育报）随着现代教育技术的发展和素质教育的逐步推行，传统的授受式美术教学模式的局限性日益凸显出来，现代教育技术特别是internet网络环境给美术欣赏教学带来了生机和活力。在几年的高中美术欣赏教学过程中，主要有以下几方面的心得和体会。一、利用internet网络资源，激发学生欣赏美术的兴趣美术欣赏是一种特殊的复杂的精神活动，是人们在接受美术作品过程中经过玩味、领略，产生喜悦、爱好的过程。布鲁纳曾说过：“学习最好的刺激，乃是对所学材料的兴趣。”著名教育家夸美纽斯认
3、为：“一切知识都是从感官的知觉开始的”。高中美术欣赏的历史性和地理性跨越度大，其内容浩如烟海。很多古今中外的优秀美术作品都是学生在生活当中远远不能涉及到的内容。学生难以理解不直观且抽象的艺术作品，因而造成了学生对美术欣赏学科不感兴趣、对优秀的美术作品感到难以理解与评价的状况；互联网具有非常丰富的资源，它把文字图形、影像、声音、动画和其他多媒体教学软件的先进技术有机地融合在一起，信息容量大、传递速度快、能使学生穿越时空的界限，走进“艺术的丛林”中进行真情体验。教师可以通过课前布置学生利用internet网络，欣赏寻找相关的艺术背景影视作品及资料，如：特洛伊、敦煌艺术、木马屠城、埃及艳后、泥人张、汉武风云等等影片；还可以查看上海博物馆网址（http:/ /cn/index.asp）中国工艺美术大观网址、（http:/
