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1、普特 E 书编辑部整理制作 昂 立 培 训 班 完 全 讲 义一 、 即 席 演 讲 (Impromptu Speech) 口 译 是 口 头 地 将 信息 从 一 种 语 言 形 式 转 换 成 另 一 种 语 言 形 式 表 达 出 来的交际活动 。 译员服务的对象是发言人和听众 ， 自己既是听众又是 讲话者 ， 所以从发声 、英汉语言篇章 、 灵活应变的角度熟悉并应用公 共演讲的技能应该在口译培训的初始阶段就得以强化 。 首 先 让 学 生 观 摩典型的汉 、 英语演讲 ， 了解口译工作的现场 ， 然后让学生 以 “我最 喜 欢 的 颜 色 ”和 “我 省 /市 的 自然 资 源 ”为
2、题 分 别 做 英 、 汉 语 即 席 讲 话 ， 让其他同学练习接续传 译（ consecutive interpreting， 练 习 时 应 注 意：1、 发 言 时 吐 字 清 晰 ， 声 音 洪 亮 悦 耳 ， 音 量 适 中 ， 可 参 照 腹 部 呼 吸 法发声训练。2、 无 需 慷 慨 陈 词 ， 但 是 听 起 来 一 定 要 态 度 亲 切 、 自 然 真 诚 ， 保 持 与听众的目光交流。3、 口 译 时 一 般 用 第 一 人 称 ， 但 是 在 同 时 兼 任 会 谈 双 方 的 译 员 时 需 每次指明发言者身份。4、 确保听众能听懂自己的讲话 ， 速度在每分钟 9
3、0160 词之间 ， 听 众 鼓 掌 或 哄 笑 时 适 当 停 顿 ， 说 到 专 有 名 词 和 头 衔 时 应 稍 稍 放 慢 速度 ， 力求准确 ； 察言观色 ， 根据听众反应判断译语是否准确。5、 作 口 译 时 少 用 或 不 用 手 势 ， 即 兴 发 言 时 难 免 有 口 误 甚 至 被 人 纠 正 错 误 ， 这 时 应 表 现 出 良 好 素 养 ， 不 做 鬼 脸 ， 不 皱 眉 头 ， 虚 心 接受批评，立即改正。感 谢 网 友 gaoboshi 提 供 素 材 By Sunnysky普特 E 书编辑部整理制作 二 、 传 递 意 义 (Interpreting th
4、e Meaning of the Utterance)口 译 与 笔 译 除 了 形 式 上 的 差 别 外 ， 最 突 出 的 特 点 在 于 口 译 的 即 时 性（ real-time） ,发言人话音一落 ， 译员就必须把刚听到的长达 35 分钟 的讲 话 （ 100120 个 词 /分钟 ） 完整地在相应时间 内 （通常为 3/4 时 间 ） 转述出来 。 很多人能完整地复述一 、 两个小时的电影内容 ， 但是很难 在短时间内记住 300600 个词 。 口译不是逐字口头翻译 ， 而是 把 “意 义 ”（ sense）从一种语言形式转化成另一种语言形式。这时应鼓励学 生主要用大脑记忆意
5、义而不是用笔来记忆 ， 否 则 就 会 陷 入 只 注 意 记 字 眼而不是意义 、 只见树木不见森林的误区 ， 影响后面记笔记的学习和 训练。三 、 记 忆 练 习 ： 提 高 积 极 听 力（ Memory Exercise: Improving Active Listening） 听取信息 、 理解并记忆是口译的关键环节 。 在训练开始时有些学生抱 怨自己似乎理解了原语，但是等到翻译时却记不起刚才听过的 内 容。 这其中的原因主要有两种：1、 注 意 力 不 够 集 中 。 译 员 不 是 普 通 的 凭 兴 趣 听 取 信 息 的 听 众 ， 而 是 必 须 注 意 力 高 度 集 中
6、 地 听 取 并 记 忆 愿 与 所 有 意 思 的 特 殊听 众；2、 对话题不熟悉或因英汉语序差异大 ， 外语水平不够听不懂原 语 ， 所以无法记忆。所以应强化外语听力训练 ， 同时扩充背景知识 ， 带着问题听 ， 听信息 感谢 网 友 gaoboshi 提 供 素 材 By Sunnysky普特 E 书编辑部整理制作 的中心思想或要点 。 口译培训的前期任务是让学生边听边分析理解信息 ， 并在不记笔记的情况下表达所理解和所记忆的内容 。 所谓积极地 听 ， 就是要主动地解析和记忆所听内容的信息点以及各种信息点之间 的关系 。 可以选择一些内容较长 、 难度相对较大的讲话 ， 听后说出时
7、间 、 地 点 、 主 要 事 件 、 前 后 逻 辑 关 系 等 内 容 ， 然 后 逐 段 分 析 ， 增 补 细 节信息，领会语境支持下的理解程序。四 、 记 忆 训 练 ： 借 助 记 忆 辅 助 工 具（ Memory Exercise: Making Use of Memory Aids） 记 忆 指 的 是对 信 息 的 编 码 、 储 存 和 ？ 取 ， 遗 忘 是 指 对 储 存 的 信 息 无 法？取或再认 。记住原语信息对成功表达至关重要 ， 首先译员必须对 所听的内容感兴 趣（译员工作的内容千差万别 ， 从政治 、 经济 、 军事、 医药 、 文娱 、 体育到信息技术
8、， 若没有一种对任何新事物新领域知识 的 好 奇 心 是 无 法 保 证 其 自始 至 终 集 中 注 意 力 、 理 解 并 记 忆 原 语 的 ； 其次根据对主题背景知识的了解 ， 译员可以适当应用一些记忆力辅助 工具来增强自己再认原信息的能力 ，如把描述性 、 方位感强的内容形 象化，就可节省记笔记的时间和精力；把罗列出来的内容加以 分 类， 进行综合归纳，可以删繁就简，快速记忆。五 、 记 数 字 （ Remembering Numbers） 人的短时记忆只能记住 67 个孤立 、 无内在联系的数字符号 。 但是发 言人经常会用数据来做实证性说明 。 大量天文数字夹杂在纷繁芜杂的 信息
9、当中一古脑儿地冒出来时给译员极大的压力 ， 往 往 造 成 错 译 或 延 时 ， 是成功表达的重大障碍之一 。 以下是常用记数字方法 。 记数字训感 谢 网 友 gaoboshi 提 供 素 材 By Sunnysky普特 E 书编辑部整理制作 练必须坚持不懈。基数表达 三位数以内的数字对口译不会构成困难 ， 而三位数以上的数字 ，尤其 是五位数以上的数字 ， 则成了口译的一大难关 。 为了便于记录和口译， 我 们 不 妨 可 以 用 “点 三 杠 四 ”书 写 法 ， 即 用 逗 号 （ ， ） 表 示 三 位 数 ， 便于英语表达，用斜杠（ /）表示四位数，便于汉语表达：1） 727七百
10、二十七Seven hundred twenty-seven (in AmE); Seven hundred and twenty-seven (in BrE);2） 2,003二千零三Two thousand three (in AmE); Two thousand and three (in BrE);3） 1,97/4,727一百九十七万四千七百二十七One million, nine hundred (and) seventy-four thousand seven hundred(and) twenty-seven4） 1,1/75,00/0,000十一亿七千五百万One billio
11、n, one hundred seventy-five million (in AmE)5） 45,0/00,00/0,000感 谢 网 友 gaoboshi 提 供 素 材 By Sunnysky普特 E 书编辑部整理制作 四百五十亿Forty-five billion序数表达1） 第一： the first2） 第三： the third3） 第十： the tenth4） 第十五： the fifteenth5） 第二十二： the twenty-second分数表达1） 二分之一： a half2） 五分之一： one-fifth3） 四分之三： three quarters4） 七分
12、之四： four-seventh5） 五又三分之二： five and two-thirds小数表达1） 12.89十二点八九： twelve point eight nine2） 0.323零点三二三： point three two three; zero/naught point three two three六 、 记 笔 记 ： 常 用 符 号 和 缩 略 语(Note-taking: Useful Signs and Acronyms)口译理解的过程就像黑匣子神秘难懂 ， 无法把任何一个步骤孤立地来 感谢 网 友 gaoboshi 提 供 素 材 By Sunnysky普特 E 书
13、编辑部整理制作 讨论 ， 听取信息的同时 ， 理解 、 记忆甚至转换代码也一并进行 。 译员除了主要靠高度集中注意力强记原语信息外 ， 还借用通用符号和缩略 词语把一些表示信息简要记录下来 ， 减轻大脑记忆的压力 、 合理分配 精力以便继续摄取更多信息。1、 以下是一些常用笔记符号： 信息意义 符号 增加；补充 + 减少；删除 和；与；共同 & 上升；提高；增强 下降；下沉；降低 上扬；渐渐好转 下挫；不断亏损 去；向前；发展 回顾；从前；倒退 不等于；并不意味着 属 于 总和；合力 商 标 TM 英 镑 美 元 人 民 币 ￥感 谢 网 友 gaoboshi 提 供 素 材 By Sunny
14、sky普特 E 书编辑部整理制作 重要；惊讶 ！小于；不足 认为；主张；相信 ： 以 为中心；圆桌会谈 因 为 所 以 国 家 问题；疑惑 ？ 正确；认同 高 兴 译 员 常 常 使 用 一 些 自 己 熟 悉 但 别 人 不 一 定 看 懂 的 方 式 记 笔 记 ， 如 用“工 ”表 示 “工 业 ”、 “G”表 示 “政 府 ”、 “E”指 代 “经 济 ”， 但 是 也 不鼓励无休止地设计新符号 ， 记忆和识别新符号很可能在表达时带来 负面影响。我们还可以用符号夹杂缩略语一起来记笔记。2、 以下是常用的英文字母缩写和汉字所代表的信息： 信息意义 缩略语联合国计划开发署 UNDP 联合国
15、教科文组织 UNESCO 洛杉矶 LA 上海 SH、沪国民生产总值 GNP 感 谢 网 友 gaoboshi 提 供 素 材 By Sunnysky普特 E 书编辑部整理制作 国内生产总值 GDP 五年计划 5y 计 中华人民共和国 PRC 中国共产党 CPC 人民代表大会 NPC 社会保障体系 社保 中国人民保险公司 PICC 中国外运集团 SinoTrans 中国远洋运输公司 COCSO 经济特区 SEZ 国有企业 SOE 合资企业 JV 信息技术 IT 研究和发展 R&D 投资回报率 ROI 外国直接投资 FDI 外商独资企业 WoFE 汇丰银行 HsBC 并购 M&A 虚拟专用网 VPN 超文本标记语言 HTML By the way BTW 感 谢 网 友 gaoboshi 提 供 素 材 By Sunnysky普特 E 书编辑部整理制作 As soon as possible ASAP七 、 复 述 训 练 （ Repetition Training） 训练原语复述可以检验
