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1、 判断题多选题单选题一、判断题 （共3题，共60分）得分：60分1、以经验的维度界定课程，起源于杜威的进步主义教育思想。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、认为课程即目标，就会重视学科科学体系。 :对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 3、课程即经验是指课程被定义为老师的经验。 :对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 二、多选题 （共1题，共20分）得分：0分1、按课程内容的属性划分，课程可以划分为哪两大类课程（ ）？目标课程 活动课程分科课程 经验课程得分：0分本题分值：20分回答错误您的答案： 三、单选题 （共1题，共20分）得分：0
2、分1、课程即经验是指课程被定义为（ ）的经验。老师学生学习者 教学者得分：0分本题分值：20分回答错误您的答案： 判断题（共3题，共60分）多选题（共1题，共20分）单选题（共1题，共20分）正确部分正确错误主观题本次得分100分历史最高分100分随堂测试2总分：100 分判断题多选题单选题一、判断题 （共3题，共60分）得分：60分1、精神分析理论的产生源于有关无意识的早期推断。 :对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、科尔伯格和梅燕认为课程有三种流派，分别来自三种不同的理念，浪漫主义理念，文化传递理念和进步主义理念。 :对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案
3、： 3、对幼儿园课程影响最大的认知心理学理论莫过于弗洛伊德的精神分析理论。 :对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 二、多选题 （共1题，共20分）得分：20分1、幼儿园课程的其他要素包括（ ）。目标内容 方法 评价 得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 三、单选题 （共1题，共20分）得分：20分1、幼儿园课程最核心要素是（ ）。目标教育理念评价制度得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 判断题（共3题，共60分）多选题（共1题，共20分）单选题（共1题，共20分）正确部分正确错误主观题本次得分100分历史最高分100分随堂测验3总分：100 分判断题多选题
4、单选题一、判断题 （共3题，共60分）得分：60分1、幼儿在某个游戏活动中往往能够获得多种学习领域的经验。 :对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、幼儿园课程的重要组成部分，包括游戏活动，教学活动，日常生活活动。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 3、皮亚杰反对行为主义的学习理论。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 二、多选题 （共1题，共20分）得分：20分1、幼儿园课程的重要组成部分包括（ ）活动。目标游戏教学日常生活得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 三、单选题 （共1题，共20分）得分：20分1、幼儿在某个游戏活动
5、中往往能够获得（）学习领域的经验。多种一种二种三种得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 判断题（共3题，共60分）多选题（共1题，共20分）单选题（共1题，共20分）正确部分正确错误主观题本次得分80分历史最高分80分随堂测验4总分：100 分单选题多选题判断题一、单选题 （共1题，共20分）得分：20分1、（ ）可以是教学活动的先导。游戏娱乐教学日常生活活动得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 二、多选题 （共1题，共20分）得分：0分1、在幼儿园教育实践中，真正困扰教师的课程问题，更多的还是（ ）。目标游戏教学日常生活得分：0分本题分值：20分回答错误您的答案： 三、判
6、断题 （共3题，共60分）得分：60分1、日常生活在幼儿园课程中占据重要的地位，是幼儿园课程的一个重要特质。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、幼儿在某个游戏活动中往往能够获得多种学习领域的经验。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 3、分离式是实现游戏与教学优化结合的一种高级形式。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 单选题（共1题，共20分）多选题（共1题，共20分）判断题（共3题，共60分）正确部分正确错误主观题本次得分80分历史最高分80分随堂测验5总分：100 分单选题多选题判断题一、单选题 （共1题，共20分）得分：20分
7、1、课程编制的目标模式产生于（ ）20世纪后期20世纪中期20世纪前期20世纪末期得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 二、多选题 （共1题，共20分）得分：0分1、幼儿园课程编制模式，包括（ ）计划模式 行为模式目标模式过程模式得分：0分本题分值：20分回答错误您的答案： 三、判断题 （共3题，共60分）得分：60分1、泰勒被人们称为“行为目标之父”。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、美国课程理论家斯坦豪斯立足于教育的内在价值与实践，提出了课程编制的过程模式。 :对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 3、目标模式是以对社会有实用价值的目标作
8、为课程开发的基础和核心。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 单选题（共1题，共20分）多选题（共1题，共20分）判断题（共3题，共60分）正确部分正确错误主观题本次得分100分历史最高分100分随堂测验6总分：100 分单选题判断题一、单选题 （共1题，共25分）得分：25分1、博比特在（ ）出版的课程中提出了课程科学化的问题。1917年 1918年1919年 1920年得分：25分本题分值：25分回答正确您的答案： 二、判断题 （共3题，共75分）得分：75分1、生成性目标取向在人本主义课程理论中发展到了极点。:对:错得分：25分本题分值：25分回答正确您的答案： 2、各
9、种课程目标取向各有其长处，也各有其短处。:对:错得分：25分本题分值：25分回答正确您的答案： 3、行为目标具有客观性和可操作性等特点。:对:错得分：25分本题分值：25分回答正确您的答案： 单选题（共1题，共25分）判断题（共3题，共75分）正确部分正确错误主观题本次得分100分历史最高分100分随堂测验7总分：100 分判断题单选题一、判断题 （共4题，共80分）得分：80分1、课程内容的不同取向,对课程内容的选择具有决定性的影响作用。 :对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、学科中心课程强调根据儿童的兴趣,需要和能力组织课程内容。 :对:错得分：20分本题分值：20分
10、回答正确您的答案： 3、以逻辑顺序组织课程内容,还是以心理顺序组织课程内容,历来都很有争议。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 4、在幼儿园课程中,纵向组织与横向组织课程内容的做法都很常见。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 二、单选题 （共1题，共20分）得分：20分1、课程评价是对课程的价值做出（ ）的过程。评判 反应判断评价得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 判断题（共4题，共80分）单选题（共1题，共20分）正确部分正确错误主观题本次得分80分历史最高分80分随堂测验8总分：100 分判断题单选题多选题一、判断题 （共3题，共60分）
11、得分：60分1、课程评价是对课程的价值做出评价的过程。 :对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、课程效果有的是显性的，有的是隐性的。 :对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 3、对课程效果的评价也是课程评价的一个重要功能。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 二、单选题 （共1题，共20分）得分：20分1、在幼儿园学科领域课程中，（ ）是各学科领域教育活动的结合。教育现象教育内容教育活动 教学结果得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 三、多选题 （共1题，共20分）得分：0分1、幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的（ ），分析和判断幼儿园课程的价值的过程。特点组成成分教学日常生活得分：0分本题分值：20分回答错误您的答案： 判断题（共3题，共60分）单选题（共1题，共20分）多选题（共1题，共20分）正确部分正确错误主观题本次得分100分历史最高分100分随堂测验9总分：100 分判断题多选题单选题一、判断题 （共3题，共60分）得分：60分1、在幼儿园学科领域课程中，教育活动是各学科领域教育活动的结合。:对:错得分：20分本题分值：20分回答正确您的答案： 2、与综合性课程等其他课程相比较，学科课程具有较强的活动性。 :对:错得分：20分本题分值
