《2021年人教部编版小学二年级语文下册课内阅读专项(带答案) 修订》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年人教部编版小学二年级语文下册课内阅读专项(带答案) 修订（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018年人教部编版小学二年级语文下册课内阅读专项一、阅读找春天片段，回答问题。 春天来了！我们_到了她，我们_到了她，我们_到了她，我们到_了她。她在_上荡秋千，在_上摇啊摇；她在_、_嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑 1.把这段话补充完整。2.这段中的“她指的是_。3.春天还会在哪里？请你根据你的观察，在写一写。 我发现春天在_ ，在_。二、阅读邓小平爷爷植树片段，回答问题。 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。1.照样子，写一写。 例：绿油油 白_ 红_ 黑_ 黄_ 例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。_ _，就像_。2.邓
2、爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满意？_ 三、阅读雷锋叔叔你在哪里片段，回答问题。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。1. 给下面的词语找个意思相近的朋友。温暖 （ ）四处 （ ）寻觅 （ ）2. 把句子补充完整。哪里 _，哪里就有_ 。3. “哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是：（ ）A.雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。B.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。 四、阅读一匹出色的马片段，回答问题。 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它
3、递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 1.仿写词语。 蹦蹦跳跳：_ _ _ _ 又长又细：_ _ _ _ 2.联系上下文解释句中加点词。爸爸不作声，他松开我的手_3.妹妹高兴地跨上“马”，这“马”指的是什么？_五、阅读枫树上的喜鹊片段，回答问题。我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童
4、话书里的那样，在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。1.填量词。一（ ）枫树 一（ ）太阳伞 一（ ）喜鹊窝 一（ ）童话书2. “它好像一把很大很高的绿色太阳伞”这是一个_句，把_比作_。3.我分别喜欢什么？_ 4.我在心中把喜鹊称呼什么？_ 六、阅读沙滩上的童话片段，回答问题。这里是我们快乐的天地。 在沙堆上我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那是我们的树。不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充:“他抢去了美丽的公主! ” 第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢！”“就这样,我们编织着童话。”转眼间,我们亲手建造的城堡成里一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士
5、。我们有在一起商量着怎样攻下那座城堡。一个伙伴说:“我架驶飞机去轰炸。”有人反驳说:“那时候还没有飞机呢!”我说：“挖地道,从地下装上火药,把城堡扎平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。挖呀,挖呀,终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡轰塌了。我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。但公主在哪儿?忽然，我发现妈妈就在我们身后，微笑着望着我们。我大声说:“公主被我们救出来了，救出来了!在这儿,在这儿！”我抱住了妈妈。大家跟着我一起叫喊着,欢呼着。真的,那时候,连我也忘记了她就是我的妈妈呀 !1.孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？_2.文章
6、写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？_3.“妈妈微笑着望着我们”说明什么？_4.“我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法?作用是什么?_七、阅读亡羊补牢片段，回答问题。 他很后悔没有接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。1.写出下列词语的近义词。 劝告（ ） 结实（ ）2.概括这段的段意。_ 3.“他很后悔“是因为_。4.“从此，他的羊再也没有丢过。”这句话中的“再也”理解正确的是（ ）。A.“再也”说明了知错就改的重要性。B.“再也”说明从此以后，养羊人的羊永远也不会丢了。八、阅读小马过河片段，
7、回答问题。小马跑到河边，刚刚（ ）前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地（ ）了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。1.根据课文内容填空。2.这一自然段共有_句话，写了_和_的对话。3.用“”画出表示小马动作的词语。4.用“既也”写一句话。_九、阅读绝句片段，回答问题。 绝句 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 _， _。1.绝句是唐代诗人_写的。诗中一共描写了六种景物：_、_、_、_、_、船。提到的四种颜色，分别是_、_、_、_。2.补充诗句。3.写出后两句话的诗意。_ _十、阅读雷雨片段，回答问题。 闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又爬上了网。池塘里水满了，青蛙也叫了起来了。1.短文一共有_个自然段。2.仿写句子。闪电越来越亮，雷声越来越响。 _3.短文为什么先写闪电，后写雷声？ _ 4.短文最后一段描写的景物有哪些？_
