2020—2021年新人教版初中数学七年级下册透视平面直角坐标系中的作图题.doc

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1、美好的未来不是等待而是孜孜不倦的攀登!为自己加油。 透视平面直角坐标系中的作图题 在平面内建立起平面直角坐标系以后,平面内的点与坐标就 有了一一对应的关系, 数与形有机地结合在一起。下面就归类分 析近年来中考坐标系中作图问题的常见题型。 1、平移作图 例 1、如图 1,在 RtOAB 中, 90OAB o ,且点 B的坐标为(4,2) 画出 OAB 向下平移 3 个单位后的 111 O A B (08 福建福州改编) 美好的未来不是等待而是孜孜不倦的攀登!为自己加油。 分析:在解答图形坐标的平移问题时,要善于抓住图形的关键点, 只要把构成图形的关键按照要求进行平移,得到平移的对应点, 最后按照

2、原图形的顺序依次连接对应点,就得到原图形平移后的 新图形了。 但是,点的坐标在平移时,严格遵循如下平移规律: 若点 P(x,y)向左平移 a(a0)个单位,则对应点的横坐标是 x 减去 a,纵坐标不变; 若点 P(x,y)向右平移 a(a0)个单位,则对应点的横坐标是 x 加上 a,纵坐标不变; 若点 P(x,y)向上平移b(b0)个单位,则对应点的纵坐标 是 y 加上 b,横坐标不变; 若点 P(x,y)向下平移b(b0)个单位,则对应点的纵坐标 是 y 减去 b,横坐标不变。 解: 因为三角形 OAB 的三个关键点分别是A、B、O,并且它们的坐 标分别是( 4,0) , (4,2)和( 0

3、,0) 所以,它们向下平移时,各个点的横坐标是保持不变的,只需把 各自的纵坐标分别减去平移的单位数, 所以, A(4,0)向下平移 3 个单位后到达A1(4,0-3),即 A1(4,-3), 美好的未来不是等待而是孜孜不倦的攀登!为自己加油。 B(4,2)向下平移 3 个单位后到达B1(4,2-3),即 B1(4,-1), O(0,0)向下平移 3 个单位后到达O1(0,0-3), 即 O1(0,-3), 依次连接 O1A1,A1B1,B1O1,则三角形 111 O A B 即为所求。如图2 所示。 2、旋转作图 例 2、如图 3,在 RtOAB 中, 90OAB o ,且点 B的坐标为(4,

4、2) 画出 OAB 绕点 O逆时针旋转90 o 后的 22 OA B ,并求点 A旋转到点 2 A 所经过的路线长(结果保留 ) (08 福建福州改编) 美好的未来不是等待而是孜孜不倦的攀登!为自己加油。 分析:要想解决坐标系的旋转问题, 同学们要做好四种知识准备: 1、找准旋转中心; 2、找准旋转角度; 3、找准旋转的线或点; 4、确定旋转的方向。 在这个问题中,准旋转中心是O,旋转角度是90,参与旋转的 关键点是 A、B,线段是 OA、OB,旋转的 方向是逆时针。按照旋转时对应线段长度 不变的原则,就可以作出旋转后的对应线 段或对应点。 解:如作图 4 所示。 点 A旋转到点 2 A 所经

5、过的路线实际上一条弧长, 并且弧所在的扇形的半径为4,圆心角为 90, 所以,点 A旋转到点 2 A 所经过的路线长为: 美好的未来不是等待而是孜孜不倦的攀登!为自己加油。 180 rn = 180 490 =2。 例 3、 如图 5, 已知 ABC , 若将 ABC 绕点 C 按顺时针方向旋转 90 o 后得到A1B1C1,则 A 点对应点 A1的坐标是 _(08 梅州 ) 分析:利用网格上的直角三角形的全等,和同角的余角相等 的原理,就比较容易找出旋转后的对应点。 解:如图 6 所示, A 点对应点 A1的坐标是( 3,0) 。 3、对称作图 例 4、如图 7,在平面直角坐标系 xoy中,

6、( 1 5)A, , ( 10)B, , ( 4 3)C, (1)在图 8 中作出 ABC 关于 y 轴的对称图形 111 A B C 美好的未来不是等待而是孜孜不倦的攀登!为自己加油。 (2)写出点 111 ABC, 的坐标(08 年贵阳市) 分析: 常见的对称作图主要有三种: 1、关于 x 轴对称的作图: 根据两个关于x 轴对称,横坐标不变, 纵坐标变为原坐标的相反 数的原理,即可在坐标系中确定对称点的位置。 2、关于 y 轴对称的作图: 根据两个关于y 轴对称, 纵坐标不变, 横坐标变为原坐标的相反 数的原理,即可在坐标系中确定对称点的位置。 3、关于原点对称的作图: 根据两个关于原点轴

7、对称,横坐标变为原坐标的相反数,纵坐标 变为原坐标的相反数的原理,即可在坐标系中确定对称点的位 置。 这类作图的技巧是:先根据对称的性质,确定对称点的坐标,用 与原图形的字母顺序相同的方式,依次连接对称点, 就得到原图 形的对称图形了。 解:因为, ( 15)A, , ( 1 0)B, , ( 4 3)C, , 所以,它们关于y 轴对称的对应点的坐标分别是A1(1,5) ,B1 (1,0) ,C1(4,3) , 如图 8 所示,就是所求的对称图形。 美好的未来不是等待而是孜孜不倦的攀登!为自己加油。 例 5、如图 9,在平面直角坐标系中按下列要求作图 作出三象限中的小鱼关于 x 轴的对称图形。

8、(08 凉山州) 分析:要想作出小鱼的对称图形,我们只需抓住小鱼身上的几个 关键点,确定出这些关键点的坐标,然后,再根据对称的性质, 分别确定这些点的对称点的坐标,在按照与原图形的顺序相同的 方式,连接这些对称点,就得到对称图形了。 解:作图请同学们自己补充上吧。 美好的未来不是等待而是孜孜不倦的攀登!为自己加油。 4、位似作图 例 6、如图 10,在同一方格纸中,并在 y 轴的右侧,将原小金鱼图案 以原点 O 为位似中心放大,使它们的位似比为1:2,画出放大后小金 鱼的图案 (08梅州 ) 分析: 坐标中的位似图形的作图,是非常有趣的。作图的要领,要记准: 1、确定出图形上的几个关键点; 2

9、、把原来点的横坐标、 纵坐标分别按照位似比扩大或者缩小为原来坐 标的位似比倍,得到新坐标; 3、按照与原来图形顺序相同方式,依次连接这些关键点,就得到所球 美好的未来不是等待而是孜孜不倦的攀登!为自己加油。 的位似图形了。 仔细观察小金鱼,它身上有四个关键点,分别是: 点 A(0,1) 、点 B(4,-1 ) 、点 C(3,0) 、点 D(4,3) , 所以,按照位似比为1:2 扩大后的对应坐标分别是: A( 0,2) ,B( 8,-2 ),C( 6,0),D( 8,6) , 在坐标系中,分别描出这些点的位置,依次连接A B , B C , C D , D A, 就得到所求作的图形了。 解: 所求作的图形,如图11 所示。

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