《人教版小学数学二年级下册第六单元6.3有余数除法竖式计算(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学二年级下册第六单元6.3有余数除法竖式计算(1)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题有余数除法的竖式计算课型新授课课时1 课时 教学内容教材第 62页 教学目标（对应）教学环节 达标情况 测评手段等级 1. 掌握用竖式写表内除法和余数的 除法的方法和要求。 2. 结合具体操作，理解竖式中每一 步的含义，能对除法竖式作出合理 的解释。 3. 能运用有余数的除法解决一些简 单的实际问题，培养应用意识。 教学重难点 教学重点：掌握除法竖式的计算方法及各部分的名称。 教学难点：掌握有余数除法的试商方法。 教学准备 教具准备： PPT课件 教学过程 环节教师活动学生活动教学反思 一、复习导入。 依次出示口算卡片 让 学生口 算。 355= 7 2= 278= 20 5= 185=
2、34 9= 657= 56 7= 二、自主学习，探究新知。 1. 教学例 3。 (1) 出示：13 根小棒，每 4 根分 一组，结果怎样？ 请同学们拿出小棒 动 手分一 分，并列式表达。 (2) 我们学习加、减和乘法时， 除了横式外，还可以列竖式。 除法和它们一样也可以写成竖 式。教师讲解怎样写除法竖式。 (3) 引导学生结合刚才分小棒 的过程说说竖式中每个数的名 称。 (4) 总结有余数除法的竖式书 写步骤。 依次说出得数。 1.(1) 交流分的过程及列 式，板书： 134=3(组)1(根) (2) 观察除法竖式， 初步感 知竖式的写法与横式的区 别。 (3) 汇报： 13 叫被除数， 4
3、叫除数， 3 叫商， 12 是 4 和 3 的乘积， 1 是余数。 (4) 总结：第一步写好除 号、被除数、除数。第二 步运用4 的乘法口诀求 商，注意 3 的书写位置； 再算 3 乘 4 等于 12；最后 三、巩 固练 习，解 决问 题。 四、课 堂总 结。 (5) 引导学生迁移学习表内除 法竖式。 如果有 16 根小棒，每 4 根分一 组，结果怎样 ?竖式怎么写？ 完成教材第6263 页“做一 做” 。 说一说本节课的收获。 13 减 12 等于 1。 这里别忘 了把横式上的商写上。 (5) 小组学习交流，明确： 16 根小棒全部分完，没有 剩余。 说说自己本节课的收获。 课堂检测： 被除数写在“” 的 （） ， 除数写在“” 的（） ，商写在“”的（） ，商和除数的积写在 （）的下面，最后用（）减 （）得余数。 板书设计： 有余数除法竖式计算 教后记：
