《人教版小学数学二年级下册第六单元6.3有余数除法竖式计算(1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学数学二年级下册第六单元6.3有余数除法竖式计算(1)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、课题有余数除法的竖式计算课型新授课课时1 课时 教学内容教材第 62页 教学目标(对应)教学环节 达标情况 测评手段等级 1. 掌握用竖式写表内除法和余数的 除法的方法和要求。 2. 结合具体操作,理解竖式中每一 步的含义,能对除法竖式作出合理 的解释。 3. 能运用有余数的除法解决一些简 单的实际问题,培养应用意识。 教学重难点 教学重点:掌握除法竖式的计算方法及各部分的名称。 教学难点:掌握有余数除法的试商方法。 教学准备 教具准备: PPT课件 教学过程 环节教师活动学生活动教学反思 一、复习导入。 依次出示口算卡片 让 学生口 算。 355= 7 2= 278= 20 5= 185=
2、34 9= 657= 56 7= 二、自主学习,探究新知。 1. 教学例 3。 (1) 出示:13 根小棒,每 4 根分 一组,结果怎样? 请同学们拿出小棒 动 手分一 分,并列式表达。 (2) 我们学习加、减和乘法时, 除了横式外,还可以列竖式。 除法和它们一样也可以写成竖 式。教师讲解怎样写除法竖式。 (3) 引导学生结合刚才分小棒 的过程说说竖式中每个数的名 称。 (4) 总结有余数除法的竖式书 写步骤。 依次说出得数。 1.(1) 交流分的过程及列 式,板书: 134=3(组)1(根) (2) 观察除法竖式, 初步感 知竖式的写法与横式的区 别。 (3) 汇报: 13 叫被除数, 4
3、叫除数, 3 叫商, 12 是 4 和 3 的乘积, 1 是余数。 (4) 总结:第一步写好除 号、被除数、除数。第二 步运用4 的乘法口诀求 商,注意 3 的书写位置; 再算 3 乘 4 等于 12;最后 三、巩 固练 习,解 决问 题。 四、课 堂总 结。 (5) 引导学生迁移学习表内除 法竖式。 如果有 16 根小棒,每 4 根分一 组,结果怎样 ?竖式怎么写? 完成教材第6263 页“做一 做” 。 说一说本节课的收获。 13 减 12 等于 1。 这里别忘 了把横式上的商写上。 (5) 小组学习交流,明确: 16 根小棒全部分完,没有 剩余。 说说自己本节课的收获。 课堂检测: 被除数写在“” 的 () , 除数写在“” 的() ,商写在“”的() ,商和除数的积写在 ()的下面,最后用()减 ()得余数。 板书设计: 有余数除法竖式计算 教后记: