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1、五年级下语文期末文言文阅读专项训练二 一、阅读下面的文言文,完成练习。 小时了了 孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉;诣(y)门 者,皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门,谓吏曰: “我是李府君亲。”既通, 前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳 有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫 陈韪后至,人以其语语之,韪曰: “小时了了,大未必佳。 ”文举曰: “想君小时, 必当了了。”韪大踧踖( c j )。 【注释】孔文举:孔融,字文举,是汉代末年的名士、文学家。诣:到。 清称:有清高的称誉的人。仆:谦称。先君:祖先,与下文“先人”
2、同。 仲尼:孔子,名丘,字仲尼。伯阳:老子,姓李,名耳,字伯阳。师资:师。 这里指孔子曾向老子请教过礼制的事。奕世:累世;世世代代。奇:认为 他特殊、不寻常。 1. 根据文意,可以知道“小时了了”的意思是() 。 A小的时候很聪明B小的时候很迷糊C 小的时候不怎么样 2. 孔融真的是李元礼的亲戚吗?请把他的解释改写成现代汉语。 3. “大踧踖”是形容非常局促不安的样子。陈韪为什么会“大踧踖”呢? 4. 读了这个故事,你怎样评价十岁的孔融呢? 二、阅读下面的文言文,完成练习。 徐孺子赏月 徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰: “若令月中无物,当极明邪?”徐 曰: “不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不
3、明。” 【注释】尝:曾经。瞳子:瞳仁。 1. 联系句子,给加点字词选择正确的解释。 (1)尝月下戏 () A戏弄 B.演戏 C.玩耍,游戏 (2)不 然() A不错 B.不对 C.不像 2. 面对别人的提问, 徐孺子是怎么回答的呢?请你用现代的话写一写。有人对他 说: “若是让月亮中什么都没有,它是不是会更明亮呢?” 徐孺子答道:“。 ” 3. 和杨氏子一样, 徐孺子也显示出了超人的智慧, 那么他的回答智慧在哪里呢? 请写出你的理解。 三、阅读下面的文言文,完成练习。 何晏 何晏七岁,明慧若神,魏武奇爱之,以宴在宫内,因欲以为子。宴乃 画地令方,自处其中。人问其故,答曰: “何氏之庐也”。魏武
4、知之,即遣还 外。 世说新语 【注释】何晏:何晏的父亲死得早,曹操任司空时,娶了何晏的母亲,并收养 了何晏。奇爱:十分喜爱。以:把。乃:于是。欲:想,希望。知: 明白。 1. 联系上下文,查字典解释文中的字,再理解词句的意思。 (1)何氏之庐也。 庐:_ (2)人问其故。 故:_ (3) 即遣还外。 遣还: _ 2. 这篇文章主要写了一件什么事? 参考答案 一、1.A 2.孔融不是李元礼的亲戚。他的解释:从前我的祖先孔子曾经拜您的 祖先老子为师,所以我和您是世代通好。3. 因为陈韪说孔融“小的时候很聪明, 长大了未必很有才华” ,而孔融反过来说他“我猜想您小的时候一定很聪明吧”, 意思就是说陈
5、韪没什么才华。 4. 孔融是个非常聪明, 口齿伶俐,反应很快的孩子。 参考译文:孔文举十岁时,随他父亲到洛阳。当时李元礼有很大的名望,任司隶 校尉;登让拜访的都必须是才子、 名流和内外亲属, 才让通报。孔文举来到他家, 对掌门官说:“我是李府君的亲戚。”经通报后,入门就坐。元礼问道: “您和我 有什么亲戚关系呢?”孔文举回答道: “古时候我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯 阳为师,这样看来,我和您就是老世交了。”李元礼和宾客们无不赞赏他的聪明 过人。太中大夫陈韪来得晚一些,别人就把孔文举的应对告诉他,陈韪说:“小 时候聪明伶俐,长大了未必出众。” 文举应声说: “您小时候,想必是很聪明的了。” 陈韪
6、听了,感到很难为情。 二、1.C B 2.不对,就像人眼中没有了瞳仁,没有它一定什么都看不见。 3. 徐孺子对于别人的看法没有盲目地赞同,而是机智地运用眼睛来打比方, 相当 形象和巧妙地发表了自己的观点。 参考译文:徐孺子九岁时 , 一次在月光下玩耍 , 有人对他说 :“如果让月亮上没有 其他东西 , 应该更明亮吧 ?”徐孺子说 :“不是这样。这正如人眼睛中有瞳仁,如 果没有这瞳仁,人的眼睛就什么也看不到了。” 三、1. 房子这是何家的房子。原因,缘故。有人问他 ( 这样做的 ) 原因。送回(原来的地方)遣送。立刻把他遣送出去。 2. 何晏七岁,像神童一样聪明智慧, 魏武帝认为他很出色而很喜爱他。把何晏安 置在皇宫里,想以此把他当儿子。何晏于是在地上画出一方形,自己坐在里面。 有人问他 (这样做的 ) 原因,他回答:“这是 (我)姓何的房子。”魏武帝知道了 (这 件事) ,就把他遣送出宫外了。 参考译文:晏七岁的时候,聪明过人,魏武帝曹操特别喜爱他。因为何晏在曹操 府第里长大,曹操想认他做儿子。何晏便在地上画个方框,自己站在里面。别人 问他是什么意思,他回答说:“这是何家的房子。”曹操知道了这件事,随即把他 送回了何家。