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1、周次：第二周课次：第 2 课次 _年级教师_ 学 习 目 标 1、学会广播操基本动作，感知体操美。 2、学会广播操预备节、第一节、第二节动作技术。 3、培养学生审美能力。 学习 内容 广播操预备节、第一节、第二节 学习 重点 动作到位、有力度 学习 难点 动作位置概念 场地 器材 篮球场 教学过程 顺序 时间 课 的 内 容指导与练习方法教学随想 准 备 部 分 1、集合队伍： 由二 路 纵 队 变 四 列 横 队。 2、师生问好。 3、 简要评讲路队行 走情况，表扬学生 进步的同学。 4、宣布课的内容、 任务。 5、注意力练习： 看 组织：练习队形（如图）： 教与学的方法： （1）教师将学生
2、队伍调成四列，整队，复习各种 老师 谁反应快转法。 （2）师生问好， 教师简评路队行走情况，表扬常 规好的同学，激励同学们向他们学习。 （3）教师宣布课的内容、任务。 （4）教师叫口令， 学生快速反应做立正、稍息动 作。 预期目标： 强化常规，提高注意力和反应速度，养成 良好学习习惯。 顺序 时间 课 的 内 容指导与练习方法教学随想 基 本 部 分 三、 一、广播操预备节 动作 二、 广播操第一节、 第二节动作学习 小结 二、 1、练习队形： 2、教与学的方法： （1） 学生成四列横队散开站立，每个同学找到一 个蓝色的点，对齐站立。 （2） 教师做各种广播操的基本动作，学生快速反 应模仿老师做动作，看谁动作快，又到位，有力度。 （3）老师做各种动作让学生分析，哪些动作美， 哪些动作不够美，他们的区别在哪里，为什么美？为 什么不美？ （4）老师继续做动作， 学生模仿， 并将今天要学 的基本动作分解学习。 （5）广播操第一节、 第二节学习： 将基本动作整 合成节，学生模仿老师做动作，到自己独立完成动作 练习。 1、小结。 2、变成二路纵队，带回班级。 老师 12345678 结束 部分 教 学 反 思
