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1、幼儿园小班亲子活动方案2020 父母和孩子的感情对孩子们的影响是非常大的，所以我们的学校要多多举办一些亲子活动，来培养孩子和父母的感情。下面是由为大家的“幼儿园小班亲子活动方案2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。 为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。奉化实验一幼“倡导父母陪养孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展。 亲子制作时间：2020年xx月1日2020年xx月5日。 悬挂灯笼时间：2020年xx月3日 悬挂灯笼地点：xx13楼（满记、服务台位置） 灯笼展
2、示时间：2020年xx月14日。 1、各班级悬挂灯笼具体分配如下：一楼（满记长廊）小班段5个班级； 正上方二楼：小班段5个班级； 三楼：小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。 2、正月十三当天，各班（自己商量一位老师）选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，（因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长）悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。 3、正月十五元宵节（园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动），商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午10：0012：00和下午的17：
3、0019：00） 4、要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱。 5、灯笼制作材料必须是环保、立体的。 园外：事先联系xx电台进行宣传报道。 园内：xx 报道：xx 1、本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级（数量加质量），另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。（奖品由银泰商城提供）该评选以微信投票形式投票，微信投票时间为2月14日2月16日截止，具体关注当日银泰宣传海报。 2、园部将评选：
4、“最佳创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。 评价人员：教师（园班子成员、艺术组老师） 3、园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿。 1、通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。 2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。 3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。 4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。 2020年9月28日下午15：2016：30、 媒体演艺厅 小班全体师
5、生及家长 教师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。 家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。 1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。 2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。 3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他*的热爱之情，演唱歌曲祖国祖国我们爱你，为庆祝祖国他*的生日送上自己亲手制作的礼物。 4、教师现场示范教授制作几类物品。 5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示（制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动）。 6、教师巡视指导并拍照记
6、录活动精彩过程。 7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。 1、本次活动的组织者为本班三位教师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。 2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。 3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。 4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。 5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。 1、透过活动，
7、让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的潜力。 2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验群众活动的快乐。 3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。 2020年10月xx日（星期x）09：30-15：00 xx公园 1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。 2、与幼儿商量活动中就应注意的安全事项。 3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。 1、到目的地分班集中。 2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业（a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录b、完成秋天在哪里表格）。 3、大家共同分享零食，做游戏。 4、家长带幼儿自由活动。 1、幼儿口述日记
8、这天我们秋游，家长记录。 2、布置亲子栏，张贴幼儿秋游绘画作品和照片。 1、对孩子进行安全教育。提前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。 2、家长为幼儿准备合适的衣物鞋子，由于天气忽然转冷，请家长注意孩子们的衣着。 3、携带急救用品，以防幼儿突发事件。 4、去时请自带照相机及一些水果和小零食，家长将自己的贵重物品保管好，以免丢失。 5、家长到达目的地后，请跟着本班老师，有什么事及时与老师沟通，不要擅自离开。 6、家长教育幼儿爱护公园花草，不攀爬树木，不摘花草。 7、准备的美食和矿泉水，杜绝浪费； 注意公共场所的卫生清洁（带一个垃圾袋）。 8、帮
9、忙幼儿选取有营养、健康的食物，（如：水果沙拉.饼干等）并帮忙幼儿简单了解食物的营养，对人体有什么益处。 9、请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。小毛巾一块，擦汗，简单的餐具（勺子、牙签）。 道具：相同的衣服三套。 玩法：每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。 准备：呼啦圈，事先画好起点和终点 玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点模仿兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。 材料：球 玩法：家长在起点处抱住孩子（各种姿势均可），听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长继续抱着孩子返
10、回起点处。 准备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。 玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后赶紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。 玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。 玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢
11、，就可以得到奖票一张。 规则：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。 准备：几个袜球和一只小塑料盆。 玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子 把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。 准备：每位幼儿自带干净的瓶子23只，各类豆豆（请家长帮忙带） 玩法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。 注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。 准备：家长协助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹
12、突出的废旧、干净的袜子（手套、袖套），并分左右不同分别装在两处几个大盆里 玩法：家长站一处选择一只袜子（手套、袖套），幼儿在另一处众多另一只袜子中寻找配对。（根据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。） 注意：家长在原地给予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。根据配对成功多少给予相应的奖励。 1、秋高气爽，风清云淡，气候宜人。秋天丰富而多彩，它是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。 2、在这秀丽的季节里，大自然是孩子们最广阔的教室，赋予孩子们取之不尽的源泉。 3、让孩子们在快乐秋游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间、家长与家长之
13、间的友情。 1、让幼儿走进自然，欣赏秋天的景色，感受秋天的气息。 2、发展幼儿的观察力、想象力及审美潜力。 3、培养幼儿的团队意识，体验活动的快乐。 4、透过各家庭之间的相互联系，增进亲子互动。 2020年xx月xx日（星期x）8：30-16：00 xx植物园 8：30分前来园，8：45分开车前往xx植物园 幼儿8：30集中在幼儿园A区大操场，在各班老师处签到，要求各班级清点人数，强调活动要求：教育幼儿注意安全，注意言行礼貌，要讲普通话，爱护公物，不随地乱扔垃圾。 8：45准时开车，在车上老师应教育孩子们按座位坐好，注意行车安全，引导孩子们留意车外的景色、感受城市变化，感知秋天大自然的景色变化
14、。 9：15左右到达。各班在门口点好人数，老师向家长和小朋友简单介绍园内状况，和游玩过程中所需注意事项，之后入场。 9：30大家首先来到园内参观新奇的植物展览，游各个主题园区，观赏不同地区风格的特色植物。 10：00在大草坪集中，进行体能拓展和早操展示活动，由专业体能男老师和各班老师组织，以班或级为单位进行。草坪可选取中心大草坪或温室大草坪。根据各自班级的活动方案，（体能老师准备活动方案及所需要带上的物品：半天班泡沫棒； 小班滑溜布；小班彩虹伞；小班长绳）组织幼儿在公园里活动，同时教育幼儿爱护花草树木。 11：30教师组织家长、幼儿在适宜的地方自由地活动、休息、共进午餐。各班用自带的午餐，分班进行厨艺大比拼活动（班任老师连同家委会成员准备活动方案）。家长们自备桌布、食品，到时进行现场分享会，如评比哪个家庭的水果拼盘、寿司拼盘最好看，哪个家庭的盐、卤水等小吃最美味，哪个家庭准备的节目最富创意以班为单位我们会评出最受欢迎、最具用心、最有创意等奖项，幼儿园还会准备一些小礼物颁发给小朋友留念。 13：30餐后继续活动，来到温室群景区参观。那里集植物保
