《2020年秋七年级上册语文期中考试(63)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年秋七年级上册语文期中考试(63)（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020 年秋七年级上册语文 期中检测 （全卷满分100 分考试时间120 分钟） 注意事项： 1.本试卷 6 页，共 100 分，考试时间为120 分钟。 2.答案一律用黑色墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。 一（ 25 分） 1.请用正楷字抄写下面的句子。（3 分） 君子之交淡如水 2.下列选项读音全部正确的一项是（）（2 分） A姊 妹 z?应和 h人迹 罕至 h n B棱镜 l ng嘹亮 li o混为一谈 h n C匿笑 n倜傥 d ng美不 胜收 sh ng D祷 告 d o徘徊 hu i疲倦不 堪 k n 3.找出下面语段中的两个错别字，并订正。（2 分） 读散步，我们在一家人
2、的分岐中，读懂了生命的责任；读金色花，我们在孩童与母亲的嬉戏中， 看到了母子的相互依恋；读荷叶 母亲，我们在荷叶护莲的情景中，感受到了母亲对子女的荫蔽；读秋 天的怀念，我们在母子痛苦的决别中，领悟到了生命的真谛。 （1）_改为 _ （2）_改为 _ 4.用诗文原句填空。 （8 分） （1）子曰：“_，思而不学则殆。 ” （ 十二章） （2）水何澹澹，_。 （曹操观沧海 ） （3）峨眉山月半轮秋，_。 （李白峨眉山月歌 ） （4）乡书何处达？_。 （王湾次北固山下 ） （5）遥怜故园菊，_。 （岑参行军九日思长安故园） （6）_，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛） （7）夕阳西下，_。 （马
3、致远天净沙秋思） （8）_，有铁一般的胳膊和臂膀，他领着我们上前去。（朱自清春 ） 七年级 3 班举行了“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与，完成5-6 题。 5.在小组搜集整理有关交友的诗文时，同学小谷和你展开了以下讨论。请根据括号中的要求，将下面的对话 补充完整。（ 6 分） 小谷：有关友情的诗句，小学时我们曾经学过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 我：进入初中后，我们也学过不少能体现友情的古诗文名句，比如“（1）_， _” 。 （用古诗文原句填空） 小谷：经你这一提醒，我想起了最近阋读的名著朝花夕拾，这本书中也有文章回忆友情，例如：（ 2） _（概括事例） 我：读这些有关友
4、情的诗文，我对友情有了更深的理解，友情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空。 小谷：是啊， _。 （仿照上面划波浪线的句子，写一个形容友情的比喻句） 6.下面是小楼同学在自我展示环节活动中的主持词，请你根据要求完成相关题目。（4 分） 大家好 ! 我是今天活动的主持人小楼，首先非常感谢 各位老师垂念，惑谢你们在百忙中参加我班的风采 展示 活动 。众所周知，交益友可以 促成长，而交友的第一步就是展示自己，让朋友认识我们。下面同学们 将分组展示。结束后，恳请老师不吝赐教。 （1）主持词中有一处敬辞使用不当，请找出并修改。（2 分） _ （2）主持词中加粗词语不属于动词的一项是（） （2 分） A.是B
5、.感谢C.活动D.可以 二（ 45 分） （一）阅读下面古诗，完成7-8 题。 （5 分） 晚秋江上遣怀 （唐）杜牧 孤舟天际外，去路望中赊。 贫病远行客，梦魂多在家。 蝉吟秋色树，鸦噪夕阳沙。 不拟彻双鬓，他方掷岁华。 注释 遣怀：抒发情怀。赊：长、远。拟：打算，准备。掷：抛，扔。 7.诗中体现“秋晚”的句子是“_，_。 ” （2 分） 8.全诗抒发了诗人哪些情感？（3 分） _ （二）阅读下面文言文，完成9-12 题。 （14 分） 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰： “白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒 盐空中差可 拟。 ”兄女曰：“未若柳絮 因风起。 ”公大
6、笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自世说新语言语） 【乙】 谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至，看书竟默然无言徐向局。客问淮上利害。答曰：“小儿辈大 破贼。 ”意色举止，不异于常。 （选自世说新语雅量） 注释 谢公：即谢安。淮上信：从淮水派来的送信人。竟：终了，完毕。 9.解释下列句子中加点字的意思。（4 分） （1）俄而雪 骤_ （2）撒盐空中差可拟_ （3）未若柳絮 因风起 _（4）不 异于常 _ 10.用“ /”划分句子停顿，划两处。（2 分） 看 书 竟 默 然 无 言 徐 向 局 11.用现代汉语解释下面句子。（4 分） （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 _ （2）谢
7、公与人围棋，俄而谢玄淮上信至。 _ 12.从以上两文中可以看出谢太傅是一个怎样的人？请结合文章内容分析。（4 分） _ （三）阅读下面文章，完成13-16 题。 （ 12 分） 立秋 赵丰 看见立秋两个字，心便清爽起来。自然，这是心理的作用。实际上，除了早晚，白天的气温仍是热浪 袭人。但毕竟是秋天了，夏天两个字成为了过去时。从此，“一场秋雨一场寒” 。 立秋是秋天的一扇大门，进去，就走进了一片清爽的世界。在周代，立秋那日，天子亲率三公九卿诸 侯大夫到西郊迎秋，举行祭祀仪式。宋代时，这个日子要把栽在盆里的梧桐移入殿内，立秋的时辰一到， 太史官便高声报奏。奏毕，梧桐应声落下一两片叶子，以寓报秋之意
8、。 秋雨如约而至，夏天在雨中戛然收尾。天空失踪了夏日暴雨前的翻滚乌云，只是蒙蒙的一层乌云。雨 不再是夏天里的一个疯孩子，没心没肺的随时变脸，晴空里忽就暴雨滂沱，莫明其妙地来了，又神神秘秘 地走了。秋天的雨有了秩序，有了节奏，有了规律，沙沙而落，凄凄切切，清清爽爽。像一个风姿卓然的 女人，爱与恨都无限坦白。一种情感的倾诉，静静地释放在宁静的空间，萦回于亘古的缠绵。 立秋的大幕启开，蛐蛐的演出便开始了。其实，在立秋的前几天，它已跃跃欲试，吹响了寒笳。屋 角、墙根、草丛间，到处可闻“瞿瞿”之声。夜静，秋月的清辉洒在窗棂上，户外虫声合奏，室内蛐蛐欢 叫。悉心静听这清纯的自然之音，在美妙的天籁声中安然入
9、睡。小时候，每到立秋，孩子们便结伴去捕捉 蛐蛐。踏着月色，我们蹑手蹑脚地向蛐蛐鸣叫的地方悄悄靠近。机警的蛐蛐仿佛有某种感应，我们走到这 边，它便在那边鸣叫；我们到了那边，它却又在这边亮开歌喉，仿佛在与我们玩着捉迷藏的游戏。捕得一 两只后，小心翼翼地装进用麦秸秆儿编织的小笼里，悬挂在墙壁上，放些带露水的南瓜花儿，让它吃饱喝 足后摩翅鸣唱。孩子们喜斗，把两只蛐蛐放进盆子里，用一根草撩拨它们的尾部，它们就展开搏斗。聆听 胜利者的报捷声，是我们最大的欢乐。 蛐蛐，这小小的精灵，用歌声启开了立秋的大幕。 立秋是一种心情。逃脱 了夏天的热笼子，凉爽带给人们的是心情的释放和愉悦。叶子渐渐变黄，像时 光的旧镜
10、头。偶尔的一片落叶，宛若心境的抖颤。我在秋风中摇曳 ，在秋雨里潮湿。以这样一种清爽的心 境步入秋天，仿佛梦幻般的感觉。 （节选自 2016 中国散文排行榜 ，百花洲文艺出版社，2017 年 1 月第 1 版，有删改） 注释 笳：古代北方的一种乐器。 13.阅读全文，找出文中最能概括立秋这个节气特点的词语。（2 分） _ 14.文章第 3 段作者写夏天的雨有何用意？（3 分） _ 15.品读下列语句，按括号中的要求回答问题。（4 分） （1）其实，在立秋的前几天，它已跃跃欲试，吹响了寒笳。（从修辞手法的角度赏析句子）（2 分） _ （ 2）逃脱 了夏天的热笼子，凉爽带给人们的是心情的释放和愉悦。
11、 （ “逃脱”一词能否换成“离开”，说说 你的理由。） （2 分） _ 16.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）（3 分） A.文章语言优美，构思巧妙。开篇简洁、中部展开、结尾收束，以“盼秋绘秋迎秋赞秋”串联成篇， 有一气呵成之感。 B.文章第2 段写到古代的立秋仪式，说明中国人对立秋这个节气的重视由来已久，也凸显了这个节气的重 要性。 C.“悉心静听这清纯的自然之音，在美妙的天籁声中安然入睡”这句可用舒缓的语气来读，这样能突出秋 天带给人的宁静之感。 D.文章末段中“摇曳”一词本指摇摆、摇荡，在这个语境中指“我”身心的悠游自在，有了一种沉醉于秋 天的意味。 （四）阅读下面两篇古文，完成
12、17-20 题（ 15 分） 从百草园到三味书屋（节选） 鲁迅 出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。 中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位， 我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。 我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。不知从那里听来的，东方朔也很渊 博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是 不知道的
13、，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。 “先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 “不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。 我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知 道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。 我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书 渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。 三味书屋后面也有一个园，虽然小， 但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。 最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生 在书房里便大叫起来： “人都到那里去了？！ ” 人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩， 但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道： “读书！” 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺 曰狗窦大开”的
