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1、学校开学复课第一课新冠肺炎疫情防控主题班会活动教案 1 2020 年春季开学复课 第一课新冠肺炎疫情防控主题班会活动教案 高年级开学第一课疫情防控 “ 理性面对、 战胜焦虑”主题班 会活动教案 【班会背景】： 由于新冠病毒的影响，我们迎来了史上最长 的一个寒假，如果要找出一个心情最复杂的群体，我想，非 高三学生莫属。繁重的学业让他们身心疲惫，多一天休息时 间犹如“天降甘霖”；但是，随着开学日期一推再推，高考 的压力把最初的“惬意”变成越来越难以承受的“焦虑”。 作为班主任， 一 方面要想办法帮助学生克服焦虑，让他们安 心备考，另一方面，也要为或近或远的开学工作做准备，尤 其是学生的健康工作，以
2、防开学后学生的防范意识淡薄。所 以，本人设计了一场辩论形式的班会，辩题是疫情还没被 基本控制住的情况下，高三学生是否要提前开学？，让学生 在思辨中协调好成绩与健康的关系。 【班会主题】： 理性面对、战胜焦虑 【班会时间 】：3 月*日上午 【班会对象】： *班级全体学生 【班会目标 1 1. 了解疫情及合理防范的相关知识，认识做 好安全防范的重要性 2. 理性看待推迟开学日期对高考的影响，认识到决定高 考成败的是个人，老师的指导与学校的学习环境只是辅助因 素。 2 3. 认识到高度自律的学习是战胜焦虑的关键，科学合理 的防范措施是克服疫情恐慌的核心。并树立战胜疫情、高考 必胜的坚定信念。 【班
3、会准备】： 1. 在班级 _ 群公布辩题、布置任务，学生自主选择立 场，老师适当调整；学生选出正反两方组长，然后在组长组 织下挑选辩论主力梯队，一梯队三人，二梯队三人。 2. 学生利用网络搜集信息，并在组长主持下做好各项准 备工作。 3. 教师利用班级 _ 群，可以选择比较轻松的辩题进行 测试与暖场。 【班会过程】： 一 、 教 师开场白 还有三个月的时间就要高考了，这可是人生最重要的节 点之一，现在正是备考最吃劲的时候。可是，我们却待在家 里。起床不如原来那样早了，也有赖床的机会了；上课只能 听见老师的声音，也看不到他们的身姿，偶尔走神、开小差、 玩手机也没人管了；作业虽然照样做，但是老师面
4、批的待遇 享受不到了。我们在人生的关键期获得了一个超长的待机时 间，只因为新冠病毒的肆虐。这场疫情来势汹汹，以至于我 们人人自危，所以只能宅在家里。但是，这么可怕的敌人似 乎离我们也没那么近，生活依旧，出门没那么自由了，只是 闲的有3 点无聊。 一 方面，我们获得了空前的“学习自由”， 另一方面我们失去了大部分的“外出自由”。疫情让我们恐 慌，高考使我们焦虑。怎么办？健康与成绩，孰重孰轻？健 康重要！好像没有什么疑问。但是，疫情似乎离我们很远， 高考却越来越近了。开学吧，我们要分秒必争地去拼搏！但 是疫情还没被控制住，万一遭殃了怎么办？同学们，我能体 会到大家此时的心情，我和你们一样。如何理性
5、的面对这一 切，我们通过疫情还没被基本控制住的情况下，高三学生 是否要提前开学？这么一个辩题，在思维的碰撞中，寻找 答案，安抚心绪。下面请正反两方按流程在 _ 群中合理采 用文本、语音、小视频等方式进行观点陈述与辩论。 二、学生辩论观点 预设 辩方 正方观点 反方观点 一辩 我们主张提前开学。原因很简单， 就像老师说的那样，高考那么重 要，我们要分秒必争，学校才是训 练场。在家虽然能上网课，但是效 果太差了。一是我们容易走神，老 师也看不到；二是，我们不能及时 反馈，老师讲课就会比较快，更不 上节奏。 我们反对提前开学。原因也很简单，生命安 全大于一切， “ 身体才是革命的本钱”！万一 被传染
6、了，反而会弄巧成拙，那就不仅是学 习效率低的问题，能不能考还不一定呢！我 们要响应政府号召，待在家里就是对社会的 贡献。至于网课效率问题，不应成为提前开 学的原因。因为学习是自己的事情，有些同 学效率就梃高的。至于网课整体效率可能比 课堂效率低 _异议，但全国学生都一 样，很公平。 二辩 通过浏览网络，全国各地疫情都有 了向好的表现，新增病例数少于出 我还是要提醒正方，面对疫情千万不能掉以 轻心。很多感染者就是因为不在意不但导致 4 三、其他同学发表个人观点 （略) 四、教师总结 同学们，今天这场特殊形式、特殊意义的辩论，大家表 现的非常好！观点明确、论据充分、反驳犀利。而且在观点 碰撞中，观
7、点不断由点到面，由仅仅提出问题开始不断深化 延伸为解决问题。虽然辩论没有胜负、问题没有答案，我们 的观点也不会有多大影响，但是，这场辩论不仅仅是一场思 维游戏，更是一场具有自我教育意义的班会课。 院数，我们嘉善已经很多天没有新 增病例了。我觉你的假设基本不成 立。是，学习的确是自己的事情， 但是，每个人的学习特点也不同， 这不全是自律的问题，不是只发挥 主观能动性就能克服的。还有，你 提到全国高三学生都一样上网课， 很公平。同学，好像事实不是这样 的吧。因为经济状况、网络设施和 各种原因，有很多同学不能像我们 这些人正常上网课。高考那么重 要，这种局面对那些不能上网课的 同学是不是太不公平了吧
8、？！ 自己感染，还害了别人。至于有些同学不能 上网课，我认为困难是可以克服的。如果家 里没有电脑，可以去借或网上购买；没有网 络，可以手机开热点；如果因家庭经济困难， 买不起电脑，也没手机，我认为政府、亲人、 学校、同学都可以帮助。还是那句话，生命 高于一切。 三辩 我认为你方担心的问题可以通过 学校严格科学的管理及同学们的 自觉防范可以解决。我们已经看到 学校在这方面的工作安排，可以说 预案还是很严谨科学的。另外，作 为学生我们充分了解新冠病毒及 防范措施并严格自觉做好，就能避 免万一。我们不是对疫情掉以轻 心，而是对战胜疫情充满信心。 百密一疏是常有的事，而且学校一旦出现问 题就是大问题。
9、最近爆出的全国各地监狱感 染新冠病毒的例子提醒我们千万不可大意。 更何况，学校既封闭，又开放，很危险。而 且，我方认为你们担心的学习效率问题也是 可以通过合理的方法改善的。我方有一些学 霸，他们可以把学习经验和自己的学习笔记 分享给你们。学习在个人，所以，我们 应该把精力用在学习上，而不是毫无意义的 焦虑上。 我相信，很多同学能够有所得，学习效率不高的同学会学会 自律、学会改善学习方法，也可能会有了主动请教同学的冲 动。而，对新冠病毒不了解的，对疫情不重视的同学，通过 这场辩论引起了你们的注意。老师觉得这就足够了。最后， 祝大家身体健康、心情愉快，学习进步，高考必胜！ 五、课后作业 班级各科目
10、的学科状元与课代表学习方法，分享 给大家； 正方同学研究并撰写高三八班开学后的新冠病毒知 识手册与防疫举措； 反方利用网络搜集学习资源，分享给大家。 2020 年春季高年级开学第一课抗击新冠肺 炎主题班会活动教案（通用版） 教学背景： 2020 年春节期间，新型冠状肺炎病毒袭击湖北，随之蔓 延至全国。这次疫情，让我们重新认识了一些人：如在寒冬 的早晨在屋顶“蹭网”的小通、面对疫情驰援湖北的医护人 员、给我们吃定心丸的高龄院士钟南山、李兰娟等。这一次 的疫情，我们推迟开学，由于父母上班，你在家学习是否自 律？如何培养自律的习惯？我们在新闻里听到看到一篇篇 感人的报道，你有何感想？作为高中生，你是
11、否对未来的职 业有了重新的思考？ 6 活动主题： 自律、责任、理想 教育对象： *年级学生 教学目标： 1. 知识目标：学生通过由于新冠疫情而延迟开学的这段 时间中的学习的交流，明白自律的重要性，自律对人一生的 影响。通过了解在一线的医务人员的感人故事，明白什么是 责任，同学们如何在日常生活中培养责任感。通过钟南山、 李兰娟等院士的故事，树立远大的理想。 2. 情感目标：通过三类人物介绍为主线，使学生认识到 自律是一个人能走向成功的好习惯，责任和理想可以帮助人 们更好地实现人生价值。 3.行为目标：学生能主动参与课堂讨论和交流，经过这 次疫情，可以对未来有更深入的思考和打算。 课前准备： 1.
12、 关于新冠疫情期间的一些新闻（关于学生在家如何自 学、医护人员的感人事迹） 2. 关于学霸的一些事例、关于医护人员的一些视频、邹 运采访袁隆平的视频。 3. 关于钟南山、李兰娟院士的奋斗历程和对社会的贡献 的一些报道 4. 准备好纸等用具，以及 PPT 放映课件 5. 教学 过程： 7 图 1 : 高三学子小通，学习成绩一直名列前茅。特殊时期，学 校选择了用钉钉网上开课。小通家境并不富裕，家中没有开 通网络，就跟邻居家借网。寒冬之下，他每天 5 点半起床晨 读，8 点爬上屋顶读书。 一 张照片感动了一大批网友。 有人评论： 古有匡衡凿壁偷光，今有学霸借网上课。 师：同学们，看了这张图片和这段文
13、字，对照自己在这 一特殊时期的学习情况，你觉得小通有哪些值得我们学习的 地方？ 生 1:小通是个学习非常勤奋的学生，值得我们学习。 生 2:从“每天”两字看得出，他是一个能克服困难， 能坚持的学生，即使放假对学习也毫不松懈。 生 3:小通的学习环境一般，但他学习名列前茅，与他 的勤奋自律有很大的关系。 生 4:不怕同学是学霸，就怕学霸放长假。 生 5: 师：的确，学霸学习优秀，不仅仅靠的是智商，而是在 其他人放纵的时候，默默的努力和持续的自律。美国总统罗 斯福曾说： 8 “有一种品质，可以使一个人从碌碌无为的平庸 之辈中脱颖而出。这个品质不是天资，不是教育，也不是智 商，而是自律。”自律，是优
14、秀人生的标配。养成自律的习 惯，收获的不仅仅是一个好成绩，而是一个受用终身的强大 助力。接下来，我们来学习一下学霸是如何做到自律的，怎 样培养自律的习惯。 【板书】自律 【举例】曾经因为一张作息计划表被夸上热搜的浙大学 生胡一捷，也是如此。 师：他的作息表，不仅精确到分，而且根据计划每周调 整，严格执行。大一时，有一个月，他要考托福，又要为转 专业备考，他给自已定的学习计划是晚上 10 点睡觉，凌晨 3 点起来学习。由于严格的自律和时间管理，胡一捷顺利考进 了高手聚集的竺可桢学院，转专业到建筑系，还在浙大成了 “神一般的存在”。不仅成绩好，他还学会了开飞机、潜水， 自创潮牌服装，代表浙大参加职
15、来职往，浙大 120 周年 校庆特稿中心学生负责人，第六届浙江大学十佳大学生候选 人 9 师：那我们如何培养自律的习惯呢？ 生 1:我发现学霸都会制定学习计划表，我想应该从学 习计划表开始。 生 2:计划表我也会制定，可是执行起来太难了。 师：的确，贵在坚持。陀思妥耶夫斯基说：“如若你想 征服世界，就得先征服自己。”但是我们很多同学计划都还 没有制定吧？ 【活动】制定符合自己个性的计划表，先从一天安排制 定起。 【交流】教师呈现学生的图片，相互借鉴。 师：如何坚持执行？ 生:h 找个好朋友互相监督。 生 2:老师监督我，没有完成就接受相应的惩罚。 生 3:确定一个高考目标，朝着这个目标不断努力，直 到实现它，这样可以自我监督。 生 4:假期在家不在床旁边写作业，不把手机带进书房， 起床就把睡衣换掉，有点仪式感，排除一切干扰。 生
