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1、人教版部编本三年级下册习作二:放 风筝范文 范文一:放风筝 今天,我们到附近的草地上放风筝。 来到草地上,风就刮起来了。我先把风筝放在地上。由 于风有点大,我就叫丽丽来帮忙压着风筝,风筝就不会被风 吹走了。然后,我又拿出了风筝的支架,把风筝的支架安在 了风筝上,这样,风筝终于可以起飞了。我让东东把风筝举 起来。我喊:“三、二、一,撒手。 ”我们以为风筝可以飞起 来了呢。可是,风筝却落在了地面上,我们很失望。 原来呀, 是我没有逆着风跑。为了能让风筝飞起来,我赶紧逆着风跑 了一会儿。啊!风筝终于飞起来啦!风筝在半空中摇摇摆摆 地向我们招手。我们高兴地蹦啊、跳啊,兴奋的不得了。我 们追着风筝高兴地
2、叫喊着 放风筝真是一件有意思的事情。我很喜欢放风筝,你也 来试一试吧! 点评:这篇习作写了我们放风筝的事,事情经过写得很 具体,放风筝从失败到成功,写得也很真实,风筝飞上天后 这部分写得非常精彩,全文可以看出小作者高兴的心情。 范文二:放风筝 星期天早上,天气晴朗,我带着弟弟和妹妹一起去郊外 放风筝。草地一望无边,满目青翠,蓝天上白云朵朵。 放风筝的人真多!天空成了风筝的舞台,活泼可爱的小 金鱼,勇猛高飞的老鹰,还有那长着无数只脚的大娱蚣 它们恰似顽皮的精灵,在同白云戏耍, 拖着五颜六色的尾巴, 就像仙女舞动的彩色绸带,美丽极了。 看着天空中各式各样的风筝,我心里好生羡慕。我对弟 弟说: “咱
3、们也来放吧。 ”弟弟托起我的燕子风筝,我手持风 筝线,抓牢线轴,一阵风吹来,我便飞快地向前跑,妹妹拿 着她也的蝴蝶风筝跟着我也跑了起来。春风姐姐伸出了无形 的大手托着我的风筝飞上天空。 “风筝上天了! 风筝上天了!” 风筝驾着清风越飞越高,时而盘旋几圈,好像在炫耀它的美 丽;时而又翻几个跟斗,好像在同小鸟做游戏;时而又往下 一钻,但马上又调皮地飞了起来。 一会儿,妹妹的蝴蝶风筝也飞起来了,看着风筝在蓝天 上自由自在地飞翔,我们心中有说不出的快乐! 总评:作者紧扣“看图画,写作文”的要求进行写作, 认真观察,采用从整体到部分,由主要到次要的观察方法, 不仅写出自己看到的,还能恰当地联系生活实际写
4、出自己想 到的,是一篇不错的文章。 范文三:放风筝 春天的阳光是那么明媚,风儿是那么温柔,这正是放风 筝的好时节呢! 瞧!人们正在那片开阔的广场上放风筝。近处,一个小 男孩拉着风筝线向前奔跑,而他的小伙伴将一个“燕子”风 筝高高举过头顶。 “三,二,一,放! ”小伙伴将风筝松开, 风筝一下子迎着风飞了起来,一只快乐的“燕子”飞上了蓝 蓝的天空。不一会儿,风筝越飞越高,越飞越远。在一旁观 看的妹妹,手里拿着一个“蝴蝶”风筝,脸上露出了甜甜的 微笑。 远处是温馨的一家三口。只见那个小男孩开心地放着风 筝,爸爸妈妈站在一旁欣慰地看着自己的孩子。此时他们的 心里一定在想:看,咱家的小宝贝已经能自己放风
5、筝了。他 们一家人的脸上都洋溢着幸福的笑容。 不一会儿,天空中的风筝越来越多了,有蜈蚣形状的、 金鱼形状的、老鹰形状的各种各样的风筝飞在天空中, 成了一道亮丽的风景线! “草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 ”放风筝,真是一件有趣的事! 点评:小作者按照从近到远、从下到上的顺序,把图画 的内容写得很清楚。同时,小作者还展开了丰富的想象,把 图画上人们放风筝的情景描写得很生动。全文结构紧凑,行 文流畅,语言精练,表达生动,详略得当。 范文四:第一次放风筝 今天真是一个放风筝的好天气,我和小伙伴们约好一起 去小区后面的空地上放风筝。这是我们第一次放风筝,我们 都
6、感到很兴奋。 来到广场一看,啊,这里放风筝的人可真多!半空中飘 着各种各样的风筝,有美丽的“金鱼”、长长的“蜈蚣” 、神 气的“老鹰” 我们迫不及待地开始放起了风筝。我和小希一起拉着一 只“燕子”风筝就跑,可风筝怎么也飞不起来。这时,丽丽 说: “我们都不会放风筝,不如找人问问怎么放吧!”我们异 口同声地说:“对!对!” 这时,我们看到远处有个小弟弟在放一个彩色的三角形 风筝,他的爸爸妈妈正站在旁边教他呢。我们赶紧跑过去请 教了一番。这次,我们按照叔叔阿姨说的方法,迎风站着, 我在前面一手拿着线轴,一手拉着风筝线,小希在后面双手 向上高高地举着风筝。等到风变大时,小希赶紧松开了手, 我迅速跑了
7、起来。“ 燕子飞起来啦!”小希兴奋地喊着。“赶 紧让蝴蝶也飞起来吧!”抱着“蝴蝶”风筝的丽丽对小 希说。不一会儿,他俩按照刚才的方法,将“蝴蝶”风筝也 放飞了。 今天第一次放风筝,我们不仅玩得很开心,还明白了不 懂就要虚心向别人请教的道理。 点评:小作者设置了“我们”第一次放风筝,因为不会 放而向远处的叔叔阿姨请教如何放风筝的情节,把图画内容 非常完美地穿插在故事情节中,想象合理,叙述主次分明。 范文五:放风筝 今天星期六,阳光明媚,蓝蓝的天空中飘着朵朵白云, 小丽、明明和小华一起来到郊外的一片空地上放风筝。 小丽带来了她心爱的“蝴蝶”风筝,明明和小华则带来 了他们一起精心制作的“燕子”风筝。
8、 刚到达目的地,明明和小华就迫不及待地放起了风筝。 小丽见状,假装生气地说:“你们也不等等我。 ”明明兴奋地 说: “你不知道我们盼放风筝盼了多久,今天终于可以尽情 地放风筝啦! ”说完,明明一手拿着线轴,一手拉着线,向 前跑去,小华则在后面将“燕子”风筝高高举起。一阵风吹 来,小华放开了举着风筝的手,风筝迎着风飞起来了。明明 越跑越快,“燕子” 风筝越飞越高。 看到他们玩得那么开心, 小丽也急不可待地喊小华帮自己放飞“蝴蝶”风筝。再看看 不远处,一个小男孩在爸爸妈妈的帮助下也把风筝放得很高 很远 不一会儿,天空中就满是各种各样的风筝了,有可爱的 “金鱼”,有长长的“蜈蚣” ,还有凶猛的“老鹰”它们 忽上忽下,好像在进行一场飞行比赛! 放风筝的场面热闹极了,到处都是欢声笑语。