2021考研英语 阅读题型回答建议

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1、2021考研英语 阅读题型回答建议 考研英语备考很多事情都要提上日程了,看看哪些是该注意的,下面由为你精心准备了“2021考研英语:阅读题型的回答建议”,持续关注将可以持续获取更多的考试资讯! 首先,文章整体水平简单。文章的开头第一篇讲到的是尽早培养学生的编程能力。因为我们是“互联网+”的时代。文章谈到了它的中心思想,开头谈一个反向的观点,然后第二个取反,取反的时候有非常重要的标志。因为在学校里不怎么重视编程教学,然后在第二段马上出现的是给你的提示“however”,这个词的出现就是提示。后面又谈到一个词“beneficial”,这也是一个重要的词,这两个词掌握好了就好做了。你拿到试卷以后,要

2、在每篇题目上面写上一句话,细节服从,中心支持。我们已经抓到了大的方向,我们认为尽早培养改革的编程能力是非常好的。 第一题,C这个人尽早让我们的孩子接受电脑科技会怎么样?这里有一个同义改写,比如我们的第一题,非常的容易。文章中告诉我们,相比年纪更大的学生而言,我们这些年轻的孩子做一件事情就没有那么的难,所以你会发现就是一个“容易”的改写。这道题答案就很明确了,就是定位好的句子。这是我们的第一题,叫重新塑造你的思维方式。 在这道题当中,核心要看到一个概念,如果你这道题没有一个特别明确的思路你还可以借助中心的原则,谈到关于思维方式的问题。 第二题,谈我们的“F”这是一所高校,他在安排他课程的时候,你

3、会发现他又做了同义改写,对应文中“安排”这个词语,安排学生课程的时候最重要的是什么事情呢?我们说过第一题定义在第二段,这里定位在第四段。这里谈学生的兴趣,还给了一个“but”,“but”这个词后面是我们的中心。 第三题,“DS”出现了,他说这个人认为在学校学到的技能,他将会怎么样。我们全文都在讨论的是让孩子们更早的接触。所以我们的中心也很明确,对这个事情是非常正面的评价。所以ABCD四个选项从细节来看,他能够帮助我们的学生能够应对很多其他的计算机的语言。出现在倒数第二段话,“but”后面的内容,如何通过逻辑进行思考。注意逻辑进行思考。最后我们看帮助了解其他的电脑语言。 再来看倒数第二题,我们学

4、校的学生期待做什么事情?第一句话明确告诉你,我们学校的学生,也许并不一定都去培养IT行业。马上排除AB选项,要参与到编程竞争当中,所以它明显已经和我们的段首相违背了。他们能够更好地面对数字化的世界,为他们做好准备。 第一篇文章稍微有点难度的是猜词题,越是难题,越是体现了我们在平常给大家灌输的基本方法。近年来我们的英语阅读当中,这种词汇题,去找逻辑关系,相对而言还不如我们直接带到文章中读明白它的意思。文章中说他们越年轻早接触越明确电脑的运行,更加容易的了解他们如何去进行准备。ABCD四个选项,我们关注的时候有一个最简单的方法,找感情色彩,哪怕是动词,是不是应该优先,我们应该尽早的接触我们的电脑编

5、程,一定是想利用它。所以应该选一个正面色彩吧,ABCD,所以CD一定排除,A的意思不对,所以应该是B选项。 我拿到这些题目,我觉得就是似曾相识的。很多同学关注我们的押题,我们大获全胜,但是对于阅读,同学们不会要求我做阅读的押题,但是我想告诉大家的是,只要大家把历年的真题看一下,你会发现不仅词汇重复,话题重复,连思路都会高度的重复。 马上准备2021年的同学在备考的时候一定要注意,在接下来的一年当中,你一定翻来覆去的是以研究我们的真题为主。真题当中的规律,尤其是在考试当中出现的实在是越来越明显。不仅是真题,还有真题的文章,行文套路也特别的明确。 我再来举一个例子,第二篇文章当中没有拿到真题,来看

6、一下第三篇。第三篇文章谈到的是我们要合理利用时间来阅读。我们看看这道题,这篇文章一上来,通过读我们的第三篇和第四篇,再次印证了另一个事情,我此前强三强调,我说英语一一定是你最为重要的补充备考材料。而且在你刚刚开始接触考研的时候,开始也尽量进行英语一的文章进行练习,因为一的文章不仅是它的文章、行文,包括题目,都与我们的英语二有很大的联系。 这篇文章一上来是怎么提出来的,最后一题应该选到哪个答案呢?如何找时间进行阅读?这个答案怎么找到的?我们中心思想的是串线。我们再次强调一个方法,中心句和中心词的方法。我说过这个文章哪怕你听不懂,你找中心词,我而且还强调过,中心词不一定是一个单词,可能是好几个单词

7、,我着重强调的是中心词。文章一开头是这么说的,他说我们每个人每一天都特别的忙碌,但是有一个特别想抱怨的事情让人特别的沮丧、悲哀。 我的题都不全,我都知道答案。 什么样的悲哀呢?后面有一个伟大的标点符号,互动的同学告诉我你当时有没有注意到标点符号。“冒号”,后面说我们几乎没有任何时间去读。 再看我们最后一段话,没有时间阅读怎么办呢?我们有一个建议的方法,我们每一天都把书带在身上,这是我们中间的话,一直到我们最后一段,但是这个内容,随时把书带在身边根本不起作为。因为我们深度阅读所需要的不仅仅是我们的时间。所以我们第一题直接选A。 你把书带在身上不合适的话怎么办呢?来最后一段,什么东西能起作用呢?后

8、面再次出现了一个伟大的标点符号,“?”,回答的问题与我们的中心思想相关。所以怎么起作用呢?它的回答安排你的时间去阅读。所以这篇文章的中心思想怎么都不会错的。 做阅读题时要从整体把握,阅读每一段的中心句,找出这个中心句的关键词。解题时要谨记文章的中心主旨和各段落的大意,其实阅读理解考的就是这个中心句。 每一个问题在原文中都要有一个定位,而且命题人是按顺序出题的。如果你认为不是,很有可能就是你做错了。文章基本以5段为主(也有6段、7段的),要把握每段之间的关系。一般来说,一段一个题,只是一般来说哦。 1、原句重复出现,一般为干扰项。正确的都是有改动的,即同义替换、 2、选项中意思完全相反的2个选项

9、,其中之一是对的、 3、原文中很短、起过渡作用的句子出现在选择中,一般是干扰项、 4、选项中的几个单词,是该段中不同句子里的单词拼凑的,一般是干扰项、 5、对选项中的重点词(即主语、宾语、修饰语)都要看清楚。有的时候,选项中,会对原文中本来正确的事做错误的修改,来作为干扰项。你要注意的是,选项句子的主语(与原文)是否一致、宾语是否符合原文意思,或者用一些牵强的修饰词,来做一些特殊的限定。要看清楚。这是干扰项的特点之一。 6、错误的选项,往往是就文章某一方面而说的,其特点是:所涉及的,仅仅是某一个小问题,或者很具体,非常具体的一件实事。正确选项反应的,往往是实质的、根本的内容。 7、选项中出现O

10、NLY的,一般都为干扰项。 8、说明原因的,且仅仅是说明原因而已,一般是干扰项。 9、一定要注意,谁是用来修饰谁的。起修饰作用的词或句子,来做选项,一般是错的。被修饰的那部分来作选项,一般是对的。 10、因果关系的题,很直接、很简单的因果关系,直接排除。间接的因果,反映主旨的,可能是对的。总之,因果关系的题,把握主旨就可以了。文中提到的直接因果,如具体的事或是什么的,都是干扰项。 11、干扰项有时出现的生词(可能是你不认识的),是与文章主题无关的词,而非同义替换。 12、就一般而言,some people表作者不认同的观点,few people表作者的观点。 13、任何题型排除2个选项以后,选

11、出和文章主旨相关的选项即可。 有时候每段的第一句话,仅仅是一个表述。而在第2或3句以后,会出现对比或者转折。一般来说,转折后面的是作者的态度。你要注意的是,作者对什么进行了转折。那个关键词一定要找出来。 某人说过的话,有时并不是题眼,但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点,也就是作者想表达的。正确答案都是和这样的观点相一致的。要把握关键词,有感情色彩的词。 1、强攻真题,以题代词。 不要每天还拿着5500个单词一页一页的翻啦,因为记的完你就是神。有这时间倒不如在真题中查漏补缺,将不认识的单词重点记忆。 2、归类单词,再记忆。 面对无数高频词汇,相信大家一定不知从何入手,更别提记得牢,所以,同学

12、们可分门别类归纳总结,这也是提高学习效率的一种有效方法。 读不懂句子如果不是单词的问题,就是卡在语法上了。尤其面对长难句,那么长一个句子绕来绕去,你晕了,句子没晕。所以,面对长难句首先是要拆分,拆成简单句之后,翻译就迎刃而解了。但是,如何拆分呢? 1、熟知句子结构,给句子成分定位。 2、注意连词和代词。 如:that、when、where、how、what、whom、which、why、and、if、as、than、although等。 3、注意非谓语动词和独立主格以及非正常语序下的倒装句和强调句。 下面看看例题:In no country other than Britain ,it had

13、 been said,can one experience four seasons in the courses of a single day. (译文:据说除了英国世界上没有那个国家能让人在一天总感受到四季变化。) 句子中can归位,即:It had been said,can one experience four seasons in the courses of a single day in no country other than Britain.这样来看,句子的意思便一目了然了。 2021考研英语:阅读题型的得分策略 2021年考研英语:阅读六种题型的回答技巧 2021年考研英语:阅读题型的回答指导 模板,内容仅供参考

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