《高考生物二轮复习课件专题四两个重要的生理作用ash演示课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物二轮复习课件专题四两个重要的生理作用ash演示课件（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题四 两个重要的生理作用,专题四两个重要的生理作用,2,专题四 要点热点探究,探究点一光合作用和呼吸作用的比较,1光合作用与呼吸作用的区别和联系,3,专题四 要点热点探究,4,专题四 要点热点探究,5,专题四 要点热点探究,6,专题四 要点热点探究,7,专题四 要点热点探究,8,专题四 要点热点探究,9,专题四 要点热点探究,10,专题四 要点热点探究,11,专题四 要点热点探究,12,专题四 要点热点探究,13,专题四 要点热点探究,14,专题四 要点热点探究,15,专题四 要点热点探究,16,专题四 要点热点探究,17,专题四 要点热点探究,探究点二有关影响光合作用、呼吸作用的内外因素,
2、1叶绿体中的色素,18,专题四 要点热点探究,19,专题四 要点热点探究,2.光合作用外部因素的改变导致各点位置移动变化,20,专题四 要点热点探究,21,专题四 要点热点探究,22,专题四 要点热点探究,23,专题四 要点热点探究,24,专题四 要点热点探究,25,专题四 要点热点探究,26,专题四 要点热点探究,图2-4-1,27,专题四 要点热点探究,28,专题四 要点热点探究,29,专题四 要点热点探究,30,专题四 要点热点探究,图2-4-2,31,专题四 要点热点探究,32,专题四 要点热点探究,33,专题四 要点热点探究,34,专题四 要点热点探究,35,专题四 要点热点探究,3
3、6,专题四 要点热点探究,37,专题四 要点热点探究,探究点三与农作物增产、植物激素等相关知识的综合应用,1为农作物生长提供适宜条件 (1)合理灌溉 水分可以为光合作用、呼吸作用等生理活动提供原料；水分是生物体内的各种生化反应的介质；水分有助于矿质养料的吸收；水分的散失有助于水分的吸收、矿质养料在植物体内的运输以及散热等。 (2)合理施肥 可以保证植物体矿质养料的供应，为作物合成蛋白质、ATP、叶绿素等物质提供原料。,38,专题四 要点热点探究,(3)提供适宜温度 适宜的温度可以保证酶最高的催化活性； 适宜的昼夜温差有助于有机物在植物体内的积累，提高作物产量。 (4)CO2的供应 主要是为了加
4、强光合作用暗反应CO2的固定，这一点措施在大棚作物种植中尤为重要。 (5)O2的供应 氧的含量主要影响植物的呼吸速率。,39,专题四 要点热点探究,(6)光照 光照强度：在其他条件都满足的情况下，随着光照增强，光合作用增强。 日照长短：日照长短会影响到植物的开花期。 光照时间：延长全年内单位面积上绿色植物进行光合作用的时间，是合理利用光能的一项重要措施。间作、轮作、套作是农业生产上常用的措施。 增加光合作用面积：农业生产上的合理密植，是增加光合作用面积的一项重要措施。,40,专题四 要点热点探究,2植物激素的利用。根据植物激素的作用原理，发挥植物激素在农业生产中的作用，如适时解除作物的顶端优势
5、现象、生长素的除草作用、无子果实的培育、乙烯的催熟作用等。 3加强病虫害生物防治。尽量不使用农药，减少农药对环境的污染，实现生态系统的良性循环，生产绿色食品。 利用转基因技术、诱变育种等方法培育抗虫作物。 利用天敌捕食关系来消灭害虫。,41,专题四 要点热点探究,4光合作用效率与光能利用率的区别 (1)概念不同。光合作用效率，即光合作用强度，通常用光合作用速率来表示，有真光合效率与净光合效率之分。光能利用率是指单位土地面积上，农作物通过光合作用所产生的有机物中所含的能量与这块土地所接受的太阳能的比。 (2)影响因素不同。两者除都受CO2供应及温度高低的影响，与叶面积大小和光照时间长短无关。光合作用效率在一定范围内随光照强度的增强而增大，而光能利用率与光照强度无明显相关性。,42,专题四 要点热点探究,43,专题四 要点热点探究,44,专题四 要点热点探究,45,专题四 要点热点探究,46,专题四 要点热点探究,47,专题四 要点热点探究,48,专题四 要点热点探究,49,专题四 要点热点探究,50,专题四 要点热点探究,51,专题四 要点热点探究,52,专题四 要点热点探究,53,专题四 教师备用习题,54,专题四 教师备用习题,55,专题四 教师备用习题,56,专题四 教师备用习题,57,专题四 教师备用习题,58,专题四 教师备用习题,
