《2020届高考政治全国Ⅱ一轮复习精品课时训练卷：必修三第三单元课时2我们的民族精神》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届高考政治全国Ⅱ一轮复习精品课时训练卷：必修三第三单元课时2我们的民族精神（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时 2我们的民族精神 A 组 1.在后来居上的例子中，美国追赶英国，靠的是鼓励自由竞争、全球 扩张、崇尚英雄主义的所谓“美国精神”；日本追赶美国，提出了 “国土有限，文化无涯”的口号；韩国追赶日本，靠的是“无穷花 精神”(无穷花的花期虽然短，但它开放就开放得轰轰烈烈)。从文 化生活看，这启示我们要实现中华民族的伟大复兴，必须() A.坚持以经济建设为中心 B.坚持和完善人民代表大会制度 C.对传统文化要“取其精华、去其糟粕” D.大力弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大的中华民族精神 解析本题考查学生解读信息的能力和辨析能力。题干要求“从文 化生活 ”角度分析， A、B 分别从经济、政治角度谈，
2、不符合题干 要求；C 虽然是从文化生活方面分析， 但说的是我们对待传统文化 应持的态度， 也应排除； 材料的指向是我国要赶超其他国家，实现 中华民族的伟大复兴，必须大力弘扬和培育伟大的中华民族精神， 故 D 项正确。 答案D 2.新版中小学生守则 (征求意见稿 ) ，将旧版中“热爱祖国，热爱人 民，热爱中国共产党”改为“爱祖国，尊敬国旗国徽， 奏唱国歌肃 立，升降国旗行礼，了解国情历史”。这样修改的依据是() 爱国主义是民族精神的核心爱国主义不是抽象的， 而是具体 的教育是传承文化的能动性活动爱国与爱社会主义本质 上是一致的 A.B.C.D. 解析本题考查培育爱国主义精神、 教育在文化传承中的
3、作用。 新 版中小学生守则 将抽象的爱国具体化为行动，说明了 ；新版 中小学生守则 是对学校教育选择的要求， 体现了 ；在材 料中无法体现。 答案C 3.“勤”应是孩子的必备素质，但如今这一标准越来越被淡化。勤劳 挣钱被认为是 “死脑筋”；勤奋学习被嘲笑为 “不聪明”；勤恳工作 被定义成“有点傻”。加强勤劳教育有利于 () A.实现中华民族的团结统一 B.弘扬中华民族热爱和平的民族品格 C.增强中华民族自强不息的内在气质 D.奠定中华民族坚不可摧的立业根基 解析勤劳勇敢奠定中华民族坚不可摧的立业根基，D 正确。A 表 述的是团结统一精神； B 表述的是爱好和平精神； C 表述的是自强 不息精神
4、。 答案D 4.每年的“中小学弘扬和培育民族精神月”，全国各地都会以爱国主 义为核心，开展丰富多彩的宣传教育活动， 我国有许多反映中华民 族精神基本内涵的诗词格言。下列选项中对应正确的是() 自强不息 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 爱好和平 犯我强汉者虽远必诛勤劳勇敢 春夏耕耘， 冬秋收藏，昏晨力作，夜以继日团结统一 千磨万击还坚韧， 任尔东西南北风 A.B.C.D. 解析体现不了爱好和平的精神；体现的是自强不息的精神， 故答案选 B。 答案B 5.在实施载人航天工程的进程中，中国航天人自强不息，顽强拼搏， 团结协作， 开拓创新，取得了一个又一个辉煌成果， 也铸就了特别 能吃苦、特别
5、能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。 对载人航天精神的认识正确的是() A.载人航天精神就是中华民族精神 B.载人航天精神是中华民族精神在当今时代的突出表现 C.载人航天精神是航天工作者独有的精神财富 D.载人航天精神是中华民族精神发展的巅峰 解析A 项缩小了中华民族精神的内涵； 载人航天精神是中华民族 的精神财富， C 项错误； D 项中“发展的巅峰 ”说法是错误的。 答案B 6.“神舟”系列载人飞船的成功发射是广大科技工作者共同努力的结 果，中国发射“神舟”系列飞船的目的是和平利用太空，为人类谋 福。这体现了中华民族精神的() A.自强不息爱好和平 B.团结统一爱好和平 C.勤劳
6、勇敢自强不息 D.团结统一勤劳勇敢 解析材料给我们两个信息， 一是广大科技工作者共同努力， 这体 现了团结统一的精神；二是和平利用太空体现了爱好和平。 答案B 2015 年 8 月，由中央文明办主办、中国文明网承办的“我推荐、 我评议身边好人 ”活动正式揭晓 7 月“中国好人榜 ”入榜名单。 据此 回答 78 题。 7.2008年 5 月“我推荐、我评议身边好人”活动正式开展，至此已开 展 7 年，“中国好人榜”发布近80 期。论事迹，上榜好人令人动 容；论身份，榜样先锋皆是身边人。 榜单恰如先进者的成绩单， 写 满了一个个平凡而伟大的故事。由此可见，“我推荐、我评议身边 好人”活动 () 是
7、弘扬和培育民族精神的一种有效途径有利于与时俱进、丰 富和发展民族精神能够保护世界文化的多样性， 繁荣世界文化 旨在发挥人民群众在文化创新中的主体作用 A.B.C.D. 解析“我推荐、我评议身边好人 ”活动属于精神文明创建的实践 活动，是弘扬和培育民族精神的一种有效途径，有利于与时俱进、 丰富和发展民族精神， 正确；材料未涉及保护世界文化的多样 性与文化创新，不符合题意。 答案A 8.7 月入榜的 3 位“湖南好人”：农民企业家杨士泉，十余年捐赠近 300 万元，为村里建立“不卖只送”的“爱心超市”；村民陈建良， 勇斗窃贼身负重伤， 胸腔大量积血以致生命垂危， 经抢救才脱离生 命危险；周国忠，身
8、患尿毒症，先后经历2 次肾脏移植手术，但 22 年仍然坚守在税收征管第一线。三位“湖南好人”的善行义举 () 彰显了中华民族的道德追求是中华民族精神的核心内容 是中华民族精神的生动体现体现了中华民族的内在气质 A.B.C.D. 解析爱国主义是中华民族精神的核心内容，错误；自强不息精 神是中华民族的内在气质，错误；正确切题。 答案C B 组 9.(2013 四川卷， 6)中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、 再到芦山， 那生命至上的国家理念， 那万众一心的民族情怀、 那百 折不挠的坚韧品格， 定格为无数震撼心灵的画面， 砥砺我们奋力前 行。这表明，中华民族精神() 在不同历史时期具有不同
9、的内容具有博大精深和兼收并蓄 的特质蕴涵着中华民族共同的价值追求是中华民族生存 发展的精神支柱 A.B.C.D. 解析此题意中 “从汶川 那”，没有体现 ，更没有涉及 ，并且是中华文化的特征。 答案D 10.有人说，一座城市的精神是城市居民的集体记忆、共同气质和价值 取向，而这种气质又决定了这座城市会有什么样的成就。290 多万 名北京市民投票选出的“北京精神”(爱国、创新、包容、厚德 )就 彰显了这种气质。 作为城市精神， “北京精神”是首都人民在长期 发展建设实践过程中所形成的精神财富的概括和总结，体现了社会 主义核心价值体系的要求、 首都历史文化的特征及首都群众的精神 文化追求。这说明
10、() “北京精神”是新时代对中华民族精神的丰富和发展民族 精神具有鲜明的时代性和先进性，决定城市的发展和未来“北 京精神”既具有中华文化的共性， 又具有自身的区域特性“北 京精神”是植根于人民实践的、超越时代的力量 A.B.C.D. 解析“北京精神 ”既具有城市精神的共同特点， 又具有自身的区 域特性，是新时代对中华民族精神的丰富和发展，说法正确； “决定”说法错误，精神具有反作用， 不是起决定作用； “超 越时代 ”说法错误，精神是对时代特征的反映，故答案选C。 答案C 11.(2016 广东惠州调研 )阅读材料，结合所学知识回答问题。 中秋节又称团圆节， 是中国传统节日中文化含量最重的，能
11、完整体 现华夏民族特有的 “血亲团圆、民族团结、国家统一 ”宿愿的节日。 但随着人们物质生活水平的不断提高，在现代都市的忙碌与浮躁 中，中秋节早已经不是单纯的“品饼赏月 ”的节日。在商业化的社 会里，一块月饼已无法单独承载现实的中秋文化，年轻一代对于中 秋假期的热衷程度要远大于节日本身。传统节日成为商品的推销 日，豪华礼盒、 过度包装奢侈浪费， 节日的娱乐功能被视为唯一功 能，忽视了其深厚的文化内涵、积极的道德价值。 结合上述材料， 运用文化生活中“文化的多样性”和“中华文 化与民族精神”的相关知识解析中秋节的文化内涵。 解析本题考查了文化的多样性、 中华文化与民族精神。 解答本题， 要注意解
12、读材料中中秋节的内涵，涉及民族节日、 中华文化的基本 特征、 中华民族精神的内涵等知识， 因此可以从上述角度展开分析。 答案庆祝民族节日是民族文化的集中展示， 也是民族情感的集 中表达。中秋节集中表达了中国人民寄予亲人团圆、家庭和睦、安 享天伦的梦想。 中华文化源远流长， 博大精深。中秋节以及中秋 习俗流传千年， 体现出中华文化的基本特征。 爱国主义是中华民 族精神的核心， 团结统一是中华民族精神的基本内涵之一。中秋习 俗把家庭团圆运用到民族团结和国家统一上，是爱家爱国情怀的具 体体现，是民族凝聚力的心理凭借， 也是我们圆梦中华的重要精神 资源。 12.阅读漫画，回答问题。 (1)“中国梦”的
13、核心内涵是什么？中国精神包括哪两方面的基本 内容？ (2)为什么说“弘扬中国精神是实现中国梦的强大动力”？ 解析本题考查民族精神与时代精神的有关知识。第(1)问，主要 涉及读图及时政知识；第(2)问，可从中国精神的重要性以及弘扬 中国精神的意义两方面来回答。 答案(1)实现“中国梦”就是全面建成小康社会，建成富强、民 主、文明、和谐的社会主义现代化国家， “中国梦”的核心内涵就 是国家富强、 民族振兴、 人民幸福。以爱国主义为核心的民族精神 和以改革创新为核心的时代精神，构成中国精神的两个基本方面。 (2)在五千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团 结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、 自
14、强不息的伟大民族精神。 无论什 么时候，爱国主义都是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各 族人民风雨同舟、 自强不息的精神支柱。 今天，爱国主义更是实现 中国梦不竭的力量之源。 中华民族精神是中华民族生存、发展的 精神支柱，是中华民族自立于世界民族之林的精神基石，是推动中 华民族走向繁荣、 强大、复兴的精神动力， 是中华民族之魂。 弘 扬和培育中华民族精神， 是坚持社会主义道路的需要， 是提高全民 族综合素质的必然要求， 是不断增强我国国际竞争力、 实现中华民 族伟大复兴的要求。时代精神是实现中国梦不可或缺的精神力 量。唯有以改革的精神和创新的思维研究新情况，解决新问题， 开 创新局面， 才
15、能破解发展难题， 为改革开放的深入发展， 为国家的 富强、民族的振兴、人民的幸福提供强大持久的精神动力。 13.某校高三年级时政小组围绕“弘扬和培育民族精神”这一主题开 展探究活动，请您参与其中。 【“震区”的民族精神】 芦山地震发生后， 华夏儿女万众一心， 共克时艰，神州大地到处涌 动着炎黄子孙血浓于水的骨肉亲情， 到处迸发着华夏儿女心系灾区 的无疆大爱。 灾区人民更是戮力同心、 守望相助，他们以坚强的意 志开展自救互救， 救亲人、救邻居、救陌生人的事迹感天动地。 现 在，灾区人民又以不屈的精神开始了灾后重建。从汶川到芦山， 灾 区群众在承受灾难和痛苦的同时， 展现的是一脉相承的中华民族优
16、秀的传统道德精神。 这种精神穿越时空， 滋养着当代华夏儿女， 闪 耀出更加耀眼的人性光辉，绽放出更加灿烂的精神之花。 (1)震区的感人事迹向世人展示了怎样的中华民族精神？ 【“身边”的民族精神】 时政小组中某同学说 “你认为应该怎样弘扬民族精神？” 对部分同 学进行了采访，下面是几位同学的回答。 同学甲：我觉得我们应该把民族精神落实到身边小事中，比如每周 的升旗仪式上， 我们必须做到服装整齐， 纪律严明， 态度严肃，坚 决杜绝交头接耳，嘻嘻哈哈，东倒西歪。 同学乙：我认为弘扬民族精神应该继承“勤俭节约 ”的优良传统， 同学之间不比吃穿， 只比学习，要养成随手关灯、 节约用水等好习 惯，为节约资源贡献力量。 同学丙：我认为弘扬民族精神还需要坚决抵制外来文化。比如国外 的电影、电视剧、动画片等都不应该进口， 这样才能保持民族精神 的本色。 (2)现请你围绕采访的问题对上述三位同学的发言进行总结概括。 解析本题考查民族精神的内涵、弘扬民族精神的重要性和途径。 将民族精神的五个基本内涵和材料对照进行筛选，即可回答第(1) 问。第 (2
