《2020届高考生物课标版二轮专题能力训练精品卷及答案：4.9变异、育种和进化》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届高考生物课标版二轮专题能力训练精品卷及答案：4.9变异、育种和进化（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 专题能力训练九变异、育种和进化 一、判断题 1.X 射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异。(2014江 苏)() 2.原核生物和真核生物都能发生基因突变。() 3.无论低等生物还是高等动植物都会发生基因突变,说明基因突变是普遍存 在的。 () 4.减数第二次分裂时 ,非姐妹染色单体之间自由组合。(2012江苏)() 5.基因突变中 ,若是碱基对替换 ,则基因数目不变 ;若是碱基对增添 ,则基因数 目减少 ;若是碱基对缺失 ,则基因数目减少。 () 6.自然状态下 ,原核生物和真核生物都会发生基因重组。() 7.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异。 (2014 江苏)
2、() 8.减数分裂过程中随着非同源染色体的自由组合,非同源染色体上的非等位 基因也自由组合。 () 9.将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素处理 ,使其 能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是能稳定遗传。(2014 上海改编 )() 10.体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体。() 11.由未受精卵、花药离体培养得到的植株为单倍体。() 2 12.人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 () 13. “将含抗病基因的重组DNA 导入玉米细胞 ,经组织培养获得抗病植株” 包 含了基因工程技术。 (2013大纲改编 )() 14.获得单倍体植株
3、的常用方法是花药离体培养。() 15.用秋水仙素处理二倍体形成四倍体的过程未经过地理隔离,因而所形成 的四倍体不是新物种。 (2014上海改编 )() 16.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因。() 17.在长期的生物进化过程中,具有捕食关系的两种生物互为选择因素。 () 18.蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用。 (2014北 京)() 二、选择题 1.(2015广东湛江调研 )下图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上 基因的变化。下列叙述正确的是() A.图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因 B.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果 C.图中染色体上的基因变化
4、说明基因突变是随机和定向的 3 D.突变基因必将传递给子代个体 2.下列关于基因重组的叙述,正确的是 () A.基因型为 Aa 的个体自交 ,因基因重组导致子代性状分离 B.葛莱弗德氏综合征 (47,XXY) 是由三条性染色体上基因重组所致 C.非同源染色体的非姐妹染色单体之间的基因互换导致基因重组 D.控制一对相对性状的基因在遗传时也可能发生基因重组 3.(2015上海长宁一模 )下图表示在一次减数分裂中,某染色单体的基因序列 发生的变化 ,该变化属于 () A.染色体变异中的一小段染色体倒位 B.染色体变异中的一小段染色体缺失 C.基因突变中 DNA 分子中碱基对的倒位 D.基因突变中 D
5、NA 分子中碱基对的缺失 4.(2015北京十二校期末综测 )果蝇的体色中灰身对黑身为显性,由位于常染 色体上的 B/b 基因控制 ,只含其中一个基因的个体无法发育。下图为果蝇培 育和杂交实验的示意图。下列叙述不正确的是() 4 A.乙属于诱变育种得到的染色体变异个体 B.筛选可用光学显微镜 ,筛选可不用 C.F1中有 1/2果蝇的细胞含有异常染色体 D.F1中雌、雄个体的体色理论上均为灰色 5.(2015福建厦门质检 )现有基因型为 aabb和 AABB 的水稻品种 ,利用不同 的育种方法可培育出不同的类型,下列相关叙述错误的是 () A.通过杂交育种获得基因型为AAbb 的个体,原理是受精
6、作用过程中发生基 因重组 B.通过单倍体育种获得基因型为aaBB的个体,原理是基因重组和染色体变 异 C.通过诱变育种获得基因型为aaBb的个体 ,原理是基因突变 D.通过多倍体育种获得基因型为AAAABBBB的个体,原理是染色体变异 6.(2015江西五校联考 )利用两个纯合的玉米品种尝试多种育种方式,如下图 所示。下列有关叙述正确的是() 5 A.过程通常利用适宜浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 B.过程和过程所示育种方式的原理都有基因重组 C. 射线使 a基因发生了定向突变 D.个体 AAbbC 的产生意味着产生了新的物种 7.(2015安徽宿州一检 )养貂人让他饲养的貂随机交配,发现
7、平均有 16%的貂 皮肤粗糙 (常染色体的隐性基因控制),这样的貂售价会降低。他期望有更多 的平滑皮毛的貂 ,于是决定不让粗糙皮肤的貂参与交配产生后代,则下一代 中,皮肤粗糙个体所占的比例是() A.8/49 B.4/49 C.2/49 D.1/49 三、非选择题 8.(2015山东潍坊一模 )正常的水稻体细胞染色体数为2n=24。现有一种三 体水稻 ,细胞中 7 号染色体的同源染色体有三条,即染色体数为 2n+1=25。 下图为该三体水稻细胞及其产生的配子类型和比例示意图(6、7 为染色体 标号;A 为抗病基因 ,a为非抗病基因 ;为四种类型的配子 )。已知染色 体数异常的配子 (如、 )中
8、雄配子不能参与受精作用,其他配子均能参与 受精作用。请冋答下列问题。 6 (1)若减数分裂过程没有发生基因突变和染色体交叉互换,且产生的配子均 有正常活性 ,则配子和(填“ 可能” 或“ 不可能 ” )来自一个初级精 母细胞 ,配子的 7 号染色体上的基因为。 (2)某同学取该三体的幼嫩花药观察减数分裂过程,欲观察 7号染色体的配 对状况 ,应选择处于期的细胞 ,若某次级精母细胞形成配 子,则该次级精母细胞中染色体数为。 (3)现用非抗病水稻 (aa)和该三体抗病水稻 (AAa)杂交,已测得正交实验的F1 抗病水稻非抗病 =21。 请预测反交实验的F1中,非抗病水稻所占比例为,抗病水稻中三体所
9、 占比例为。 (4)香稻的香味由隐性基因 (b)控制,普通稻的无香味由显性基因(B)控制,等位 基因 B、b 可能位于 6 号染色体上 ,也可能位于 7 号染色体上。现有正常的 香稻和普通稻 ,7号染色体三体的香稻和普通稻四种纯合子种子供选用,请你 设计杂交实验并预测实验结果,从而定位等位基因B、b 的染色体位置。 实验步骤 : 选择正常的稻为父本和三体的稻为母本杂交得 F1; 7 用正常的香味稻为母本与F1中三体的普通稻为父本杂交; 统计子代中的香稻和普通稻的性状分离比。 实验结果 : 若子代中的香稻和普通稻的性状分离比为,则等位基因 (B、b)位 于 7 号染色体上 ; 若子代中的香稻和普
10、通稻的性状分离比为,则等位基因 (B、b)位 于 6 号染色体上。 9.(2015北京海淀期末 )油菜容易被胞囊线虫侵染造成减产,萝卜具有抗线虫 病基因。 (1)自然界中 ,油菜与萝卜存在,无法通过杂交产生可育后 代。 (2)科研人员以萝卜和油菜为亲本杂交,通过下图所示途径获得抗线虫病油 菜。 注:方框中每个大写英文字母表示一个染色体组。 F1植株在减数第一次分裂时染色体不能,因而高度不育。用秋 水仙素处理使染色体,形成异源多倍体。 8 将异源多倍体与亲本油菜杂交(回交),获得 BC1。BC1细胞中的染色体组 成为(用字母表示 )。用 BC1与油菜再一次杂交 ,得到的 BC2植株群 体的染色体
11、数目为。 获得的 BC2植株个体间存在胞囊线虫抗性的个体差异,其原因是不同植 株获得的不同。 (3)从 BC2植株中筛选到胞囊线虫抗性强的个体后,使其抗性基因稳定转移 到油菜染色体中并尽快排除萝卜染色体的方法 是。 答案： 一、判断题 1.2.3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.10. 11.12. 13. 14.15. 16.17.18. 二、选择题 1.B解析:等位基因是位于同源染色体的同一位置上的控制相对性状的基 因,A 项错误;从突变 1 处发展到突变 4 处,说明结肠癌的发生是多个基因突 变累积的结果 ,B项正确 ;图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和 不定向的 ,C项错误
12、 ;突变基因如果发生在产生生殖细胞过程中,则有可能传 递给子代个体 ,如果发生在体细胞中 ,则一般不传递给子代个体,D 项错误。 2.D解析:基因型为 Aa 的个体自交 ,因等位基因分离导致子代性状分离,A 项错误 ;葛莱弗德氏综合征是由于染色体变异所致,B 项错误;同源染色体的 非姐妹染色单体之间的基因互换导致基因重组,C项错误;基因重组包括交 9 叉互换和自由组合 ,分别发生在减 前期和后期 ,控制一对相对性状的基因 在遗传时也可能发生交叉互换,D 项正确。 3.B解析:染色体结构的变异是指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺 失、重复、倒位或易位等改变。根据题意和图示可知:由于断裂 ,结果
13、缺失 了基因 C 和基因 D,因此,该染色单体的基因序列发生变化的原因是一小段 染色体缺失。 4.C解析:乙属于染色体变异 (易位)得到的个体 ,A 项错误 ;染色体结构变 异可在显微镜下筛选 ,可在显微镜下筛选 ,也可根据性别筛选 ,雌性个体均 含异常染色体 ,雄性个体均不含异常染色体,B 项正确 ;因为 F1中只有雌果蝇 含有异常染色体 X(BbX BX 和 bXBX),雄果蝇一半正常 (BbXY), 一半含有异 常染色体 (bXY), 且雄果蝇含异常染色体的(bXY) 无法发育 ,故 F1中有 2/3果 蝇的细胞含有异常染色体,C项错误;F1中雌果蝇为 BbX BX 和 bXBX,都是灰
14、 色,雄果蝇 (BbXY) 为灰色,D 项正确。 5.A解析:通过杂交育种获得基因型为AAbb 的个体 ,原理是减数分裂过程 中发生基因重组 ,生成具有不同基因型的配子,再组合形成具有不同基因型 的受精卵 ,A 项错误 ;单倍体育种获得基因型为aaBB的个体 ,先发生基因重 组,生成基因型为 AaBb 的个体 ,基因型为 aB的配子通过染色体加倍获得基 因型为 aaBB的个体 ,B项正确 ;杂交育种获得基因型为AaBb 的个体 ,再通过 诱变育种获得基因型为aaBb的个体 ,原理是基因突变 ,C项正确;基因型为 10 AABB 的个体通过诱导染色体组加倍获得基因型为AAAABBBB的个体 ,原
15、 理是染色体变异 ,D 项正确。 6.B解析:由于过程 为花药离体培养 ,该过程得不到种子 ,只能得到单倍体 幼苗,所以过程 只能利用适宜浓度的秋水仙素处理幼苗,抑制细胞分裂时 纺锤体的形成 ,使细胞内的染色体加倍 ,获得纯合个体 ,A 项错误;过程 育种方式为杂交育种 ,其原理是基因重组 ,过程 育种方式为单倍体育 种,为杂交过程 ,其原理是基因重组 ,B 项正确;基因突变是不定向的 ,C项错 误;与 AAbb 比较,AAbbC 只是导入了一个外源基因,并没有产生生殖隔离 ,故 个体 AAbbC 的产生不能说明产生了新物种,D 项错误。 7.B解析:设平滑皮毛基因为A,粗糙皮毛基因为 a,根
16、据题意 ,aa的基因型频 率为 16%,则 a的基因频率为 40%,A 的基因频率为 60%,所以平滑皮毛个体 中 AA 占(0.6 0.6)/(0.60.6)+(2 0.6 0.4)=3/7,Aa 占 4/7,产生的配子中 A 占 5/7,a占 2/7,雌雄配子随机交配 ,则 aa=2/7 2/7=4/49。 三、非选择题 8.答案:(1)不可能A(2)减数第一次分裂前13 或 26(3)1/6 3/5(4)香普通1211(或普通香2111) 解析:(1)分析题图可知 ,题中三体细胞的基因型为AAa,形成的配子的基因型 为 A 与 Aa 或 AA 与 a,图中配子 和的基因型分别为 a与 Aa,因此不可能 来自同一初级精母细胞 ,并且配子 的 7 号染色体上的基因一定是A。(2) 11 由于减数第一次分裂前期发生同源染色体联会的现象,此时同源染色体配 对;由于该三体生物的体细胞中含有染色体数目为2n+1=25,配子中多一 条 7 号染色体 ,因此形成配子 的次级精母细胞
